第二節課又開始了，這次是數學課。

老師是看著是一個小小的年輕的女老師，叫宋嘉佳。

宋嘉佳一進教室，就發現了一個陌生的小朋友。

“小朋友，你是今天來的嗎？”

“是的，老師，我叫謝珈玥。”

悅悅看著宋嘉佳回答道。

宋嘉佳明白了，簡單說了聲，看見悅悅桌上沒有課本。

詢問得知，悅悅課本還沒拿到，於是把書本留下給悅悅看。

宋嘉佳強調了一下課堂紀律後，就開始上課了。

悅悅聽了會兒，發現自己也學過，小大人似的嘆氣：自己太優秀了怎麼辦！

謝珈玥看著要打瞌睡的悅悅，覺得還是要給她找點事做。

“悅悅，今天的學習任務是背五十個單詞，讀一篇文章，獎勵是兩瓶牛奶，一隻鋼筆。”

“小路姐姐，你終於出現了！悅悅這就學習啦！”

之後悅悅小聲的開始揹著英文單詞。

先前得到的筆記本，也被悅悅拿出來了。

在本子啊開始寫寫畫畫的記著單詞。

也許是背的單詞多了，悅悅還找出了記單詞的方法。

有很多單詞很相似，就和漢字一樣，有偏旁部首，可以拼起來。

這樣就算不知道啥意思，怎麼讀，也可以認半邊，讀半邊。

比如：“凊”我們不認識，但是“青”是認識的，我們所以就可以讀作“qing”，這樣大機率會是對的。

這邊悅悅背單詞，也不是死記硬背，所以效率就很高了。

謝珈玥看著都忍不住想，自己當時上學的時候，怎麼那麼笨，就只會死記硬背，結果背了忘，忘了背的。

現在是說啥都沒用了，不，還是有用的。

謝珈玥在這裡也沒有啥玩的，小說也看不進去了。

天天看也遭不住，一個喜歡的東西，每天就只能幹這一件事，是個人都會厭倦的。

所以謝珈玥也開始學著悅悅背起了單詞，正好充實一下自己。

等悅悅完成總任務後，自己也獲得新身體了，還不是要學嗎？

一大一小開始同步背單詞中…

旁邊的沈翊楠看著悅悅在本子上寫著一堆字母，疑惑了。

但是看悅悅認真的樣子，楠崽還是沒有打擾她。

楠崽沒有打擾悅悅，但是宋嘉佳就不會那麼想了。

“謝珈玥小朋友，埋著頭幹啥呢，抬頭看黑板了。”

聽見老師叫，悅悅不好意思的抬起頭，挺直背，雙手放在桌子上，做出認真聽講的樣子。

其他小朋友也一副正襟危坐的樣子，見此，宋嘉佳有點想笑。

沒多久就下課了。

悅悅也覺得很無奈，自己會的還要聽講，不聽講好像又有點不尊重上課的老師。

唉～

悅悅嘆了一口氣，不知如何是好。

謝珈玥發覺悅悅有煩惱，正想說話開解，沒想到旁邊的沈翊楠先開口了。

“悅悅，你怎麼了？”

“楠崽，老師教的，我覺得我都會了，但是又不能學習其他的，總覺得在浪費時間，就很苦惱。楠崽，你說，我該怎麼辦呀？”

聽見楠崽的問話，悅悅把自己的煩惱一股腦都吐出來了。

“悅悅，你看看，你可以去和老師溝通一下，如果老師確認你真的會了，可能會破例讓你學其他的東西呢？”

楠崽冥思苦想，終於想到了這個辦法。

畢竟有問題找老師，這是爸爸媽媽教的。

“楠崽，你真聰明！我等會兒就去找老師問問！”

找到辦法的悅悅，一雙大眼睛都發亮了起來。

很快，又要上課了。

這節課是王春華的教的。

課表上一節語文一節數學，這樣安排是為了小朋友們降低上兩節同樣的課，上疲勞、上煩了的可能。

這次王春華把悅悅的課本帶來了，課本嶄新嶄新的，看著就很舒服。

悅悅拿到課本後，還沒好好看，就想著趕緊向王老師反映自己的情況。

“啊？都會了嗎？悅悅你確定？”

