這一天，林宇站在剛剛改裝好的室內體育場改建的系統開發場地前，心中滿是感慨。僅僅三天時間，國家的力量就讓一切有了驚人的轉變。

張昊走到林宇身邊，望著這巨大的場地說：“林總，真沒想到啊，國家的行動力如此之強。這才三天，這麼多專家教授就都到位了，場地也改造好了。”

林宇微笑著說：“是啊，國家的支援是我們最堅實的後盾。現在我們有這麼好的條件，一定要好好把握。”

這時，一群專家教授走了過來。其中一位頭髮花白的老教授率先開口：“林總，我們都是懷著滿腔的熱情來參與這個專案的。開發國產電腦系統，這是我們多年的夢想。”

林宇趕忙迎上去：“教授，感謝您能來。有您這樣經驗豐富的專家加入，我們的信心更足了。”

老教授看著場地裡擺放的裝置說：“林總，我們雖然有了人員和場地，但這個專案的難度可不小啊。你之前提到的以拼音字母構建系統架構，這在理論上是個創新，但實際操作起來，還有很多技術細節需要斟酌。”

林宇點頭稱是：“教授，您說得對。我也知道這是一個巨大的挑戰，但我相信大家的智慧和能力。我們可以先一起討論一下系統架構的可行性和最佳化方向。”

於是，眾人來到場地中的會議室區域，紛紛落座。

一位年輕的教授提出了自已的擔憂：“林總，我研究過您的架構圖。用拼音字母做基礎編碼元素，在輸入輸出方面可能會遇到很大的瓶頸。現有的硬體裝置對拼音輸入的識別和轉換機制並不完善，我們如何確保高效的資料輸入和準確的輸出呢？”

林宇思考片刻後說：“這確實是個問題。我想我們可以從軟體層面開發一個專門的輸入輸出轉換引擎。這個引擎要能夠快速識別拼音字母的各種組合，並且準確地轉換為系統能夠識別的指令或者資料型別。當然，這需要和硬體廠商密切合作，最佳化硬體對拼音輸入的支援。”

另一位專家說：“林總，還有一個問題是系統的相容性。我們要開發的是一個全新的系統，如何與現有的大量軟體和硬體裝置相容呢？如果不能解決這個問題，這個系統的推廣將會面臨巨大的障礙。”

林宇回答道：“關於相容性，我想我們可以分階段進行。首先，在系統開發的初期，我們專注於核心功能的開發，確保系統本身的穩定性和流暢性。然後，我們與國內的硬體廠商合作，共同制定一套相容標準，逐步讓硬體裝置能夠適配我們的系統。對於軟體方面，我們可以建立一個模擬執行環境，讓現有的軟體能夠在我們的系統中執行，同時鼓勵國內軟體開發者針對我們的系統進行原生軟體的開發。”

一位擅長演算法設計的教授說：“林總，從演算法的角度來看，以拼音字母構建系統架構，會對演算法的複雜度和效率產生很大的影響。我們需要設計一套全新的演算法體系，來確保系統的高效執行。這需要大量的研究和測試工作。”

林宇看著這位教授說：“教授，您在演算法方面是權威。我相信您能夠帶領團隊攻克這個難關。我們可以先對現有的演算法進行分析，找出可以借鑑的部分，然後結合拼音字母的特性，設計出適合我們系統的演算法。”

討論持續了幾個小時，大家各抒已見，不斷完善專案的開發思路。

中場休息時，李娜帶著助手給大家送來了點心和茶水。

李娜笑著說：“各位專家教授，辛苦了。吃點東西補充一下能量吧。”

一位教授打趣道：“小李啊，你們這後勤保障工作做得很到位啊。有吃有喝，我們可得加把勁工作了。”

休息過後，大家又重新投入到討論中。

林宇說：“各位，我們現在雖然面臨很多挑戰，但我們也要看到我們的優勢。我們有國家的支援，有這麼多優秀的專家教授，還有國內龐大的市場需求。只要我們齊心協力，這個國產電腦系統一定能夠成功。”

一位教授說：“林總，沒錯。我們還可以借鑑國外電腦系統開發的經驗教訓，避免走一些彎路。”

到了傍晚時分，大家初步確定了專案的開發計劃和各個階段的目標。

林宇站起來說：“今天的討論非常有成效。感謝各位專家教授的付出。接下來，我們就按照這個計劃逐步推進專案。希望我們能夠早日開發出屬於我們華夏的電腦系統。”

