“要參加就四競同時參加？不參加就四競一個都不參加？”
“葉辰脾氣這麼犟的嗎？竟鐵了心不落下一科？”
“可是他難道不知道這樣做會極大分散他的時間和精力，可能會導致他最終一科都學不好，一個競賽大獎都拿不到？”
“到時候別說保送清北，甚至連二流985和211大學都保送不了？”
“葉辰實在是太任性了，他這是在隨意浪費自已的數學（物理）（化學）（生物）天賦，是在拿他的前途未來開玩笑啊！”
“不行，還得再勸勸他。”
“勸他只能參加數\/物\/化\/生一種競賽，絕不能參加多競……”
這邊葉辰是瀟灑的離開了，但辦公室裡留下的謝朱石黃四位組長老師，卻神情扭曲，急得跟熱鍋上的螞蟻一般。
他們好不容易才碰到葉辰這種十年…不，是百年難得一遇，只要參加競賽，就勢必能斬獲國一，乃至國際金獎，而保送清北二校的數學（物理）（化學）（生物）天才。
無論如何，他們都不想葉辰因參加多種競賽，而浪費自已的天賦。
所以葉辰前腳剛走，他們著急忙慌的後腳就要追上去繼續勸說。
不過就在這時，一旁的江玉燕卻忽然上前，擋住了四人去路。
“謝老師，朱老師，石老師，黃老師！”
“既然葉辰要同時參加四科競賽的主意已定，並態度堅決，根本沒法改變，我看你們就別再勸了，要不直接答應他算了。”
“答應？這怎麼能答應？”
“江老師，你知不知道自已在說什麼？”
“如果真答應了葉辰，那是對葉辰的極大不負責，會將一個數學（物理）（化學）（生物）天才給徹底毀掉明白麼？”
“江老師，你若是不懂就別在這亂說，閉著嘴巴沒人拿你當啞巴。”
“趕緊讓開，別耽擱我們功夫，我們還得去找葉辰了……”
江玉燕本是好意相勸的一句話，卻跟點燃了火藥桶一般，瞬間迎來謝朱石黃四人的狂轟濫炸。
霎時間，江玉燕都懵逼了。
她不是不知道謝朱石黃四人，身為高三年級組組長，學校資歷最深的大佬，脾氣不是一般的大，也不是一般的不好惹。
卻萬萬沒想到，這四人是如此不好惹，居然連同為老師的自已都敢訓斥？
而且是在辦公室內，當著那麼多老師的面？
她，不要面子的嗎？
眼見謝朱石黃四人要推開江玉燕去追葉辰，可江玉燕脾氣也是上來了，無論那四人怎麼推，她都立於原地紋絲不動。
“江老師，你這什麼意思？”
謝朱石黃四人死盯著江玉燕，面色十分不善。
“我的意思是，你們應該尊重葉辰的決定。”
江玉燕也盯著四人，氣場毫不示弱：“畢竟葉辰這個年齡段，可是有逆反心理的。”
“你們越是勸說他，他不僅不會聽，反而越會一意孤行。”
“真把他逼急了，小心他直接撂挑子，真一科競賽都不參加了。”
謝朱石黃：“……”
四人同時語滯，因為江玉燕說的貌似也有些道理。
這十八歲高中生正值叛逆期，逆反心理的確不是一般的重，不能硬勸。
不然葉辰真一科競賽都不參加，他們連後悔藥都沒地吃去。
可讓他們答應葉辰四競同時參加，他們也實難接受。
但江玉燕接下來的一番話，卻又很快動搖他們的想法。
“謝老師，朱老師，石老師，黃老師，我理解你們的擔憂，但我認為你們的擔憂，也許有些多餘。”
“畢竟對於一般天才來說，能專精一科已是不易，同時參加四科競賽，的確會分散他的時間和精力，導致一科競賽都難考好。”
“可是，葉辰是一般天才嗎？”
“按照你們的說法，他現在不管是數學，物理，還是化學，生物，都能做到競賽卷秒答並得滿分。”
“即便接下來不再學習數物化生四科，他都有斬獲四競國一等獎，乃至國際大賽金獎的實力，那他四競同時參加，真會影響他獲獎保送清北嗎？”
謝朱石黃：“……”
四人再次語滯，因為江玉燕說的，貌似仍然很有道理。
先前是他們過於急躁，以至於沒有意識到，葉辰不是一般天才這個問題，沒有意識到以葉辰如今實力，貌似真的啥都不學，都有百分之百的可能獲獎保送。
既如此，那他們還反對幹嘛？
謝光明，朱濤和石化龍三人對視一眼，他們臉色稍微緩和一些，內心開始冷靜，顯然均已意識到自已先前陷入了思維誤區。
他們，就不應該用過去的狹隘眼光，來看待葉辰這種妖孽。
唯獨黃大仙還是有些糾結。
“可在此之前，還從來沒人同時參加過四科競賽，葉辰真能行嗎？”
同時參加四競，過去的確從未有過。
甚至別說四競，就連三競都沒有。
即便是省城四大名校的頂尖天才學霸，最多也就是同時參加兩競，且是一主一副，大部分精力都在主競上，副競更多是玩菜體驗罷了。
不過江玉燕卻斬釘截鐵的說：“我相信，葉辰可以。”
唰！
此話一出，謝朱石黃四人紛紛動容。
顯然，他們均沒想到，江玉燕這個班主任，居然會如此相信葉辰。
沉默許久，最終謝光明率先點頭。
“既然江老師對葉辰如此自信，那我們也應該相信葉辰。”
“雖然同時參加四科競賽，這是一個前所未有的挑戰，但我們不能因為從未有人做過，就斷定葉辰無法做到。”
“也許，他真能給我們帶來奇蹟。”
緊接著，朱濤也點頭贊同。
“是的，葉辰能做到競賽卷秒答滿分，算是已經給我們帶來了奇蹟，那再來一次也不是不可能，我們應該相信他。”
隨後，石化龍也伸手錶態。
“嗯，老謝老朱說的對，我也同意讓葉辰四科競賽同時參加。”
“且為了讓葉辰能在競賽中表現更好，我建議接下來我們都不要去幹涉葉辰的學習，就讓他按照以前習慣繼續學習就好了。”
“畢竟真正的頂尖天才，都是自已學出來的，不是老師教出來的。”
“我們越干涉，不僅對他無利，反而越會影響他，還不如靜觀其變。”
“我們只要給他提供最好的學習環境和資源，並在他學習備賽的過程中若遇到困難，及時給予幫助就行。”
黃大仙：“(ーー゛)有…有道理！！！”