聽見悅悅說自己已經學會了這課本上的知識，王春華聲音不禁拔高。

得到悅悅肯定的回答，王春華隨機提問了悅悅，悅悅都回答出來了。

王春華也為了不耽誤悅悅，讓教室裡的孩子安靜，自己則是去辦公室拿期末試卷。

等王春華一走，坐在自己座位上的其他人，都問著悅悅發生了什麼。

“悅悅，王老師去哪兒了？”

“悅悅你學會了什麼？”

挨著悅悅近一些的，聽得比較清楚，確認問道：“悅悅，書上的你都學會了？也他厲害了吧！”

眨巴著星星眼，崇拜的看向悅悅。

連悅悅身邊的楠崽也是如此，不過楠崽更多的還是想趕上悅悅，不想被悅悅甩在身後。

於是告誡自己，努力學習，沉下心來。

悅悅一一回答了著幾人的問題，之後又得到了許多稱讚，悅悅更得意了。

王春華終於拿著試卷來了。

“悅悅，這是我們的期末試卷，你先做，做完了下課給我就行。”

囑咐完悅悅，王春華讓其他小朋友安靜，自己開始上課了。

沈翊楠強迫自己把心神放在課堂上，不去關注悅悅。

悅悅拿著試卷，開始認真的寫著，可是對於悅悅來說，這還是很簡單了。

不過十分鐘，悅悅就寫完了。

這對於悅悅來說，就跟我們高中生看小學生的作業一樣簡單。

寫完試卷後，悅悅仔細檢查了一遍，發現沒有什麼問題後，悅悅就開始學習今天的任務了。

今天的任務悅悅已經完成了一小半。

悅悅給自己加油打氣：“悅悅，加油，上午一定要完成！”

隨後悅悅又繼續埋頭苦學。

看著悅悅低頭學習，謝珈玥操心死了。

自己以前就是沒有注意保護眼睛，結果就近視了，度數四五百度的樣子。

加上自己家除了媽媽和弟弟，其他都是近視的。

可能也有基因的原因，再加上不愛護眼睛，沒有養成良好的用眼習慣，所以近視不可避免。

“悅悅，頭不要太低了，身子要坐正，眼睛要離書本這些遠一些。要保護好眼睛，離書本太近了，學習習慣不好，很容易近視了的！”

“小路姐姐，我知道了，不過近視是什麼呀？”

悅悅知道近視是不好的東西，但是具體是啥就不知道了，應該是和眼睛有關吧。

“悅悅，近視是眼睛的使用習慣不好，看書寫字的姿勢不對，在太陽下看書，躺著看書等等都會造成近視的。

眼睛近視了，就看不清楚東西了，要戴眼鏡才能看見。有的嚴重的不僅看不見，很可能還會瞎掉。戴眼鏡又費錢又不方便，所以才讓悅悅保護好自己的眼睛呀！”

聽到謝珈玥訴說著近視的危害，悅悅不免有些後怕。

趕緊坐直身體，也提醒了旁邊的楠崽。

楠崽一臉懵的被悅悅拍直背，後又繼續聽講了。

認真學習的時候，時間是過的很快的。

悅悅親自認證。

下課鈴聲響起，王春華說著下課。小朋友們去廁所的去廁所，休息的休息。

當然休息是不可能的，這個年齡段的小孩，正是精力旺盛的時候。

一個個找著自己的好朋友，說說笑笑，打打鬧鬧的。

悅悅把自己做好的試卷交給王春華，自己則是回到座位上和楠崽說著話，等著王老師批改。

在這裡她就認識楠崽，而楠崽除了對悅悅熟一點，其他人也是比較陌生。

畢竟他也只比悅悅多來了幾天，而且還是一副生人勿近的樣子，所以沒有小朋友願意和他玩。

如果是高中大學，可能是受人追捧的男神。

但這裡是幼兒園啊，大家都是小屁孩，肯定不喜歡冷冰冰的人啊！

兩人說著說著，悅悅想起來謝珈玥剛剛提醒的話，也將保護眼睛的說法給楠崽說了。

楠崽一臉受教了，條件反射的挺直了身體，將書本離自己眼睛二十厘米遠。