草根說了就要動身和楊小娟走，苗經友不知從哪裡跑來又扯草根的衣角了。說：老師別走，人家怕！草根只得轉身拉起學生的手說：別怕，哥哥說話不算數。講老師聽，老師批他！
苗經友一隻手拉著草根的衣角不放，說：人家不要你批他，就是不想讓你走！
看著弟弟仍拉著草根的衣服不放，苗經朋粗聲粗語說：放手，老師有急事沒時間和你廢話了。
怎麼剛剛才說保證沒有一個屁樣久，就又來了！草根惡一眼同學，蹲下身對學生說：老師真的有急事得回去處理，不走不行了。今天是禮拜天，明天禮拜一上課我們又見面了，你說是吧！
那你常來家裡耍啵！
可以，老師答應了！草根說，以為就可以走了。誰知苗經友伸來小手指，說：拉勾！草根明白不拉勾是不好走的了，說：拉就拉！兩人小手指勾上小手指，大拇指貼大拇指蓋上印。說一聲一百年不許變，草根這才得和楊小娟走出衛生所。
草根和楊小娟從大村衛生所回到學校，一走進側院就見覃老師回來了。正從灶房裡拿著烤乾的山魚要回她的房裡撿，楊小娟問：媽，你這一半天去哪耍了。
後溝有點事！覃老師看一眼女兒，問：怎麼了，想講什麼？楊小娟說：先前中心校來兩個領導，媽見著了嗎？
見了呀，又不曠課又不影響教學。去弄些魚吃沒事的，誰放學了還能不做一點自己的事！看著豎耳朵聽的草根，覃老師走過來拍他的肩膀說：別擔心，來人都走了。以後該幹什麼，就去幹什麼。只要不耽誤教學，老師都支援。
草根會錯覃老師的意思了，打這以後他一有空就往大村衛生所跑。有時是自己去的，更多數時候是苗經友放學來拉草根去的。有時還在衛生所過夜，不僅僅因為和學生拉了勾，而是他愛上醫藥了。
苗經朋當然歡迎了，為了留住這個當年不怎麼喜歡，現在越來越喜歡的同學。他有意無意給草根講解醫藥，講他的醫師世家史和祖傳秘方。箇中故事深深地吸引了草根，讓草根恨不能成為一個像苗家祖上那樣懸壺濟世，救死扶傷的醫師。
苗經朋還實現了給草根的承諾，特地在一天放學的路上等著莫傑軍家。見到莫傑軍說一些問候的話，苗經朋便以老朋友好兄弟的口吻說：大家都是同學，別做出太格的事好嗎？
人家怎麼就出格了？莫傑軍當然知道指的是同學草根的事了，他振振有詞地說：那傢伙太可惡了，明明知道人家喜歡喜兒硬是來橫插一槓！
那不是橫插一槓，喜兒要複習高考，你有那種本事輔導她複習講課嗎，沒有是吧？沒有能力，為什麼不可看開一點呢？苗經朋儘自己知道的道理，勸說這位從小學一直到高中，畢業回鄉了又一直在一起的發小加同學，注意一點自己的行為方式和方法。最後說：戀愛是雙方的，做過了人家喜妹說不定更討厭你就難了！
你別勸了，人家不會放過那個外來狗的！莫傑軍不聽發小加同學的，直接暴粗語說草根。說完了他昂首挺胸就走了，把苗經朋留在大路邊。
草根一有時間就往大村衛生所跑，有時還在那裡過夜。魚也不怎麼去弄了，書也很少看了。覃老師一時間有點後悔叫草根去家訪了，於是在這天下午最後一課，快下課時她就等在辦公室，和草根談話了。
苗經朋早上要去外地，採尋幾味特效藥，估計晚上不一定回得來。走時就叫弟弟來學校講給草根聽，晚上到衛生所和弟弟一起吃飯一起過夜。
上學時苗經友就來講給草根聽了，所以下午最後一節課，草根提前下課幾分鐘下課，打算到辦公室放了課本，就回側院給楊小娟講數學課好去衛生所。他才進辦公室就被覃老師給叫住了：小蘭，放學後有什麼安排？
給小娟上數學課呀！
然後呢？
然後……草根是個不會扯扯謊的男孩子，說：苗醫師去外地採藥了，晚上可能回不來了。叫人家晚上去衛生所過夜，經友那個調皮搗蛋鬼剛剛變好，得鞏固鞏固！
是嗎，還蠻冠冕堂煌的嘛！覃老師雖然輕聲慢語，但話裡話外無不透出責怪與嚴厲：我講呢，書也不大看了，魚也不安心去弄了。原來陪人去了，就算生活和複習不要了，難不成教學也不要了嗎？