專家教授們紛紛表示會全力以赴。

這時林宇接到了學校打來的電話。電話那頭是學校的校長。

“林宇啊，我聽說你正在進行一項偉大的事業，開發國產電腦系統呢。”校長的聲音充滿了熱情。

林宇趕忙回答：“校長，是的。這是一個很有挑戰性的專案，但我們有信心做好。”

校長笑著說：“林宇，你可是我們學校的驕傲。學校這邊決定為你提供一些便利，來支援你這個專案。”

林宇驚喜地問：“校長，您能詳細說說都有哪些便利嗎？”

校長說：“我們學校的計算機實驗室，在你專案開發期間，你可以隨時使用。那裡有一些先進的裝置，希望能對你的專案有所幫助。而且，我們還會組織一些相關專業的學生志願者，他們可以協助你們做一些基礎的資料整理、測試之類的工作。這些學生都是經過挑選的，對計算機技術很感興趣，也有一定的基礎。”

林宇感激地說：“校長，太感謝您了。這對我們的專案來說真是雪中送炭啊。”

校長繼續說道：“另外，我們學校的圖書館會專門為你們開闢一個專區，收集國內外關於計算機系統開發的資料，方便你們的研究人員查閱。還有，我們的一些教授雖然不能全職參與你的專案，但他們也表示願意在課餘時間提供一些技術諮詢和指導。”

林宇感動地說：“校長，您和學校的支援對我們太重要了。我代表天宇科技全體員工向您表示衷心的感謝。”

校長說：“林宇，這是你為國家做貢獻，我們學校也應該出一份力。希望你能成功開發出國產電腦系統，為我們國家的科技事業爭光。”

掛了電話後，林宇的心情格外激動。他把這個好訊息告訴了公司的同事們。

張昊興奮地說：“林總，學校的支援真是太及時了。有了這些便利，我們的專案可以進展得更加順利了。”

林宇笑著說：“是啊，這也說明我們這個專案得到了社會各界的認可和支援。”

就在這時，林宇的手機又響了，是蘇娜打來的。

“林宇，我剛聽說你在開發國產電腦系統的事了。”蘇娜溫柔的聲音傳來。

林宇說：“親愛的，是的。這是一個很艱鉅的任務，但我覺得很有意義。”

蘇娜說：“林宇，我知道這個專案會佔用你很多時間和精力，但我理解你。這是一件利國利民的大事，你就放心去做吧。”

林宇心中滿是感動：“蘇娜，謝謝你的理解。我知道這段時間可能會忽略你，但我會盡量抽出時間陪你的。”

蘇娜說：“林宇，你不用太擔心我。我會照顧好自已的。我相信你一定能成功的。你在做一件非常了不起的事情，我會一直在你身後支援你的。”

林宇說：“蘇娜，有你這句話，我就更有動力了。這個專案雖然困難重重，但有你和這麼多人的支援，我一定會全力以赴的。”

蘇娜說：“林宇，我知道這個專案面臨的挑戰很大。你要注意身體，不要太累了。如果有什麼煩惱，也可以跟我說說，也許我能給你一些小建議呢。”

林宇笑著說：“好的，親愛的。你總是這麼善解人意。”

在得到學校和蘇娜的支援後，林宇更加堅定了信心。他來到開發場地，看到專家教授們和公司的技術人員已經開始忙碌起來。

林宇對趙剛說：“趙剛，今天學校給我們提供了很多便利，我們要好好利用這些資源。”

趙剛說：“林總，我已經知道了。我打算安排一些人員去學校的計算機實驗室，看看那些裝置能給我們的專案帶來哪些幫助。同時，也可以和那些學生志願者對接一下，安排他們的工作。”

林宇說：“好的，你安排得很合理。另外，我們也要和學校的教授們保持密切聯絡，有什麼技術難題可以及時向他們請教。”

趙剛說：“好的，林總。我已經通知大家今天下午開個會，討論一下如何更好地利用學校提供的資源。”

下午的會議上，大家都積極發言。

一位技術人員說：“我覺得我們可以利用學校的計算機實驗室進行一些大規模的資料模擬測試。那裡的裝置效能比較強，可以節省我們很多時間。”

另一位技術人員說：“那些學生志願者可以幫我們做一些基礎的資料錄入和初步的程式碼校對工作。這樣我們的技術人員就可以把更多的精力放在核心程式碼的開發上。”

林宇聽了大家的發言後說：“大家說得都很好。我們要充分利用學校提供的資源，提高我們的開發效率。同時，我們也要感謝學校的支援，要讓學生志願者在這個過程中學到東西，有所收穫。”