蔣瀟聽了林歐的話，心中湧起一股暖流。他想起了之前在學校裡遇到的種種困難和挫折，自已轉學之後，還在球場和林歐發生過碰撞，他不相信林歐不知道他喜歡白晴的事，雖然現在他放棄了，但是他從來沒想過林歐竟然會安慰他，幫助他。林歐都願意幫他，自已不能輕言放棄，否則就對不起自已的努力和付出。
於是，蔣瀟下定決心要更加努力地學習。他開始利用課餘時間自學文化課知識，向老師請教問題，參加課後輔導班。他還制定了一個詳細的學習計劃，並且嚴格按照計劃執行。
在接下來的日子裡，蔣瀟的學習態度變得非常認真。他不再像以前那樣漫不經心，而是用心去聽講、去思考、去做題。他的成績也開始有了明顯的提升，讓他感到非常欣喜和鼓舞。
同時，蔣瀟也沒有放棄自已的體育訓練。他依然堅持每天早起鍛鍊，保持良好的體能和競技狀態。他知道，只有保持全面的發展，才能夠更好地應對未來的挑戰和機遇。
在林歐和白晴的鼓勵和幫助下，蔣瀟逐漸走出了低谷，重新找回了自信和動力。他開始享受學習的過程，享受挑戰自我的感覺。他知道，只有透過自已的努力和奮鬥，才能夠實現自已的夢想和目標。
最終，蔣瀟在模擬考試中取得了優異的成績，終於達到了一中給他定標準，如果不退步，保持這個成績，可以上一個重點大學了。他感到無比激動和自豪，因為他知道這是自已努力的結果。他也感謝林歐，如果不是林歐在自已迷茫的給予自已鼓勵，自已可能就放棄了。
隨著數學競賽的臨近，整個學校都沉浸在了緊張而期待的氛圍中。對於張琳來說，這場比賽不僅僅是一次學術上的較量，更是對自已實力的一次嚴峻考驗。她感到壓力巨大，心中充滿了忐忑和不安。
白晴和林歐，作為張琳的好友，平時總是形影不離，互相鼓勵、支援。但這次，他們因為各自的原因無法陪伴張琳參加考試。他們一中正常上課，雖然林歐和白晴都很想為張琳加油打氣，但現實情況讓他們無能為力。但是他們幫助陳昭在班主任那裡請了假。
一中的日常課程依舊如火如荼地進行著。陳昭注意到張琳的緊張情緒，他決定採取行動來幫助她。作為張琳的同班同學，陳昭一直默默關注著她，欣賞她的才華和努力。他知道這次數學競賽對張琳來說有多麼重要。
在出發前，陳昭精心準備了一份特別的“考試包”。他找來了一個保溫杯，裡面裝滿了熱騰騰的茶水，希望能在寒冷的考場裡給張琳帶來一絲溫暖。他還準備了一個筆袋，裡面裝著各式各樣的筆和鉛筆，以備不時之需。此外，他還特意準備了一些學習用品，比如橡皮、尺子等，以及幾塊巧克力，以防萬一張琳出現低血糖的症狀。
當陳昭把這些東西遞給張琳時，她的眼中閃爍著感動的淚光。她緊緊握住陳昭的手，感激地說：“謝謝你，陳昭！有你在我身邊，我覺得好多了！”陳昭微笑著回應道：“別擔心，張琳！我們一起加油，一定能夠取得好成績的！”
在考試的路上，兩人並肩前行，談論著數學競賽的相關話題。陳昭用輕鬆幽默的語言緩解了張琳的緊張情緒，讓她逐漸找回了自信和從容。到達考場後，陳昭還特意陪張琳做了幾分鐘的深呼吸練習，幫助她平復心情、調整狀態。
考試開始了，張琳帶著陳昭的鼓勵和祝福走進了考場。她深吸一口氣，拿起筆開始認真答題。在這個過程中，她感受到了陳昭的陪伴和支援如同無形的力量注入她的體內，讓她變得更加堅定和自信。最終，在經過一段時間的緊張角逐後，張琳順利完成了考試並走出了考場。
當張琳看到陳昭在考場外等待著自已時，她的心中充滿了感激和喜悅。她知道自已並不孤單因為有陳昭這樣的朋友在身邊陪伴和支援她。兩人相視一笑緊緊擁抱在一起慶祝著這場數學競賽的圓滿結束。
張琳在數學競賽中的表現超出了自已的預期，她感覺自已答得還算不錯，這讓她對接下來的面試環節充滿了期待。奧數競賽的成績公佈後，張琳得知自已位列全市前五名，這意味著她獲得了面試的資格，有機會透過面試直接保送進入理想的大學。
然而，保送的名額只有兩個，競爭十分激烈。張琳知道自已的排名非常接近邊緣，這讓她感到既興奮又緊張。興奮的是，她距離夢想又近了一步；緊張的是，她擔心自已在面試中表現不佳，失去這個難得的機會。
白晴和林歐看出了張琳的擔憂，他們主動過來安慰她。白晴輕輕拍了拍張琳的肩膀，溫柔地說：“張琳，你已經做得很好了。不管結果如何，你都應該為自已感到驕傲。記住，無論面試如何，你都是我們最棒的朋友。”林歐也點頭附和道：“沒錯，張琳。你一直都很努力，我們相信你一定能夠把握住這個機會。就算面試沒能透過，你還有其他的路可以走。不要太過焦慮，保持平常心態。”
在朋友們的鼓勵下，張琳逐漸平復了心情。她開始回憶過去的學習經歷，思考可能會在面試中遇到的問題，並準備相應的回答。她還找來了一些面試技巧和建議，認真地進行練習和模擬。
面試當天，張琳穿著整潔的衣服，帶著自信的笑容走進了面試現場。她深吸一口氣，努力讓自已保持冷靜和鎮定。面試過程中，她遇到了一些出乎意料的問題，但她憑藉自已的知識儲備和應變能力，一一給出了滿意的回答。
當面試結束時，張琳感到有些疲憊，但內心卻充滿了喜悅和滿足。她知道自已已經盡力了，剩下的就交給命運來決定了。