小姑娘被送來的時候躺在病床上閉著眼睛在睡覺，但每一個氣息都深而重。

“急性白血病引發的肺部感染，這是今天的片子。”小姑娘的主治醫生把手裡的片子遞給了何年。

何年接過片子仔細一看，不禁神色有些凝重，膠片上一塊一塊的白色影子，用千瘡百孔形容也不為過。

情況不樂觀，何年放下片子又拿起病歷來看，快速的看完病歷抬頭正準備跟周醫生溝通小病人的病情之時，病床上的小姑娘卻突然發出了一聲怪叫，然後呼吸立刻變成了窒息的前兆。

何年反應迅速，馬上上前檢視小姑娘的瞳孔，這時她已經呼吸極其困難了，張大了嘴巴卻吸不進任何空氣，眼睛也張的大大的，卻並沒有焦點。

“準備插管吧。”何年簡單卻清晰的下了決策。

病房中一陣躁動，護士將小姑娘推入病房，何年已經做好了所有的插管前準備工作，所用到的醫療器具也已經在手邊，等病患一就位他立刻開始了操作。

在Icu裡，肺部插管是每個醫生都做的極其熟練的一個工作，何年站在患者頭部處，開啟小姑娘的口腔，左手持喉鏡，右手拇指食指抵住了小姑娘的牙齒，小姑娘還尚有意識，大概是感覺到了痛苦身體突然開始掙扎。

“上鎮定。”何年吩咐護士。

一個針劑下去，小姑娘的四肢立刻不動了，只是呼吸依舊困難。何年取出一根管子，順著病人的喉嚨慢慢的插了進去。

不到一會兒功夫，呼吸機已經連上了小姑娘的器髒開始運作，何年掏出口袋裡的聽診器彎身仔細的聽了聽小姑娘胸腔處的氣息，確認連線成功後才直起身來。

這邊又馬上安排護士用藥，看著小姑娘輸上藥，呼吸情況穩定下來後才稍稍緩了一口氣。

家屬在病房外的哭聲驚天動地，何年安置好病房裡的病人後出去跟病人家屬溝通病情和治療方案。

話才剛講一半，病房裡面的護士匆匆忙忙的跑了出來對何年說：“何醫生，三床的病人血氧一直在降！”

何年轉身跑回病房，是另一個小患者，患有爆發性心肌炎，已經進行了插管和治療，這兩天情況已經穩定了，沒想到又突然指標惡化。

何年看了一下儀器又檢查了一下患者本人的狀態馬上說：“立刻通知家屬來簽字，做好準備上ECMO，給麻醉科打電話讓他們派人過來。”

“好的。”護士匆匆跑去行事。

又將是一個不眠之夜，不，至少是兩個。因為病人一旦用上“ECMO”，就意味著病人身上有兩套系統在運轉，一個是體外生命支援系統，簡稱可以代替心臟跳動的泵器，另一個便是病人自己的心臟，兩個系統必須維持在一個平衡的狀態，這就要求醫生要二十四小時待命，隨時監測病人的各項指標，保證生命支援的安全和有效。

在重症監護室，“ECMO”是不常開的裝置，除了李文白之外，能夠熟練掌握這項工作技能的醫生也只有寥寥的兩個，何年是其中一個。但要讓患者用上“ECMO”並非一個醫生就能完成的事情，因為涉及到麻醉，他們常與麻醉科的同事一起合作完成此項工作。

家屬來了以後何年迅速給家屬做了簡單扼要的說明，家屬剛簽好字，麻醉科的醫生就風風火火的趕來了。

何年作為主治醫生，配好了藥之後就要開始上手操作了。

麻醉科的醫生進行動脈穿刺過後，病人迅速進入麻醉狀態，何年立刻開始進行穿刺置管……血一片一片的洇出來，戴了四層手套的手卻不能有一絲的失誤。

“刀片。”何年伸出手便有刀片放在他手裡。

“導絲。”一根長導絲放進了他的手裡。

“壓住。”一雙手穩穩的按壓住他要求的位置。

“推肝素。”準備好的注射器已經拿在手裡。

“血壓。”

“血壓97/66。” 有人立刻回應。

何年深深地沉浸在這種既緊張又謹慎的操作中，他一度好似忘記了周遭的一切，腦子和眼睛裡只有眼前的病患和手下的動作，不知過了多久，隨著血液的貫通，隨著ECMO機器開啟的聲音，何年才感覺到到自己的心臟隨著機器一同跳動起來。

