此刻,
江承在浪漫的大床房內吃著補陽外賣。
酒店的房間內,充斥著外賣的香氣,以及柳如煙剛剛洗完澡後的沐浴露味道。
突然間,
手機螢幕亮起,
一個陌生的好友驗證訊息跳入了他的視線。
他微微一愣,隨後仔細檢視,發現傳送者竟是清北文學院的副院長——陳碩。
“這……清北文學院的副院長?他怎麼會加我呢?”
江承心中疑惑,手指卻不由自主地滑向了同意按鈕。
“你好,陳院長。”
江承禮貌地回覆,儘管內心充滿了不解和好奇。
“你好,葉湘倫。”
陳碩的回覆簡潔而直接,
“我聽過你的《青花瓷》,
覺得歌詞寫得非常出色。
因此,我想和你商量一下,
是否可以將這首歌詞入選到高中語文課本中?
因為我覺得,語文課本里,應該有你的一席之地。”
江承愣了一下,眼神之中,詫異萬分。
他幾乎不敢相信自己的耳朵。
他沒想到,自己的作品竟然能得到如此高的評價,
更沒想到,自己的歌詞有一天會出現在語文課本上。
這對他來說,無疑是一個巨大的驚喜和認可。
“陳院長,您……您說的是真的嗎?”
江承的聲音有些顫抖,他的心中充滿了激動和期待。
“當然是真的。”
陳碩的回覆依舊堅定,“我覺得你的歌詞不僅文辭優美,
而且富有意境,
能夠幫助學生更好地理解古詩詞的韻味和美感。
所以,我希望能夠得到你的同意,將這首歌詞推薦給教育出版部門。”
江承深吸了一口氣,
努力平復自己激動的心情。
他知道,這是一個千載難逢的機會,也是一個巨大的挑戰。
“陳院長,我非常感謝您對我的認可和支援。”
江承鄭重地回覆道,“我同意您的提議,將《青花瓷》的歌詞推薦給高中語文課本。”
傳送完這條訊息後,
江承的心中充滿了期待和憧憬。
他想象著自己的歌詞被編入語文課本的情景,
想象著無數的學生們在課堂上朗讀自己作品的畫面。
這一刻,
他覺得自己的文娛巔峰,即將來臨。
但隨後,江承迅速恢復了冷靜。
他回想起前世,周董的《青花瓷》歌詞也曾經被引入到語文課本中。
這其實並非偶然事件。
因為《青花瓷》這首歌確實太過經典。
旋律的優美,唱功的無敵,以及方文山精心撰寫的歌詞相得益彰,簡直是無可挑剔的藝術品。
江承深知,
無論是現在,還是未來,
無論是十年還是二十年之後,
《青花瓷》都將是國風歌曲的巔峰之作,它的地位無人能及。
因此,
他儘量讓自己保持冷靜,
並認真回覆陳碩的訊息:
“陳院長,感謝您的認可。
如果我的歌詞能夠進入語文課本,那將是我的榮幸。
我相信,這將會讓更多的學生了解和欣賞到國風音樂的魅力。”
陳碩收到回覆後,顯然非常高興。
他回答道:
“葉湘倫,有你這句話,我就放心了。
非常感謝你。
我作為一個年過半百的人,
能在入土之前聽到如此優秀的歌曲,實在是倍感榮幸。
我相信,你的作品將會對年輕一代產生深遠的影響。”
說完後,
陳碩立刻開始行動。
他聯絡了負責編制語文課本的內容編輯陳凡,將《青花瓷》的歌詞推薦給了他。
他希望陳凡能夠認真考慮,將這首歌詞加入到語文課本中,讓更多的學生有機會接觸到這首優秀的歌曲。
而陳凡,
是陳碩的表弟,
對於語文課本的內容有著極高的要求,
他追求的是文學與教育的完美結合,要求的是寧缺毋濫。
因此,
他的辦公室總是門庭若市,但都是那些尋求合作,投機取巧的文學愛好者。
這不,
就在剛剛,
一個穿著考究的文人走進了陳凡的辦公室,
他手中提著一個沉甸甸的公文包,臉上帶著幾分傲慢和自信。
他向陳凡提出了一個誘人的提議:用二十萬買下一頁語文課本的文章內容。
然而,
陳凡聽後卻只是微微一笑,搖了搖頭,斷然拒絕了這位作家的合作。
而就在此時,
陳碩的訊息傳了過來。
陳凡看著手機螢幕上的訊息,心中有些無奈。
他和大表哥陳碩的關係很好,但陳碩總是愛開玩笑,而且喜歡在一些不重要的時刻打擾他。
“大表哥,怎麼了?有事嗎?”
陳凡一邊處理著手頭的工作,一邊回覆道。
“瞧你說的,我沒事就不能找你了?”陳碩在訊息中打哈哈道。
“那有空了再出去續一杯酒,下次我要在酒桌上喝醉你。”陳凡半開玩笑地回應著。
“好了,別扯了,跟你說個正事。”
陳碩的語氣突然變得嚴肅起來,“我現在將一個文件發給你,你看看。”
陳凡心中有些好奇,但還是答應了。
他點開陳碩發來的文件,開始仔細閱讀。
起初,他並沒有抱太大的期望,但隨著閱讀的深入,他的表情逐漸變得凝重起來。
文件中的文字彷彿有魔力一般,吸引著他繼續往下讀。
那些詞句優美而富有意境,
猶如一幅幅精美的畫卷在陳凡的腦海中緩緩展開。
他彷彿被一股神秘的力量牽引著,穿越時空的隧道,置身於一個古老的江南水鄉。
煙雨朦朧中,青磚黛瓦的古鎮、碧波盪漾的湖面、曲徑通幽的小巷,都彷彿在他的眼前一一呈現。
他感受到了那濃郁的江南水鄉風情,彷彿能夠聽到遠處傳來的悠揚笛聲,嗅到空氣中瀰漫的淡淡荷香。
“這……這文筆,太他媽好了!”
陳凡忍不住驚撥出聲。
他從未見過如此出色的歌詞,也從未想過會有這樣的作品出現在他的面前。
陳凡驚歎於這首歌詞的文筆之精湛和深邃。
每一個字、每一個詞都彷彿經過精心雕琢,既具有現代感又不失古典韻味。
“大表哥,這歌詞是誰寫的?簡直比很多現代詩歌寫的都好,都可以入教材,成為語文教材的經典典範了。”
陳凡不禁好奇的讚歎問道。
這一刻,
他深深地被這首歌詞所打動,彷彿看到了一個新的文學高峰在向他招手。
陳凡意識到,這首歌詞不僅僅是一首歌的歌詞,更是一件藝術品,一個時代的象徵。
他心中湧起一股強烈的衝動,想要將這首歌詞推薦給語文課本的編委會,讓更多的學生有機會接觸到這樣的文學瑰寶。
所以現在很好奇,
這首歌詞的作者到底是誰?
哪個學院畢業?是否有過相關的專業,多大了,師承何處?
“他叫葉湘倫。”