遊子方做了一個夢——

夏夜，狂風捲集著烏雲，微微發黃的月將圓未圓，朦朧中時隱時現。

一座小山村，幾十戶人家。

其中一戶尤顯破舊，一個小男孩睡眠正酣，嘴巴里咕咕噥噥，眉頭緊皺，不知做了什麼噩夢。

驟然，一道亮光劃過天際，伴隨著隆隆巨響。小男孩張開了迷濛的睡眼，爬了起來，向著窗外張望。

這時，巨響消失，天際卻越來越亮。小男孩張大了眼睛，睡意全無。

烏雲不知何時已經消失不見，一道道流星拖曳著長長的尾巴閃電般劃過天空，照亮了整片天地。

良久，流星群也消失不見了，月亮呢？小男孩找遍了他所能看到的天空，也沒有找到。而夏夜的天空依然亮如白晝，只是沒有陽光的溫暖，顯得清冷之極。

忽然，天空中詭異的出現了仿若幻燈一樣的東西，模模糊糊的在天空變幻著、飄動著。小男孩揉了揉眼睛，發現天空飄動著的是一些從來沒有見過的動物，這些動物就好像水中花一樣，似真非真，似幻非幻，如同處於兩個世界。它們不停的舞動著，似乎在傳達某些資訊，又彷彿自得其樂。漸漸地，它們也消失不見了。

這時，天空一下子暗了下來，月亮回來了，烏雲伴隨著雷鳴，重新佔領了這片天地。

仿似憑空乍現，小山村的每一座院落中，都出現了一位全身披掛著鎧甲，騎乘著同樣包裹著全身鎧甲的高頭大馬的騎士，他們手持著長戈，只剩下一雙亮閃閃的眼睛散發著幽光。

小男孩並不知道其它院落的情況，因為他緊張極了。眼睜睜看著騎士衝向了房門，他並不知道騎士的目的是什麼，只是本能的感到了害怕，他跳下了床鋪，緊緊的，而又徒勞的將木栓緊了又緊。他聽到了騎士破開第一道房門的聲音，很輕，卻又很響，耳朵裡甚至並沒有聲音傳來，可是他的腦海裡卻像驚雷一般......

遊子方從夢中驚醒，擁被而坐，口中猶自大口喘息著，好一會兒方平靜下來，回想著剛剛的夢境，喃喃的道：“真是個奇怪的夢，做過的怪夢也不少，可是像這麼玄幻的還真沒有過”。

看看天色，已將明，探頭朝窗外看了看，天地之間一片白茫茫，看來又下了一夜的雪。

忽又想到，我自是從夢中醒來了，可是現在的我，是不是還在自己的夢中？抑或是，在別人的夢中？就像我剛剛那個夢中的小男孩兒一樣？

看來我遊子方雖是俗人一個，卻也有著“莊周夢蝶”的雅嘆，旋又想到：“老師已經教導我良多，即使是夢又如何？不說自己，既然有緣重回青春歲月，豈不更應該珍惜，更應該活的多姿多彩一些？何況藍星，不知現在如何了。”

一會兒的工夫，天已經大亮了起來，太陽依舊羞答答的躲在群山之後，其光彩卻已大放，映照著皚皚白雪更加的晶瑩剔透，細看去，冰晶中彷彿有流彩閃爍，仿似童話世界。

轉眼間，時間已經過去了六個月，久違而短暫的夏季來臨了。遊子方知道，他只有這一個月的時間去尋找老師說的那件“神秘的禮物”，否則，一旦再次大雪封山，他幾乎就不會再有任何可能得到它。

