第一感覺就是自己的舉動應該是可以的，卻沒想到失敗了。

不用梁休提醒，一群士子就聚在一起，相互想對策。

“用黃泥，和杯蓋敷在一起試一下……”有人提議道。

範建覺得這是一個好辦法，就親自帶著六七個學子，跑到外面的院子去挖黃泥了。

梁休見狀，眼角直抽搐。

他都不知道該誇這些傢伙愚笨呢，還是該誇他們會想辦法了。

不過見到大家這麼起勁，他忽然覺得，等等下試驗完成，自己應該再多透露一些後代的知識，把這些傢伙吸引住。

想要改變這個時代。

靠一個人的能力是不可能的。

不如展現後世知識的力量，吸引更多的人，一起研究，一起學習。

既然南山是試點，那學校肯定是要建的。

但是一想到自己要動手寫書，梁休就有些崩潰……自己很懶好吧。

不久，滿身汙泥的範建就抱著一坨黃泥回來了。

將杯蓋蓋在杯上，他就親自動手，用黃泥杯蓋給封起來。

結果，剛剛倒過來，水就從黃泥中沁出……“還是不行……”範建心態有些崩。

本來以為簡簡單單的事情，沒想到折騰了這麼久，還是沒有成功。

一群人頓時焦躁的抓耳撓腮，最後，直接把整個被子，鑲嵌到黃泥中去了……但這樣的結果就是，看不到是否有水溢位啊！直到黃泥底部，開始有著隨地滲透而出，眾人才知道，還是沒有成功。

“送去鐵匠鋪，用鐵水封起來！”

最後，有人建議道。

梁休正喝茶呢，聞言直接一口茶噴了出去，嗆得直咳嗽。

尼媽。

你以為是在後世呢？直接給悍死？見到眾人的目光看了過來，梁休擦了擦嘴角的水漬，道：“不用那麼麻煩！再說一杯水再不翻倒的情況下，如何澆灌鐵水？”

眾人本來還以為此計可行呢，聽梁休這麼一說，不由得臉色漲紅。

鐵水也是液體，怎麼澆到杯子上，的確是個問題。

辦法肯定有，但這樣勞師動眾，的確有些蠢。

太子既然這麼說，那就證明，他有更簡單的辦法。

滿身淤泥帶範建站了起來，拱手作禮道：“還請太子殿下計較.”

眾人也齊齊躬身道：“請太子殿下賜教.”

梁休就喜歡這種被人奉承的感覺，簡直全身舒坦。

他站了起來，揹著雙手，伸出一根手指，道：“一張紙，就行了.”

眾人聞言，頓時都呆住了。

一張紙？我們虛心向你求教，你玩兒我們呢？紙遇到水。

早就化成面面了。

怎麼可能還一滴水都不露出來？就連長公主，錢寶寶等人，也都輕微地搖了搖頭，明顯不信梁休的話。

“算了，千言萬語，不如試驗一次.”

梁休也懶得解釋，直接走到一個矮几前，從一個學子帶來的書中，撕下了一張紙。

然後，他重現拿了一個杯子，重新倒了一杯水。

左手再把水杯端起來，右手將剛撕下來的紙蓋在杯口，鋪平。

眾人的目光，也死死地盯著他的一舉一動。

“各位，見證奇蹟的時刻，到了！”

梁休笑了笑，就把杯子倒過來，接著鬆開了手。

杯子空懸。

但一滴水都沒有溢位來。

“這……怎麼可能？”

“奇蹟啊！這紙居然沒有被水淋溼？”

“太子殿下，你是怎麼做到的？有神仙幫忙嗎？”

眾人都傻眼了，對這一幕驚奇無比。

錢寶寶呆住了，長公主也直接章了起來，滿臉的不可思議，沒想到梁休，竟然真用一張紙，就把水給截住了。

相比於眾人的反應，陳修然和徐懷安的表現就正常多了。

呵呵！一張紙截斷水流算什麼？太子殿下還舉鼎呢！一人舉兩，你信不？見到眾人的表情，深深地滿足了梁休小小的虛榮心。

他知道紙張堅持不了多長時間，趕緊把被子反過來，摸了摸鼻，開始裝逼。

“什麼神仙幫忙，這叫科學。

“你們要！以後我在南山開學校，你們可以過來學.”

範建雙眼放光，趕緊問道：“殿下，什麼是科學？”

梁休：“……”他還真不知道怎麼解釋。

想了想，梁休說道：“這樣說吧，科學呢，就是用來解釋一些平常無法解釋的形象！“譬如。

“為什麼打雷會先看到閃電，才會聽到雷聲。

“為什麼雨後會有彩虹。

“為什麼蘋果不掉天上，而掉到地下等等等等……”眾人聞言，頓時一臉懵逼，聽不懂啊！