有些話覃老師儘管沒明說，但草根還是聽得出來弦外之音的。留他在灘頭代課並不是她有多高尚，而是帶有一定目的性的。那就是如何能讓她女兒楊小娟考上大學，他正想說話。覃老師先說了：一個教師，特別是剛剛走上工作崗位的代課教師。一定要把教學擺在首要的位置上，老師是過來人。不是這樣，也不能很快轉正對吧。
草根一時找不到話來說了，覃老師接著說：老師知你是一個正直實誠的孩子，做什麼事都有分寸。可別人不一定這樣認為的呀，有人說小蘭去兼職了，醫生老師拿雙工資！
誰說的？草根一聽急了，他不能不開口了：這完全是在誹謗！
誰說不重要，誹謗也不重要！覃老師不慌不忙地說：重要的是做人不可以太貪心，老話講路多踩不死草。你媽和老師親如姐妹，她給老師寫信就叫老師像愛戴自己的孩子一樣督促你。可憐天下父母心呀！
拿母親當擋箭牌，草根一時覺得覃老師有點虛偽了。甚至於感到有些信口雌黃，他覺得他沒有對不住覃老師的地方。每次去衛生所，他都是安排好楊小娟的複習課程了才去的。在他的心裡哪怕自己不考大學，也要讓楊小娟考取一所學校。
老師在這裡給你透露個訊息！看草根愣神，覃老師提醒說：上次去教育局開校長會，柴局長在會上說，這個學期期未開始實行統一考試了。由縣局統一出題，全縣小學以考試成績排名。成績不達標的，課任教師要勸退，濫竽充數是不行的了。
草根最不怕的就是這個了，說：這樣最好，我教的兩個四年級語文如果比人的成績差，不達標，不勸我也退了。
自信當然好，就怕自負！還是把時間和精力多放在教學和備考上好不好，別的事情以後再說得不得？覃老師說完得草根的肩膀又是一拍走出辦公室了。
莫傑軍和另一個教師走進辦公室，見到草根莫傑軍便說：老同學，聽說到大村衛生所當醫生了，以後我們該叫蘭醫生還是蘭老師！草根沒好氣地懟道：叫什麼都行，別叫摟老師就好！
莫傑軍一時間僵在那裡說不出話來了，跟來辦公室的那個教師則在一邊偷偷捂著嘴笑。
原來有一天莫傑軍在四年級乙班講授數學應用題，把千絲萬縷念成了千絲萬摟。趕巧上一節語文課草根剛剛教授過這個詞語，一些大膽的學生，如苗經友。就說了：莫老師，是不是讀錯音了。好像上一節語文課，語文老師教我們念千絲萬縷的啵！
語文老師懂什麼，在學校讀書時他就差勁？莫傑軍很自信地說：念千絲萬摟沒錯，我這麼教你們就這麼讀！
錯了錯了，我們不能跟錯的讀，不信自己看？一些大膽的學生拿出語文課本，翻到千絲萬縷所在的那一篇課文亮給莫傑軍看，千絲萬縷下面還有拼音。不知道是他忘了拼音，還是忘記自己是一個教師了。莫傑軍說：語文老師教語文同學們讀千絲萬縷，我教數學同學們就唸千絲萬摟！
莫傑軍蝦子死了還爭紅，一班學生是鬨堂大笑。事後苗經友一些調皮搗蛋鬼教唆慫恿一些低年級的學生，見到莫傑軍就喊：摟老師，摟老師！唱歌似地唱著叫。
一時間成了莫傑軍感到奇恥大辱的綽號，如今讓草根懟著譏笑和嘲諷。跟著來的那個教師這時又在一邊竊笑，他氣得說不說轉身出辦公室了。
那個跟來的教師看著走遠了的莫傑軍，對草根說：蘭老師，有你在，莫老師真是煩透了。
草根聽不出是褒是貶，不過他後悔了。覃老師說過的那句：在其地和其神，多和得一個人多一路，多得罪一個人多一個坑的名言這時又在他的耳邊迴響了。
不管怎麼樣，打人不打臉，自己都不能像小學生那樣，說一個既是同學又是同事的搭檔啊。把關係弄僵了，以後還怎麼在一起合作教學？可他實是無路可還，忍不住已經說出口了。
不過有點草根接受覃老師的批評與建議了，他不去大村衛生所陪苗經友吃飯過夜了。走出辦公室就回側院給楊小娟上數學輔導課，之後去準備魚餌。吃了夜飯又去河邊插排釣和下魚籠，回來又再給楊小娟輔導學習政治史地了。