群山蒼茫，隨著天氣轉暖，除山頂依舊白雪皚皚之外，其它地方彷彿一夜之間煥發了生機，廣袤的原始森林鬱鬱蔥蔥，蟲鳴蟬唱之音傳來，令人心情振奮。

遠遠地，傳來一陣轟鳴，那是積雪融化，雪水順山而下衝擊山石所發出的聲音。

每當這時節，這片山脈大部分的山谷都會充斥這種雪水而成的洪流，一路轟鳴蜿蜒，向東而去。

這六個月來，遊子方已經準備充分，只等三天後洪水消逝，他就將踏上尋寶之路，嗯，姑且認定它是一件寶物吧。

遊子方身材瘦長，不滿16歲的年紀已然有了1米85的身高，濃眉大眼，長髮自然披下，直至腰際，只在額頭用布條簡單的紮了一個髮箍。雖談不上英俊，但也英氣勃勃，況且長時間修煉技擊之道，使得他肌肉勻稱，體格健碩，溫潤如玉的外表下，彷彿有一頭獵豹潛伏於體內，他自信，現在的自己，較之他在藍星時最厲害的特種兵也不遑多讓。

此刻，遊子方正在攀登第一座山峰的路上，他想要登高看一看，給自己制訂一個尋寶計劃。

山頂，太陽悠閒地掛在半天空，溫和的陽光灑落，映襯著群山璀璨奪目，放眼望去，彷彿置身琉璃世界。

這片山脈延綿起伏，一望無際，他暗自揣摩：老師說的禮物一點資訊也無，只說在這群山之中，這該如何找尋？

又想到，老師不可能給一個不可能完成的任務，其中必有關鍵之處未能想通。況且老師雖然沒明說，但他應該已經知道了自己是莫名“穿越”的秘密。

老師到底是何身份？自己雖有猜測，卻不能肯定。

從老師教授自己的情況分析，老師博學多才，充滿神秘。原以為老師是類似那種華夏古代的先賢一類的異人，可是分明老師連現代文明的天文地理、物理化學等等一概都通。

難道是神仙一流人物不成？遊子方想到這，不禁笑了笑，自己還真是敢想，不光年齡身體變年輕了，心思也變的不著調了，有點年少輕狂那味了。別說，心底還是有著那一抹不可言說的期待。

收回思緒，繼續思考。

首先，這個藏寶地不會太遠，太遠了，自己根本到不了，時間不允許；太近了，可能性也不大，因為太近的地方他太熟悉了，一旦多出什麼不同，自己一眼即可看出來。

其次，這個藏寶地應該有著與眾不同的標記，但不會很明顯，或者不容易開啟，這畢竟是老師對自己的考驗，太容易了說不過去。

第三，一個月的時間逐座山峰的細細找尋，也不可能，同樣因為時間不允許。

思來想去，毫無頭緒，不禁一陣氣餒。

老師說過這件禮物就在這片山脈之間，充滿神秘的力量，得到它會成為我的一大助力，如果得不到，它就會重新回到老師身邊。

神秘的力量，神秘的力量......遊子方不禁喃喃出聲，腦海中閃過一個念頭，忍不住哈哈一笑，看來自己剛剛想的大方向是對的，但不一定是與眾不同的標記，也有可能是與眾不同的山形、地貌、樹木，甚至是石頭、溪流、動物......

想通了這一點，遊子方精神一振，繼續想到，如果自己沒有得到這件神秘的禮物，它就會重新回到老師身邊，記憶中，老師身上除了隨身的一柄拂塵外，沒見有什麼特別的東西啊。

思來想去，毫無頭緒。

遊子方心想，先暫時不管這個了，先按照自己的想法找尋一番，如若找不到，再想它法也不遲。

於是，遊子方決定，就以自己居住的茅舍為圓心，一圈圈的去找尋。

探險無疑是有趣的，雖然遊子方居住於此已有六年，但老師其實不允許他離開太遠，一旦看不到茅舍了，就必須返回，所以實際上，他並未到過哪怕任何一座山腳下。

久違的激情充斥胸臆，他想起了藍星上古老的開盲盒遊戲，自己現在就像是開盲盒一樣，對未知充滿了好奇與期待，只不過自己得先找到盲盒才行。

遊子方正式踏上了尋寶之路。