上回說到江參謀長，範興初師長聽到胡研究員解釋一番，得知不能多畫幾張備用，心裡多少有些遺憾！

江參謀長又問道，如果對方使用“金劍符”時怎麼預防？軍方做計劃時，不得不考慮這個因素。胡研究員說道：“金劍符”雖然能造成威脅，但是它使用也有缺點，就是激發需要時間。這一點明顯不如熱武器，隨時可以使用。所以，他們不會在激烈對戰時使用。他們需要有比較充裕時間，才會使用。我方要做的及時發現他們即可！”

江參謀長，範興初一聽，不由點頭。只要知道有缺點就能對付了。

胡研究員繼續說道：“不過我們要預防他們使用它來搞刺殺。如果他們先躲在暗處，就會有充裕時間準備，金劍符的威力還是有的。”

江參謀長說道：“看來我們要在報告會前，對方有可能用於隱藏的地方進行逐一排查！”

胡研究員點頭，說道：“如果對方藉助“隱身符”的情況，再使用“金劍符”進行刺殺，可以做到悄無聲息。還說不一定這次刺殺真能得手！而且得手後，也比較容易脫身！”

江參謀長沉吟了一會，說道：“應對臨時指揮部，大概明天上午各方人員就能到位。我們軍方決定到時抽調一個團的兵力，負責外圍封鎖警戒。另外，挑選一連的兵力負責會場內外，最外面交給公安局的同志，負責臨時的交通管制，還有市公安局這個片區派出所的同志，熟悉附近街道，單位和住戶，制訂計劃時需要聽他們的意見！”

範興初師長同意江參謀長的話，說道：“我的部隊駐紮在蜀都市的郊區，指戰員也比較熟悉市內的情況，去年和安南國軍方交過手，把這次的任務交給我們部隊吧！”

江參謀長略微思考一下，說道：“你的建議軍區首長會考慮的！李司令員後天從春城返回蜀都，到時聽一聽他的意見！”

範興初很乾脆說道：“好！那就等李司令員回來再最後決定！”

這時胡研究員問起一個他一直想問的問題，就是畫像和這道“開天目符”的來歷！

範興初有點遲疑，過了一會才說道：“畫像和這道“隱身符”是來自一個熟人，具體是誰，我不便透露，因為事前答應過對方，注意保密。”

對此問題，同樣感興趣的還有江參謀長。對於範興初的回答，雖有點失望，但也能理解。

胡研究員對於這個回答卻是不太滿意，他想知道畫出開天目符的人到底是誰？

須知在華夏民間，隱居的高人，不在少數，能有機會接觸一下，也是好事！

不過，這次看來沒有機會了。

三人又在會議室談了一會，江參謀長最後說，明天上午大家去晉江賓館設立臨時指揮部，會同政府，公安方面同志，制訂和細化應對方案。

範興初從司令部回到家裡，跟家裡人說了一聲，今天去部隊，晚上不回來了。

再說金陵小學。因為開機後的第一場戲，就要在這裡拍攝。

校方領導陪同魅影廠導演，以及主演考察了教學樓。從有利於拍攝角度來看，他們選擇該校教學樓頂樓靠最邊的一個教室。

而且現在這間教室，目前正好處於閒置狀態。

站在這裡，金陵小學校內情況，一覽無餘，圍牆外面就是金陵路，路的對面，據校長說是一家國營單位的宿舍區。

而學校旁邊則是一家國營糧油公司，就是幾個月前從林曦悅虞欣家視窗看到那家糧油公司。

劇組的攝像師發現，這裡光線不錯。到了星期五上午拍攝時，如果是晴天的話，陽光正好能照進教室，大部分時間會停留在黑板講臺的位置，這個自然的光線，拍攝出來畫面效果一定不錯。

嗯！ 這雖然是電影攝像師意見，導演也是同意的。

等一行人進了教室。雖然處於閒置，但灰塵不多，做一下大掃除就可以使用了。

一起來的也有這部編劇，她看了教室情況，心裡一動，於是嚮導演建議，加一場學校大掃除的戲。這樣拍攝出來的效果，更加真實。

導演一聽，表示同意。等會和劇組的人商量一下。

而作為主演的李秀瓊老師，很自然的走到講臺上，她隨即拿起講臺上粉筆盒裡裡的一支粉筆，在黑板寫下一首詩。

《古詩三首》之一，《山行》。

山 行 唐 .杜 牧

遠上寒山石徑斜，

白雲深處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅於二月花。

李秀瓊還在詩的旁邊，寫出“斜”字，標註了拼音\"xia\"，音狹。

應該說她的板書，寫的中規中矩的，很明顯也是下了一番功夫的。

這是五年制小學語文第七冊古詩三首中的一首。