全班同學的目光順勢轉移到了陳沖的身上，包括面對陳沖有些害羞的包漁。

在同學們眼中，對陳沖的瞭解還停留在表面上，陽光英俊，有錢。

已經足夠有魅力了。

此時，他站出來要為班級爭光，上去唱歌，大家心中充滿期待，如果他的歌聲和長相一樣經得起考驗，那麼這個男生簡直就是校園男神級別的人物了。

唐斌其實不抱什麼希望，畢竟自己唱歌在支隊是出了名的要命，中間坐著那個彈吉他的男生一副清秀模樣，完全就是個文藝胚子。

再回頭看了陳沖一眼，僅從面上看，只會覺得他應該屬於那種運動健將的型別，和文藝似乎沾不上邊。

唐斌手上拿著樹枝在地上畫了畫，點頭道，“行，就你上，一會兒別太丟人就行.”

陳沖笑著點了點頭。

班級榮譽是其次，如果能像龐洪波一樣，能給唐斌長臉，接下來的軍訓生活一定要輕鬆的多。

何況中文系和新聞系這麼多女同學在，不上去露兩手，太對不起重生這個身份，更對不起高三的努力了。

此時正在彈唱的這個男生確實唱的不錯，有點文藝小清新的感覺。

《為你寫詩》這首歌釋出於今年的3月份，是吳克群的經典曲目，經典到後世十幾年，一提到這個人，就會想起這首歌。

給人的印象，似乎他能拿的出手的代表作只有這一首歌。

在08年的夏天，除了《bj歡迎你》這首全國耳熟能詳的宣傳曲之外，在年輕群體中，最受歡迎的應該就是吳克群的這首《為你寫詩》了。

即便沒聽過，也能跟著哼唱那句副歌“為你寫詩，為你靜止”，不過被很多小男生惡搞，改了一句流氓詞，唱成了，“為你寫詩，餵你……”。

這首歌在眼下確實很能打。

四個班的同學已經舉起雙手，跟著合唱了起來，“為你寫詩，為你靜止，為你做不可能的事……”戀愛的季節悄然臨近。

一張張被白天的太陽曬黃的臉蛋上再次浮現出了悸動春色。

戴眼鏡的男生上去彈唱這首歌無疑是最明智的選擇。

陳沖要應戰，如果再選一首愛情類的歌曲，可能也甜不過這類天生小白臉男生，很有可能變成陪襯。

所以他決定找一首悲情的歌曲，把氣氛拉到冰點。

情緒起伏大，自然能夠走進觀眾的心裡。

思考之後，確定了毛老師的一首《像我這樣的人》！這首歌在後世傳唱度那麼高，是因為不管是多少歲的年紀，都能在這首歌中找到共鳴。

不管是文學，還是歌曲，最成功的一定是能夠引起讀者和聽眾共鳴的作品。

陳沖覺得這首歌的感情氛圍和歌詞表達的深意，最能打動現場的文藝小姑娘。

彈唱的男生溫柔結尾，很有禮貌站起身，微微鞠躬，“謝謝大家.”

朝著四個方向都鞠了一躬。

現場歡呼聲激動吶喊聲交織於耳。

“我好喜歡他唱歌時的樣子啊！”

“他是哪個系的？叫什麼名字？”

“不知道能不能加一下他的qq號？”

“他給人的感覺好溫柔好溫暖.”

“……”一系列的議論聲，都在證明這個男孩的表演無疑是今晚上最成功的。

他的教官一臉自豪，嘲諷唐斌道，“唐老鴨，武的比不過你們班的大塊頭，文的他還能行嗎？”

唐斌搖了搖頭，笑道，“算你們贏一回，輸多了也難看.”

“教官，衝哥還沒上呢，怎麼能認慫呢？”

馬冠率先站出來道。

“對啊！唐教官，你自己都說了，不能慫！”

男同學跟著附和。

唐斌回頭看向陳沖，“還上嗎？”

他實際上是想給陳沖維護面子，怕上去被打臉。

陳沖起身微笑道：“可以試試，教官！”

“行，那就上吧！”

唐斌揮手道，雖然心裡已經認輸了，但還是帶著班上學生給陳沖加油。

“還敢上啊？”

“長相還不錯，不過看上去沒有文藝範.”

“長的帥就行了，我喜歡帥的.”

“帥哥，加油！”

“……”四個班級的同學傳出不一的議論聲。

陳沖微笑點頭，走向剛剛那個男生的班級，“同學，我能借一下你的吉他嗎？”

男同學點了點頭，取下來遞給陳沖，好意提醒道，“你可能要調一下音！”

陳沖接過吉他點頭道：“謝謝！”

同樣拿著吉他走到中間位置，坐下，低頭盯著琴絃，細心除錯。

運動場的探照燈打在他的側臉上，嘴角迷人，鼻樑堅挺，認真除錯琴絃的模樣透露出一種深情。

“他的側臉好帥！”

“有點文藝青年的味道了.”

“我的天，我很期待他唱一首深情的歌.”

“……”自己班上的女生也被陳沖的側臉吸引了目光。

包漁坐在人群中間，目不轉睛地盯著陳沖，明明什麼都沒想，卻莫名紅了臉。

陳沖除錯完琴絃抬頭微笑道，“一首原創的歌曲送給大家，《像我這樣的人》.”

“臥槽，原創，衝哥居然會寫歌.”

“還有衝哥不會的事情嗎？”

“衝哥什麼家庭？學點樂器不是很正常嗎？”

“衝哥，加油！”

陳沖回頭對有些激動的馬冠做了一個“噓”的手勢。

現場頓時安靜了下來。

前奏很抓人，加上陳沖此時憂鬱的神情，一下把同學們帶入了一個悲傷的氛圍之中。

“像我這樣優秀的人本該燦爛過一生怎麼二十多年到頭來還在人海里浮沉……”聲音滄桑感十足。

眾人頓時瞪大了眼睛，很驚訝，但是又不敢太激動表現出來，害怕打擾了現在的氣氛。

“像我這樣聰明的人早就告別了單純怎麼還是用了一段情去換一身傷恨……”唱到這句，陳沖用了rb中的一個小技巧，有意拉長尾聲，為了把同學們的情緒調動到一個高點，然後猛然進入悲傷的副歌。

“想我這樣迷茫的人想我這樣尋找的人像我這樣碌碌無為的人你還見過多少人……”這四句歌詞直擊人心，扣人心絃，表達出來的那種無奈像是被現實百般折磨之後發出的感嘆和吶喊。

四個班級的教官陷入了沉思，或許現場沒有人比他們更能體會這幾句歌詞的深意了。

坐在班級旁邊的唐斌情不自禁拍了一下褲兜。

這首歌太費煙！