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第56章 文藝工作者的責任

雖然之前的也好聽好看,但是聽多了那新鮮感也就淡了,同樣也會聽膩,除非是第一次來聽的。

但是現場的觀眾當中,起碼有一半以上都是常客。

雖然說這相聲是原來的,但是每天說書的內容都是新鮮的啊。

這就導致了這些常客們不得不來。

“今天這是要說新的了啊。”

“這不就是在說新的了麼,說了三四天了,我合計著也該說新的了。”

“哈哈!原來李大人還有這愛好啊。”

“一看就知道是調侃啊,這怎麼可能是真的,不過能讓自已的徒弟如此調侃自已,李大人也是心胸寬廣。”

“這有什麼的,臺上無大小,臺下立規矩嘛。”

“一看這就是李大人自已出手寫的,他們兩人只不過演出來而已。”

“沒錯,而且兩人在說到自已師父和師兄的時候,還會作揖。”

“不過今天這新的也挺好意思的,也挺好笑的。”

......

李峰聽到現場觀眾們的討論聲以及反饋,他知道,這已經穩了,接下來只要兩人不出大的差錯,基本上能夠順利的完成這場演出。

結果也確實如李峰猜測的那樣,兩人確實算是順利的完成了這場演出。

“感謝諸位的支援與認可,這是師父給我們倆的新作品,有不到位的地方還請諸位指出,再次感謝諸位的多多包涵。”

兩人一邊對著現場的觀眾鞠躬致謝一邊說道。

而現場的觀眾也非常配合的給予兩人掌聲。

“師父!”

“嗯,表現的非常不錯,能在不到一天的時間裡面,達到這樣的效果,已經非常的好。”

“去休息吧,順便好好總結回憶一下,剛剛的表演當中有那些問題,爭取下午的效果更好。”

“是,師父!”

而就在這時,現場的一些觀眾突然喊道。

“李掌櫃(李大人)你也來一個啊。”

“是啊,李大人,我們都好久沒有看到您的表演了。”

“是啊,李大人,您來一個吧。”

顯然能提這樣要求的,基本上都是那些老常客了,也就是跟李峰混熟了的那些人。

李峰看到現場觀眾的要求,一想到自已也確實有一段時間沒有上臺表演過了。

於是就走上了臺。

看到李峰真的走上舞臺,現場的觀眾頓時發出了歡呼聲。

李峰伸出手往下壓了壓,臺下立即安靜了下來。

看到安靜下來的現場,李峰微笑著說道:“既然諸位都想看我來一段,那我就滿足大家,來一段。”

“今天給大家說一段脫口秀,讓大家樂呵樂呵。”

現場的觀眾聽到李峰說出脫口秀這三個字,愣了一下。

顯然這又是一個他們不知道的東西,甚至聽都沒聽說的東西。

一時間現場的觀眾立即被勾引起了極大的興趣,紛紛好奇起來這個脫口秀到底是什麼樣的一種表演形式。

李峰看到現場的觀眾已經被勾引起好奇心,這才正式開口。

“今天我們就來聊聊幸福這個話題。”

“說到這話題,其實我也不是很擅長,因為我不幸福。”

“有那麼一首曲子,幸福在哪裡?”

“朋友啊告訴你.......這人真大方,我是不知道幸福在哪,我要是知道,我可捨不得告訴你。”

“我會偷偷的帶個鐵鍬去挖出來,(李峰用捧住的手勢,誇張的說)啊!這就是興奮嗎?真的假的?你要是真的‘幸福’的話,我叫你一聲,你敢答應嗎?”

(現場的觀眾看到他這模樣的表演,頓時給笑了出來。)

“很顯然,你們看我這個德性,幸福肯定沒有答應。”

“誰叫我?”

“哦!原來是一個毫無成就的屌絲,這不能答應,死也不能答應!”

(李峰用一種瞧不起的語氣說道。)

“不答應拉倒,沒有幸福,我可以享受孤獨。”

“我覺得孤獨才是人類的好朋友,但是孤獨在哪呢?這孤獨啊,也不好找。”

......

“感謝諸位的欣賞,不過最後還是給大家一個忠告,其實幸福真的很簡單,能活著又何嘗不是一種幸福。”

“人生在世,只要還活著,就能夠有無限可能。”

李峰說完就對著現場的觀眾微微鞠躬,隨後走下臺。

而現場的觀眾聽到李峰最後兩句的忠告,開始沉思了起來。

過了一會,現場就響起無比濃烈的掌聲。

“師父真的好厲害,這掌聲都快能把屋頂掀飛,我們還有很多要學的地方啊。”

休息室內的吳宇陽聽著外面的掌聲感嘆道。

“這個自然,不過這個脫口秀跟我們說的相聲好像有點類似,不過又有一些區別。”

趙俊附和道。

“沒錯,這脫口秀雖然與相聲有很多相似之處,但是確實又有一些區別。”

“首先是表演形式,相聲通常由兩個或多個演員以對話的形式進行表演,有捧哏和逗哏之分,捧哏負責配合逗哏,增強笑料效果,當然也有單人相聲。”

“而這脫口秀一般由一個演員獨自表演,透過講述故事、評論時事等方式來吸引觀眾。”

“內容和風格也不同,相聲的內容通常包含幽默的段子、誇張的表演和對社會現象的諷刺等。而脫口秀的內容更加廣泛,可以包括個人經歷、社會熱點、文化現象等,風格也更加多樣化。”

......

“最後就是語言表達方面,相聲使用的是特定的相聲語言和表演技巧,如押韻、對仗、諧音等,而脫口秀則更加註重語言的自然和真實,以平易近人的方式與觀眾交流。”

“但是,不管是相聲還是脫口秀,只要他們能夠給觀眾帶來歡樂和思考,那它就是好的東西。”

“我們文藝工作者的責任要做到以下的幾點,分別是文化傳承、審美引導、社會批判、情感慰藉、推動社會進步、文化創新、教育啟示、保護文化遺產、服務社會等等這些責任。”

“這是我們文化工作者一定要承擔起來的社會責任,也是我們的本職工作。”

剛剛走進休息室的李峰聽到趙俊的感嘆對著五人教導道。