博源眼睜睜看著少年在那幾個不良青年的誘導下,將手中僅有的錢全部下注。少年的嘴唇微微顫抖,眼睛死死盯著手機螢幕,彷彿那是他最後的希望。而那幾個染著五顏六色頭髮的青年則在一旁鬨笑著,眼神中滿是不懷好意的期待。
就在這時,手機螢幕上突然顯示下注失敗。為首的青年臉色一變,猛地奪過少年手中的手機,破口大罵:“你小子搞什麼鬼?這點錢都沒有還來玩?”少年嚇得臉色蒼白,囁嚅著說:“我……我真的只有這麼多了。”其他幾個青年也圍了上來,對少年推推搡搡,少年一個踉蹌,差點摔倒在地。
博源再也忍不住了,他大步流星地走進小巷,將帽簷往上一推,大聲喝道:“你們在幹什麼?”那幾個青年被這突如其來的聲音嚇了一跳,轉頭看到博源,為首的青年打量了一下博源,不屑地說:“小子,少管閒事,不然有你好看的。”博源毫不畏懼地迎上他們的目光,平靜地說:“你們這是在誘導未成年人參與賭博,是違法行為。”
幾個青年鬨笑起來,其中一個瘦高個嘲諷道:“違法行為?你以為你是誰啊?警察嗎?別在這裡裝大尾巴狼了。”博源掏出手機,晃了晃說:“我已經把你們剛才的行為都拍下來了,你們最好現在就離開。”那幾個青年臉色微變,對視了一眼,為首的青年咬咬牙說:“算你狠,咱們走著瞧。”說完,帶著其他幾個青年罵罵咧咧地離開了小巷。
少年感激地看著博源,聲音顫抖地說:“謝謝你……大哥。”博源看著少年狼狽的樣子,心中一陣嘆息,他輕聲問道:“你為什麼要參與賭博呢?”少年低下頭,聲音帶著哭腔說:“我……我想贏點錢,我爸媽都不管我,我在學校也被人欺負,我覺得只有贏了錢,他們才會看得起我。”
博源心中一陣刺痛,他拍了拍少年的肩膀說:“賭博是不可能真正贏錢的,只會讓你越陷越深。你還年輕,有很多正確的路可以走。”少年抬起頭,眼中滿是迷茫:“可是我不知道該怎麼走,我覺得自己什麼都做不好。”博源認真地看著少年的眼睛說:“從現在開始,戒掉賭博,好好學習,只要你願意改變,一切都還來得及。”
少年猶豫了一下,緩緩點了點頭。博源接著說:“我認識你們學校的教導主任,我會和他溝通,讓學校多關注你。你也要自己爭氣,不要再去網咖,不要再接觸這些不良的東西。”少年聽了,眼中閃過一絲希望的光芒,他用力地點點頭說:“大哥,我記住了,我一定會改的。”
博源將少年送出小巷,看著少年離去的背影,他知道,拯救這個少年只是第一步,還有更多像他一樣迷失在虛擬世界和不良誘惑中的孩子等待著救贖。回到家後,博源坐在書桌前,再次開啟筆記本,將今晚的事情詳細記錄下來,並思考著如何從根本上解決青少年沉迷網路和沾染不良行為的問題。
經過一夜的思考,博源決定先從學校和家庭入手。第二天一早,他來到母校,找到教導主任王老師,將自己的想法和昨晚的經歷詳細地告訴了他。王老師聽後,深表贊同,他說:“確實,學校和家庭對於青少年的引導至關重要。我們可以組織一些家長座談會,加強與家長的溝通,讓他們重視孩子的教育和成長。”
博源和王老師開始籌備家長座談會的相關事宜。他們聯絡各個班級的班主任,統計有問題學生的家長資訊,並逐一打電話邀請他們參加座談會。在準備座談會資料的過程中,博源收集了大量關於青少年網路沉迷、沾染不良行為的案例以及相關的應對方法和建議。
