小學的時候,我的成績明明是頂好的,為什麼到了初中就不太行了。
這課一天天的,上的真煩!
不想學了!
————
語文老師是個中年大叔,肚子有些發福,有點兒勢利眼。
他還是我們的班主任。
班上有個女生說自己丟了東西,語文老師把全班同學都趕出教室,自己一個人在裡面翻我們的書桌,把書包裡的東西全都倒出來找。
我們在窗外看的清清楚楚。
最後,他並沒有找到那個丟失物。
他氣急敗壞的讓我們進了教室,還威脅我們把偷的東西還回去。
沒兩天,全班同學都知道,那個女生是語文老師的女兒。
————
明明是個語文老師,為啥這麼沒有素質,居然對自己的學生惡語相向。
好討厭他。
就連他的課都不想上了。
————
不知道為什麼,我天生的親近語文,討厭學習英語。
我的大腦好像在排斥英語知識。
每一個字母我都認識,但合在一起我就不認識了。
感覺比拼音難多了,它們會在我腦子裡打架。
英語老師是個女高音,聲音尖銳刻薄,直接當堂說,學不好英語的話,以後挖煤都沒有人要。
這話是不是太過分了。
但我還是學不進去啊!
————
放學路上遇到了秦老師,她比之前更年輕了。
秦老師說,明青小學要被拆了。
聽說是前段時間有上面的大領導下來視察,有人檢舉到了大領導面前,導致縣裡不得不徹查。
一查下來問題不小,校長和主任都被抹了,不少老師被解聘和調查,弄出來了一堆的事兒。
秦老師現在被調到振武小學任教,比之前過得舒坦多了。
振武小學在城西,是縣城裡除了實驗小學以外的另一所小學,工資比城郊高。
我替秦老師高興。
也為那位壞校長得到懲處感到高興 。
惡有惡報,如此才心平。
————
課間去廁所回來,經過講臺,看到語文老師的講案課本就擺在講臺上,我隨意瞟一眼,發現那教案竟然是一本書。
《人教版初一語文教案解析》
現在居然還有這種書?
我默默記下書名,打算放學後去書店找找看。
下一節還是語文課。
我一心二用,一邊聽著老師枯燥乏味的講解,一邊偷偷做今天的數學作業。
結果我作業都做完了,還沒有下課。
一個個同學聽得昏昏欲睡,能板正坐著認真聽的沒幾個。
最後排幾個男生,直接爬桌子上睡起了覺。
一直低頭念課案的語文老師終於唸完了最後一段,抬頭就看到了那幾個睡覺的學生,當場大發雷霆,讓他們滾到走廊罰站。
那幾個學生一臉的無所謂,滿不在乎的站到外面,隔著窗戶對著裡面做鬼臉。
下課後,他們被語文老師帶走了,快上課的時候才回來,臉上有明顯的紅印子,有一個同學的臉都腫了,上面明晃晃的巴掌印,想忽略都不行。
據說,幾個人都被打了,有一個因為頂嘴,多捱了兩巴掌。
————
期中考試,全年級十五個班統考,辦的挺正式的。
————
成績出來的挺快,居然還在校操場上開年級大會,全年級進行頒獎。
年級第一是我們班班長,一個話很少的男生。
我語文成績全年級第一。
別的學科也都不錯。
只有英語剛過九十分,把外語老師氣得當堂罵我。
綜合成績沒進年級前一百。
語文老師作為班主任,也找我談過話。
二人言語裡都是失望與恨鐵不成鋼,沒說幾句就不自覺的開始指著我的鼻子說難聽的話了。
聽得我很煩,頭疼。
尤其是看著語文老師那張臉,我好想扇他。
想了想我自己的成績,最終還是算了。
————
抽空去了趟書店,沒找到那教案書,我不死心又去了新華書店,轉了十來分鐘,最終找到了。
翻了翻自己攢的零錢,不夠,買不了。
從店裡出來正好遇到了同桌,跟她說了這個事,最後我們兩個湊錢合買了下來,以後我們一起用。
————
最近外語老師盯我盯得緊,上課喜歡喊我回答問題,下課又愛叫我去辦公室。
我看著滿頁的英語就想揉吧揉吧扔了,根本學不進去。
語文老師也愛盯我,但他拿我沒轍。
我即便是上課的時候無聊,在語文課本上畫花草畫卡通動物,被他當場抓住了也無所謂。
因為我自從買了教案書以後會自己看,甚至可以站在講臺上脫本直接講完一堂課。
我隨便寫的作文,都是年級各班傳閱的範文。
在語文上,他弄不住我。
然後他就逮住英語教訓我。
我更討厭他了。
————
不知道怎麼回事,班裡傳出語文老師逼同學給他下跪的言論,傳的有鼻子有眼的,如同親眼所見。
————
坐在教室最後一排,上語文課經常睡覺的一個男生,退學了。
他的同桌說,他就是那個被逼著下跪的學生。
————
哈哈,語文老師生病請假兩天,由數學老師代管我們班。
好多人狂笑,還詛咒他病的重一些,最好以後都見不到他。
咳,我不想笑,我忍住了,只在心裡笑一笑。
見不到他,還是挺開心的。
我就不詛咒他了吧。
————
才發現,我的那些同學真的是神通廣大,學校裡的什麼訊息都能打聽到。
語文老師不是生病了,是在學校外面被人打了。
打人的是那個退學的同學的親戚,一個初中生帶了一群不上學在外面混的小孩子,都是未成年。
下手不輕,打得鼻青臉腫,逮哪兒打哪兒。
但也不嚴重,沒有缺胳膊斷腿碎骨頭的。
之所以請假,只是因為那張臉現在腫得見不了人。
班裡不少人幸災樂禍,覺得他那是活該。
也是在這幾天,我們才知道,原來語文老師與外語老師是夫妻倆,難怪一樣的刻薄,一樣的讓人討厭。
————
期末考試的最後一天,班長和學習委員召集我們在更換語文老師的倡議書上簽字,說是他們會想辦法把倡議書交給校長或者主任,儘量爭取我們班下個學期能夠換一個新的語文老師。
基本上所有的同學都簽字了,我也簽了。
語文老師的女兒最後也簽了,不知道她當時想的是什麼。