“連線成功！”一名護士的語氣裡帶著些興奮。

何年直起身，感覺到自己的後腰部一陣僵硬的痠麻。他先是檢視了一下儀器上的各項指標是否正常，確認一切無誤後又看了眼牆上的鐘表，已經過去了四個小時，天都快亮了。

接下來就是觀察時間，醫生們需要守在病患身邊一到兩個小時密切觀察病患的各項情況。

鬆弛下來之後，一位麻醉科的醫生引起了何年的注意。在剛才的治療中，這位醫生跟何年搭配的非常有默契，彼此不用多說一句話便明白對方的意思以及即將開始的操作，他們的意識好像連上了同一根線，能準確感應對方的想法和目的，何年還是第一次遇到這種同頻感應如此一致的同事。

何年不由得多看了他一眼，他也正好轉過頭來對上了何年的目光。

然後，那位醫生便徑直走了過來，他停在何年面前仔細的看了他兩秒，眼睛猛的一亮試探的叫了聲：“何年？”

何年一驚，他認識他？他對著他面部僅露出的一雙眼睛也看了兩秒，腦子裡突然跳出一個人來。

“周讓？”何年叫道。

周讓立刻摘下了口罩，露出一個陽光璀璨的笑臉：“真的是你！”

周讓，何年在國內讀本科時的同系同學，學院的風雲人物，成績優異，是年年拿獎學金的主，經常代表學校參加各種比賽，拿獎拿到手軟，還被電視臺邀請參加過節目。他的醫學筆記更是被同學們奉為傳奇，因為他很會畫畫，所以他的筆記配有大量的插圖，什麼肌肉組織，五臟六腑都栩栩如生，就連毛細血管和細胞他都能信手拈來，老師講的一些很難理解的東西他都能清晰的畫出來，讓人一看就思路清晰，一目瞭然。上學的時候不僅學院的教授們對他青睞有加，同學們也視他若神明，不過他卻並不居高自傲，性格隨和有趣，人緣很好。

何年也摘下口罩笑了：“真巧。”

“我以為你會在心內科，沒想到你居然在兒科。”周讓看著何年，有些不可思議。

何年笑了笑問他：“我跟兒科有那麼不搭嗎？”

周讓露出一口白牙：“搭！很搭！怪不得你還像個大學生一樣一點沒變，原來是在兒科天天面對小朋友的緣故啊！”

“你變化還挺大的，”何年故意跟他開玩笑，“好像……”

“好像什麼？”

“好像比以前成熟了不少。”

“嗐！你直接說我老了不就得了！老同學的忠言我絕不生氣。”周讓笑嘻嘻的說。

何年向他確認：“你在麻醉工作？”

周讓皺起眉：“我去年在麻醉科，今年在急診，這幾天被臨時抽調到麻醉替補一個休假的同事，結果就有幸遇到你們的傳喚了。”

“你還是那麼厲害。”何年真心的發話，他覺得用三頭六臂形容周讓也不為過，他能力太強，且整個人透著意氣風發的勁兒，走到哪兒都能掀起一陣風。

周讓聽到何年的誇讚，卻露出一臉嫌棄的表情：“停！在你面前說我厲害，我只會覺得是在諷刺我，大學的時候我計算過，我們經歷了那麼多場的考試，只有一次我的分數比你多了三分，還有兩次我們倆持平，其餘我紛紛在你之下。只不過你為人太低調了，把風頭都讓給了我這種活躍分子。”

何年不知道他居然還有這出，於是笑道：“還真沒看出來，你居然對成績這麼有研究。”

周讓哈哈一笑說：“沒辦法，誰讓那時候班裡有個您呢，我還暗自感慨過：既生瑜何生亮呢！”

何年也忍不住被他逗笑了。在工作中遇到老同學，他心裡是由衷的高興。

周讓滔滔不絕的跟他講起了班裡一些同學的近況，何年聽著那些熟悉的名字心裡猶如清風吹過，大部分同學都成了醫護人員，在不同的醫院和科室任職，做著治病救人的工作。

周讓說：“今年我們正準備組織一場同學聚會，有沒有興趣來？”

何年點點頭：“當然。”

周讓跟他交換了電話號碼，既然同在一個醫院又師出同門，自然以後要常聯絡。

天亮的時候，周讓告別何年回了自己的科室，因為早晨有場手術。

“何同學，見到你真是太高興了！”周讓用拳頭輕輕敲了一下何年的肩，“加油！”