與此同時,博源並沒有忘記網咖的問題。他聯絡了當地的文化執法部門和工商部門,將自己在網咖裡看到的未成年人上網、網咖違規經營以及涉及非法內容等情況詳細地向他們反映,並提供了自己記錄的相關證據。執法部門高度重視,立刻組織人員對“嚮往自由”網咖進行突擊檢查。
當執法人員出現在網咖時,網咖裡依舊煙霧繚繞,不少未成年人還在電腦前玩得不亦樂乎。看到執法人員,網咖老闆和網管頓時慌了神。執法人員迅速對網咖進行清查,發現了大量違規行為,當即責令網咖
執法人員迅速對網咖進行清查,發現了大量違規行為,當即責令網咖停業整頓。而博源這邊,在與教導主任緊鑼密鼓籌備家長座談會的同時,也在思索著如何更有效地幫助那十幾個他透過模擬洞察術瞭解到的學渣。
博源深知,單純的說服教育或許不足以讓這些在不良環境中深陷已久的孩子們真正回頭。他決定運用自己獨特的模擬洞察術和模擬場景能力,從內心深處去觸動他們。
博源先是利用模擬洞察術,對這十幾個學渣的過往經歷、家庭背景、興趣愛好以及內心深處的渴望與恐懼進行了更深入細緻的剖析。他發現,這些孩子雖然表面上叛逆、墮落,但每個人心底都藏著一份不為人知的脆弱和對美好未來的憧憬。
那個染著黃毛,在網咖玩暴力遊戲罵罵咧咧的少年叫李陽。透過模擬洞察術,博源看到李陽小時候原本是個乖巧的孩子,父親在他十歲那年因意外離世,母親隨後改嫁,他跟著爺爺奶奶生活。爺爺奶奶年邁體弱,對他疏於管教,學校裡同學們的嘲笑和排擠,讓他漸漸封閉了自己,只能在暴力遊戲中尋找所謂的“尊嚴”。
而那個在卡座偷看成人網站的學生叫趙宇,他的父母常年在外打工,將他託付給親戚照顧。親戚對他只負責基本的生活起居,很少給予他情感上的關懷。長期的孤獨和對性知識的懵懂好奇,使他陷入了成人網站的泥沼。
博源針對每個孩子不同的情況,精心設計了模擬場景。他在學校的一間空教室裡,佈置好各種裝置,準備逐一將這些學渣帶入模擬場景中。
第一個被帶來的是李陽。博源啟動模擬場景程式。李陽瞬間發現自己置身於一個熟悉又陌生的場景中。那是他小時候的家,溫馨的客廳裡,父親正微笑著和他一起搭建積木,母親在一旁溫柔地看著他們,臉上洋溢著幸福。突然,畫面一轉,父親遭遇意外,躺在病床上奄奄一息,李陽大聲哭喊著,卻無能為力。接著,母親改嫁,他跟著爺爺奶奶生活,同學們的嘲笑和欺負撲面而來。李陽在模擬場景中憤怒地揮舞著拳頭,卻始終無法改變這一切。
就在他絕望之時,畫面再次轉變,博源出現在場景中,對他說:“李陽,你看,過去的事情我們無法改變,但未來卻掌握在你自己手中。你一直以為在遊戲裡的暴力能讓你強大,可那只是虛幻的。真正的強大是敢於面對自己的內心,重新找回那個積極向上的自己。”李陽看著博源,眼中滿是淚水,他似乎在這一刻,開始反思自己的行為。
博源接著將趙宇帶入模擬場景。趙宇發現自己身處一個熱鬧的家庭聚會中,父母從外地歸來,緊緊地抱住他,眼中滿是愧疚和疼愛。親戚們也對他關懷備至,大家一起聊天、吃飯,歡聲笑語不斷。然而,畫面一閃,場景變成了他一個人在冰冷的房間裡,偷偷開啟成人網站,內心充滿了恐懼和自責。博源適時出現,對他說:“趙宇,你渴望的是愛和關懷,而不是這些只會讓你陷入更深孤獨的東西。和父母好好溝通,迴歸正常的生活,你會發現真正的溫暖。”趙宇聽著博源的話,默默地點了點頭。