“咳，老師我請了假的，還有一個月是進入秘境裡試煉去了。”
“行了，坐下吧。”
邱錦強壓心中不滿，好言道。
要不是場合不允許，不然高低給這位老師一個大逼兜。
自已是招你惹你了？還是怎麼滴，火氣那麼大。
邱錦坐下後，小聲嘀咕了一句，“更年期到了？”
這話差點讓身旁的沫雲兮，沒憋住笑出聲來。
那位女老師見邱錦坐下接著道。
“大家繼續混，沒關係的，以後的工作我都幫大家想好了，實力低的也能幹。
還能睡到自然醒，想什麼時候幹，什麼時候幹。
女同學呢就當那個煮啵。”
說著她還拿手當話筒在嘴邊比劃了一下。
“有的同學就會問了，老師我不會，啵啵間沒熱度，沒人看。
那怎麼辦呢，男同學就負責刷禮物，把人氣給頂上去。”
“有的男同學就會問了，老師我刷不起禮物怎麼辦。
別急，老師都為你們考慮好了，男同學可以當那個外賣員。”
“哎~”
“女同學這時候就要幫他們一把了，吃飯就點外賣，既便宜又實惠，男同學還能爆單。
是吧，男女搭配，幹活不累。
互幫互助，收支平衡。
哇哦，直接形成一個美妙的消費閉環，真是古~德！”
......
邱錦在臺下憋的臉頰通紅，生怕一下不小心笑出聲，又被她找茬。
半節課的時間，就這樣在壓抑的氣氛中度過，許多人都快憋出內傷了。
眼看這節課的時間差不多了，這才回到課堂，開始今天的講課。
“上次佈置的作業，各位都完成的怎麼樣了，有沒有自願上臺說說的？”
看著自已的學生低著頭，臉頰漲的通紅，身體還微微顫抖。
就是沒有一點回答問題的動靜，這位老師又怒了，啪的一聲。
“我看這課是沒法上了，就一個元素異能間的相互作用而已，有這麼難？”
元素異能間的相互作用？
這是個啥？
邱錦對這些專業術語都比較陌生，想問問旁邊的同學，一時間卻又不知道怎麼開口，只好先拉近關係。
“喂，咱們之前是不是認得，你咋這麼熱情？”
邱錦也想過是自已“氣運光環”，加“究極深情”的結果。
可這麼一想，不對的點就更大了，這兩種的效果只會增加一點好感，沒有讓人倒貼的這一屬性啊。
“我？”
沫雲兮指指自已，邱錦點頭，她剛要開口，講臺上女老師喊道：
“安靜！我再給你們演示一遍，看好了。”
隨後老師隨手將木元素揮灑而出，綠色光點落下的地方瞬間長出大片藤蔓。
緊接著，她體內異能再度湧動，一枚火球從女老師手中揮出。
在藤蔓上爆開，瞬間燃燒起熊熊大火，然後她手又是一揮。
一條紫色的雷霆突然出現，落在燃燒的藤蔓上面。
“轟！”
發出一聲震耳欲聾的轟鳴聲，強烈的火光四散開來。
“看懂了嗎？這就是元素異能間的相互作用，要是這小技巧都學不會，你們乾脆回家種地去吧。”
邱錦一愣，連老師都有三種異能？
這麼屌？
同時他也恍然，還以為是什麼高階玩意，原來就只是個單純元素反應。
搞明白事情後，邱錦接著向旁邊的美人道，“你還沒說是怎麼認得我的嘞？”
“新生大比第一天，我，就是和你最後打的那位啊......”
“冰嵐，你作為我們班的班長，你來回答一下剛剛運用了哪幾種反應，以及用法。”
“好！”冰嵐起身，來到了講臺，開口道，“剛剛老師先後運用了燃燒，超載反應。
燃燒反應，木元素和火元素相結合的反應，在團隊中能更有效的大範圍持續對敵人造成傷害。
而超載反應則是火與雷發生的反應，能瞬間產生大範圍的爆炸傷害。”
“嗯，不錯，這些理論知識你不是都懂了，剛剛為什麼不主動舉手？”
不過冰嵐卻沒有繼續理會老師的話，目光直勾勾的盯著和沫雲兮嘮嗑的邱錦，瞳孔中隱隱有火星湧動。
她咬了咬牙，隨後回到自已的座位上，自已雖然接受邱錦三妻四妾。
但這見一個，愛一個，屬實讓她非常生氣，家裡那個木青青還沒有玩透呢，你就又找了個新的！
這反應讓臺上的老師一愣，順著冰嵐目光看去，就見一男一女兩人靠在一起，正說著悄悄話，這讓她氣憤不已。
“哇！不愧是我們班的班長，冰嵐女神，這樣一看那個新生第一水分有點足了。”
“就這還第一，真不知道他有什麼魅力，能讓兩位女神為他傾心。”
……
邱錦一直沉寂在二人的嘮嗑世界中，並沒有理會其他人，就好像自動遮蔽了其他人的聲音了一樣。
“那行吧，我接受你的道歉了，你說你那時候玩什麼陰招，都快疼死我了。”
“抱歉抱歉。”沫雲兮嘿嘿一笑。
“對了，學院內的老師，是不是都有好幾種異能啊。”邱錦再度問道。
沫雲兮先是一愣，然後像是明白了什麼，開口道：“你說這個啊，這是我們老師的一個異能，好像叫做映象，就是可以複製模仿別人的異能......”
她還想繼續說下去，講臺上的老師好像已經看不慣了，指著邱錦。
“你，新生第一，你上來演示一下我剛剛的反應。”
“我？”邱錦疑惑道指了指自已。
“廢話，快點上來，別耽誤大家時間。”
“行吧。”邱錦無奈應了一聲，走上講臺。
“哈哈，快拿手機錄下來，新生第一的社死瞬間，這傳出去，絕對會被衝上熱搜。”
“有道理，我忘帶手機了，到時候你發我一份。”
許多同學紛紛掏手機，將手機攝像頭對準了講臺上的邱錦。
更有甚者直接開啟了直播。
課堂上玩手機，這原本是違反紀律的事情，可這位老師就跟沒看見一般，默許了他們的行為。
“這元素異能間的相互作用，你作為新生第一，要是連這都不會的話，乾脆就別來上我的課了，學分也別指望拿到。”
---------------------------------------