三局上半,摸清這個投手全部底線之後青道的打線開始大爆發,倉持打出一記三壘方向的地滾球,但憑藉著他優秀的腳程更快一步登上壘在亮介學長與其纏鬥之際不斷施壓順勢盜壘之後不斷的糾纏施加壓力最終亮介學長抓住機會打出二遊間的安打青道再下一分。
第三棒的純學長,抓住對方一顆沒能投好的指叉球直接轟了出去再下兩分,中央學院的教練無奈換下了崩盤的先發投手換上了他們的王牌,面對結成中央學院的投捕搭檔十分謹慎地選擇了四壞球保送,在糾纏幾球之後 三振增子前輩(春甲雖然說含金量沒有夏甲這麼高,但畢竟也是去年的亞軍不至於這麼弱)緊接著的克里斯打出了一記二壘方向的滾地球讓中央學院抓住一波雙殺結束了本輪。
下半,面對著中央學院的下位打線澤村二人僅僅依靠直球便完美的壓制住形成了攻守轉換。
接下來的幾輪你又完全陷入到雙方的投手戰,中央學院的王牌實力還是不錯的,雖然說青道中途有不少的安打,但在他們王牌的引導下,憑藉著選手之間的配合牢牢的壓制住青道沒能讓其再下分數但澤村也牢牢壓著住中央學院的打線,最終九局結束青道以5:0大比分取勝。
澤村的本場資料也十分亮眼:登板次數九回、累計投球107、奪三振9、被安打2、四壞數1、失分0,其中在打擊方面共有四輪:三振\/中外野高飛球\/二壘打\/安打。
“啊,片岡監督你的弟子真厲害呀,今天受教了,難怪外界都說青道的打線是全國頂尖的今日一見果然如此”
“哪裡哪裡,你的弟子們也很厲害,但後面我們也沒能取得任何分數呢”
“哈哈哈,我們更是,澤村同學的表現真好啊,不愧是超級新生九局下來我們完全沒有辦法呀,而且貴校還有一名150的火球手新生吧?今年的投手陣容真足啊,祝賀你們打入甲子園”
“借您吉言”
在中央學院的選手離開之後片岡教練便把眾人集結在一起做著賽後覆盤。
“你們認為你們這場表現如何?”
眾人你看看我我看看你都不知道怎麼開口,老實說,就論結果而言,絕對是很好的,畢竟對方也是連續三年打入甲子園的強隊,而且還拿下了去年的春甲亞軍 ,但片岡教練這個表情很明顯不滿意啊。
“監督,我認為我們的表現還有不足之處,請您為我們指正”結成隊長站出來道。
“哦?讓我來評價嗎?我的評價就是一團糟,前面的三局表現還不錯但在對方將王牌換上場之後就徹底拉垮,防守上面,今天沒有什麼失誤我就不說了,但是在攻勢上面這麼多安打卻沒有連貫起來,你們完全被對方帶入到對方的節奏之中,看看對方王牌的表現完全將你們壓著住,如果你們以這樣的狀態下去話怎麼去攻克真中要?怎麼去攻克成宮鳴?拿什麼去打入甲子園然後制霸全國?”
眾人低下頭沒有開口,確實,後面的幾局裡完全被壓制住了,對方的王牌並不算特別厲害但他們就是拿不下分數,如果換上成宮鳴他們了?
澤村的腦子裡則是王牌這兩個字,王牌……什麼是王牌呢?國中的時候他也擔任過兩年的王牌,他的目標也一直是成為王牌,但是現在他不清楚王牌究竟意味著什麼了,剛才他還為自已的表現竊喜,但現在才發現自已還有許多不足之處。
解散之後眾人便離開做著反省,澤村默默的來到球場一個人對著球網做著反覆的投球。
“在想什麼呢,澤村”御幸走過來道。
“御幸學長,沒……沒想什麼”
“是嗎?從總結結束之後你就一直心不在焉,是在疑惑什麼嗎?”
思考片刻,澤村開口道“御幸前輩,王牌究竟意味著什麼呢?今天對面那個王牌好厲害呀,明明丟了這麼多分還能引導隊伍保持狀態雖然說今天我沒有丟任何分數,但對方一直到最後都保持著極強的進攻性”
御幸有些詫異的看著澤村,沒想到他一直在困惑這個問題,思索了片刻御幸笑道“對於這個問題嘛我也不好怎麼對你解釋,因為這沒有什麼標準答案,想知道的話,自已就去努力背上那個背號去覺悟吧”
當上王牌嗎?澤村默默的想道。
本書的一些設定建議看完:許多隊伍跟選手都會有一定的加強,然後接下來的劇情不可能順風順水肯定有許多胃疼的地方,如果不願意接受的話大家可以去看其他作者的書,本書只是平行時空,很多東西都需要經歷過才能成長,甲子園本來就是一個殘酷的地方,畢竟棒球這項運動真的說不定,不到最後一刻你永遠不知道結局。
然後就是本書對榮純的一些設定,首先是打擊方面畢竟也是強隊出身,肯定得到一定的開發自然不弱,然後就是他的絕對短打能力腳程僅次於倉持,然後就是防守方面除了捕手之外,經過國中加上二軍時的經驗都有一定的心得。
最後就是投球方面,目前140左右,max143,夏季大賽還會繼續成長,大概這一屆甲子園結束145左右,控球四宮水準,然後就是這一屆的王牌交給澤村(覺得不合適可以在下面留言我會結合考慮的,因為這兩天就會把背號這裡碼完,說不定首戰會寫一點),想促進丹波澤村二人共同成長雖然說風險有點大。
然後就是本書裡面榮純的球種:
一號:慢性曲球,球速110左右,依靠變化幅度不過並不犀利,偶爾用一下
二號:強力曲球,125上下,也只是穿插著用。
三號:變速球,澤村高中才開發出來,這一屆用來當做秘密武器偶爾用下。
四號:四縫直球,也就是怪癖球。
五號:伸卡球,二縫球其一會發生下墜的那個(現在流行的是四縫法,不過本書裡面就歸納為二縫了)二年級解鎖。
六號:上漂速球,本質上還是直球,在原有的握法上稍微調整增加旋轉數給打者一種上漂的感覺,二年級解鎖。
七號:卡特球改,在原有的基礎上進行改良,會向左小弧度變化,球速跟直球差不了多少。
八號:快速指叉球,四縫隙握法。高二解鎖
九號。:快速指叉球改,二縫隙握法,相比於八號球變化幅度小但球速更快。高二解鎖。
十號:高速滑球,就是所謂的切球,有的人認為這是一種介於滑球之外的球種有的人把它認為是高速版,反正別在意這麼多就行了。
十一號:滑曲球,如同其名,三年級解鎖。
十二號:子彈球,三年級解鎖。
有些球種就是照著另一本書改的,別在意這麼多細節,主心思花這本書上了,七八月份想主要寫自已的原創書。