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第16章 猩紅印跡

“我的好徒兒,還不快來給師父磕一個!”

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈!”

霎時間,孫白瞳孔巨震!

我?

孫悟空?

那個大鬧天宮的,後來又西天取經的孫悟空?

“怎麼證明?”

孫白沉聲問道。

這些全都是門內生物的一面之言,他很難去相信對方。

特別是他的最後一句,這種聽聲音就很邪惡的生物,怎麼可能是孫悟空的師父呢?

根據西遊記來看,孫悟空一共就兩個師父。

教他道理和法術的菩提老祖。

還有教他認錯的唐僧......

菩提老祖道骨仙風,唐僧的前身乃是金蟬子,後又被封旃檀功德佛,無論是二者的哪一個都與門內生物不符合。

但令孫白沒想到的是...

“呵呵,證明?”

“我不需要證明什麼,更不需要我去證明什麼。”

“因為,時間會證明一切的...”

“不過...到了那個時候,可能一切都來不及了...猴子。”

“你還會來找我的,猴子...”

“就如同千年前一模一樣...”

......

“哥!哥!”

熟悉的聲音傳入孫白的腦海。

孫白模糊的睜開雙眼,看見了孫青青焦急的面龐。

“哥,你怎麼了?”

孫青青見孫白醒了過來,立馬將他扶起問道。

“沒事,做了個噩夢。”

孫白擺了擺手,伸手扶住額頭。

這才發現自已額頭上竟然全是汗水!

“我剛才有說什麼奇怪的話嗎?”

孫白將頭上的汗水擦掉,問著孫青青。

孫青青見孫白一切正常,也就放心了,坐在床沿邊,繪聲繪色的講道:

“我買了早飯就來叫你起床,可無論怎麼叫,你都醒不過來。”

“而且你的身子一直顫抖,有點像是那個...小兒麻痺症。”

“嘴裡還一直念著什麼猴子,什麼孫悟空,吾乃齊天大聖之類的話。”

孫白拿過床頭櫃上油條,使勁咬上一口之後說道。

“哎,事到如今我也不瞞你了。”

“其實你哥我真的是齊天大聖孫悟空的轉世。”

孫青青用一種憐憫的眼神看著孫白,那眼神...就像是在關愛智障兒童一樣。

孫青青用手撫上孫白的額頭。

“哥,咱有病就快去醫院吧。”

“別傳染給我了...”

說完,孫青青就走出房間,到外面吃飯了。

孫白機械地吃著油條,腦海中回想著夢裡的場景。

但...那真的是夢嗎?

吃完油條之後,孫白將那些事甩出腦海。

畢竟,車到山頭必有橋。

沒有必要焦慮嘛!

孫白將一身衣物脫去,來到浴室準備將身上的汗水衝去。

可當他看到鏡子裡的自已時,陷入了無盡的沉默...

只見鏡子中站著一個渾身赤裸的男人,男人的身材十分勻稱,有著淡淡的肌肉線條。

乍眼看去彷彿一切正常。

可就在孫白的胸膛正中間,微微隆起的胸肌間隙處,有一道猩紅的印跡刻印在那。

孫白伸手摸了上去,那道印跡是微微隆起的,觸感與面板無異。

“不是夢...”

孫白喃喃自語。

他明白了,這肯定和昨晚的那個‘夢’有關,更準確的說是與門內的那個生物有關。

站了幾分鐘後,孫白迅速的衝了個澡,隨後便和孫青青上學去了。

他並不想讓孫青青看出什麼異常。

而且,那個門內生物至少目前看起來對他沒有惡意。

......

“孫白,在想啥呢?”

“怎麼心不在焉的?”

坐在孫白旁的宋烈問道。

王峰帶他去檢測後,確定了他和朱兌幽也是超天階秘藏,有百分之九十九的可能是神明轉世。

這讓他興奮不已!

本來打算著今天和孫白好好慶祝一下,沒想到這小子自從到了教室就悶悶不樂的,一言不發。

整個班上都充斥喧鬧聲,孫白眼神平靜的望著前方,彷彿與世隔絕了一樣。

現在這個班上的所有人,都是擁有著秘藏的學生。

他們的未來,可以說是前途無量!

“好了,各位同學請安靜!”

這時,劉東海走了進來,紅光滿面的盯著班上的學生,臉笑的像朵燦爛的菊花。

畢竟整個學校出了三個超天階,而恰好三個超天階都是他班上的!

這讓他被學校的領導好好的表揚了一番,更是直說,帶完這一屆修真班,他就能成為副校長!

學校這一舉動,讓老劉這個老光棍頓時成了香餑餑,不少半老徐娘的單身女教師都對他暗送秋波!

為此,他特地買了不少韭菜生蠔,還有小雨傘和張偉哥。

“同學們,測試已經完全結束!”

“在坐的各位都是學校的精英,但各位也不要掉以輕心,因為還有不少比你們更加天才的人在埋頭努力!”

“嗯,對對對!!!”

臺下傳來積極的附和聲,只不過聽上去有億點點奇怪。

劉東海眉頭一挑。

果然有刺頭,新官上任三把火,他今天就要讓這第一把火在這個新組成的班上燒起來!

劉東海放眼望去,尋找著刺頭,同時繼續說道:

“難道有同學不這麼認為嗎?”

“嗯,對對對!!!”

聲音再次響起。

劉東海直接敏銳察覺到聲音的出處!

第一把火,燒...燒...燒不起來了...

依舊坐在最後一排的孫白與宋烈,此時齊齊用手撐著下巴,頻頻點頭,眼裡帶著壞笑,似乎在說:

“老劉,請繼續,繼續你的表演。”

劉東海吞了口唾沫。

算了吧,這兩個他現在是惹不起了,畢竟他的好日子還得靠這兩位呢。

“咳咳,既然同學們都認同了,那我們就開始上課!”

“接下來講一下我們高三的教學計劃!”

“同學們都知道,我們修真班的高考一共有文考和武考!”

“接下來的一年內,我們白天進行武科學習,晚上進行文科學習!”

“今天的第一節課,我先來解答一下同學們的疑問,有問題的同學舉手示意!”

劉東海自然而然的轉移了話題,畢竟當了多年老師,遇上自已搞不定的事情時,最好的方式就是轉移話題。

劉東海的話音剛落,紛紛有人舉起了手。

“王麻子同學,開始你的表演。”