<divclass="tt-title">第185章聆聽（二）

博源跟一些曾經被視為“學渣”的學生接觸中，發現在各自的專業領域裡找到了方向，綻放出光芒。這引發了他極大的興趣，繼續聆聽他們的故事，探尋那些蛻變背後的力量。

王強在一所計算機院校學習程式設計。他在電腦前熟練地敲打著程式碼，看到博源，停下手中的動作：“博老師，程式設計真的太有趣了。以前覺得學習枯燥，但是接觸到程式設計後，發現自己可以透過程式碼創造出各種神奇的東西。未來我想開發一款屬於自己的軟體，在網際網路行業闖出一片天地。”

李瓦在一所傳媒院校學習攝影與剪輯。他給博源展示了自己拍攝的一些影片作品，說道：“博老師，您看這些影片，都是我自己拍的，然後剪輯製作。以前我以為自己沒啥長處，但是學習攝影和剪輯後，發現可以用鏡頭記錄生活中的美好瞬間。未來我想成為一名優秀的攝影師，拍出有影響力的作品。”

小明在一所師範院校學習教育專業。他一臉憧憬地對博源說：“博老師，您對我的影響太大了。我也想成為像您一樣的老師，去幫助更多像我曾經那樣迷茫的學生。現在我在學校裡努力學習教育理論和教學方法，希望以後能在教育事業上發光發熱。”

連瑞在一所醫學院學習臨床醫學。在學校的實驗室裡，連瑞認真地給博源講解著實驗內容：“博老師，我現在對醫學充滿了敬畏之心。以前覺得學習很無聊，但是當我真正走進醫學領域，發現這裡面有無盡的知識等待我去探索。未來我想成為一名救死扶傷的醫生，幫助更多的患者恢復健康。”

張宏在一所商學院學習市場營銷。他跟博源分享著自己的學習心得：“博老師，市場營銷這個專業很有意思。我學會了如何分析市場，如何推廣產品。以前我總是缺乏自信，但是在學習過程中，透過參與各種專案，我變得越來越自信。未來我想在商業領域做出一番成績，打造出知名的品牌。”

張鴻在一所外語院校學習翻譯專業。他用流利的外語和博源交流了一番後，笑著說：“博老師，學習外語讓我開啟了一扇通往世界的窗戶。我可以瞭解不同國家的文化和思想。未來我想成為一名優秀的翻譯官，促進不同文化之間的交流。”

陳承在一所美術設計院校學習平面設計。他給博源展示了自己設計的一些海報和商標，說道：“博老師，平面設計可以讓我發揮自己的創意。以前我總是不知道自己的興趣點在哪裡，現在找到了，就特別有動力。未來我想成立自己的設計工作室，設計出更多有創意的作品。”

劉豪在一所舞蹈院校學習舞蹈表演。在舞蹈教室裡，劉豪為博源表演了一段精彩的舞蹈。表演結束後，他擦了擦汗說：“博老師，舞蹈是我生命中不可或缺的一部分。以前我因為學習不好很自卑，但是在舞蹈中我找到了自信。未來我想登上更大的舞臺，用舞蹈展現自己的風采。”

肖建在一所機械製造院校學習機械設計。他在車間裡指著一臺自己參與設計的小型機器說：“博老師，看到自己設計的機器一點點成型，特別有成就感。以前覺得學習沒用，現在發現知識就是力量。未來我想在機械製造領域有所建樹，設計出更先進的機械裝置。”

睿信在一所金融院校學習金融專業。他跟博源分析著當前的經濟形勢：“博老師，金融領域充滿了挑戰和機遇。以前我對未來很迷茫，但是學習金融後，我有了明確的目標。未來我想成為一名金融分析師，為企業和個人提供專業的金融建議。”

黃七在一所農業科技院校學習農業機械化。他帶著博源參觀了學校的農機裝置，興奮地說：“博老師，農業機械化是未來農業發展的方向。我學會了如何操作和維護這些農機具。以前覺得農業沒前途，現在發現農業大有可為。未來我想推廣先進的農機裝置，提高農業生產效率。”

郭猶在一所航空院校學習航空維修。在學校的停機坪旁，郭猶指著一架飛機介紹著維修流程：“博老師，航空維修責任重大。我每天都認真學習各種維修知識和技能。以前覺得自己啥都做不好，現在找到了自己的價值。未來我想成為一名頂尖的航空維修工程師，保障每一架飛機的安全飛行。”

曾淋在一所影視表演院校學習表演。她給博源表演了一段即興小品，表演完後，有些緊張地看著博源：“博老師，我真的很喜歡錶演。以前總是害怕別人嘲笑自己的夢想，但是您鼓勵我勇敢追求。現在我在學校裡努力學習表演技巧，未來我想成為一名優秀的演員，用表演打動觀眾。”

張鳴在一所電子資訊院校學習電子工程。他在實驗室裡擺弄著各種電子裝置，對博源說：“博老師，電子工程的世界太奇妙了。我可以透過自己的知識和技能，製作出各種有趣的電子產品。以前覺得學習很難，現在發現只要有興趣，就沒有克服不了的困難。未來我想在電子科技領域有所創新，研發出更先進的電子產品。”

李莉在一所服裝設計院校學習服裝設計。她帶著博源參觀了自己的設計作品展示區，開心地說：“博老師，服裝設計可以讓我把自己的審美和創意展現出來。以前我總是覺得自己不夠好，但是在學習過程中，我越來越自信。未來我想創立自己的服裝品牌，讓更多的人穿上我設計的衣服。”

餘豐在一所酒店管理院校學習酒店管理。他在學校的模擬酒店裡，給博源展示了專業的服務流程：“博老師，酒店管理需要注重細節和服務質量。以前我做事總是毛毛躁躁，現在變得更加細心和耐心了。未來我想成為一名酒店經理，打造一流的酒店服務。”

肖悅在一所旅遊院校學習旅遊管理。她興奮地跟博源分享著自己的旅遊計劃：“博老師，學習旅遊管理讓我對世界各地的風土人情有了更深入的瞭解。以前我覺得旅遊就是出去玩，現在知道了背後有很多的知識和學問。未來我想成為一名優秀的旅遊規劃師，為人們設計出獨特的旅遊路線。”

李濱在一所體育健身院校學習健身教練專業。在健身房裡，李濱給博源展示了專業的健身指導動作，說：“博老師，健身不僅可以讓自己擁有好身材，還能幫助別人塑造健康的體魄。以前我總是缺乏自律，現在透過學習健身知識，我變得更加自律了。未來我想成為一名知名的健身教練，傳播健康的生活理念。”

賴天麒在一所動畫設計院校學習動畫製作。他給博源播放了自己製作的一段動畫短片，自豪地說：“博老師，動畫製作可以創造出一個屬於自己的虛擬世界。以前我總是沉迷於玩遊戲，現在我可以透過自己的努力製作出有趣的動畫。未來我想成立自己的動畫工作室，製作出有影響力的動畫作品。”

李粒在一所園藝院校學習園林設計。在學校的園林景觀區，李粒介紹著各種植物的搭配和設計理念：“博老師，園林設計可以讓人們在城市中感受到大自然的美好。以前我對植物沒什麼瞭解，現在我愛上了這個專業。未來我想設計出更多美麗的園林景觀，為城市增添綠色和生機。”

梁樂在一所工業設計院校學習工業設計。他給博源展示了自己設計的一些工業產品模型，說道：“博老師，工業設計可以讓產品既實用又美觀。以前我覺得設計很簡單，但是深入學習後，發現需要考慮很多因素。未來我想設計出更多人性化的工業產品，提升人們的生活品質。”