關燈 巨大 直達底部
親,雙擊螢幕即可自動滾動
第15章 地理課

這讓滬江大學各系趨之若鶩的選修課,是葛德石博士的地理課,穿越而來的蘇一依之所以選擇葛德石博士的地理課,還力邀弟弟蘇一帆一起來選修此刻課,是因為曾經閱讀過上海理工大學檔案館所著的《葛德石與滬江大學》曉得:葛德石講授地理,常把政治、經濟與文化等融合在一起,使人聽後感覺彷彿周遊了世界,做了多學科的考察。

葛德石本人不僅學識淵博,而且對中國人不抱有偏見,沒有一般西洋人那種不懂東方文化,也不肯瞭解東方文化的傲慢,因此蘇一依才毫不猶豫地選修了葛德石博士的地理課。蘇一依在葛德石博士在黑板上寫板書的時候,掃視了教室一圈。發現來聽地理課的女生,寥寥無幾。

好不容易看到兩個中國女生,其中一個是年紀較大的女生,她衣著樸素,面色紅潤,端莊、優雅,氣質與眾不同。坐在蘇一依旁邊一排,因為看的太過專注,臉上忍不住不時泛出微笑,她的眼神雖然滿是認真,卻不失幾分朦朧。

另一個年輕女生,穿著洋裝,氣質獨特,面如凝脂,眼若秋波,即使坐在最靠邊沿的位置,依然掩飾不住她容顏的秀麗。

這兩個女生引起了蘇一依的注意,不過蘇一依的心思並沒有在她們身上,她的注意力還在講臺上。看著葛德石博士在講臺上侃侃而談,眉飛色舞,蘇一依心中不由泛起一陣崇敬。

蘇一依看著葛德石博士,想起曾經特意查詢過他的生平事蹟:葛德石是一位被歷史遺忘的地理學泰斗,1924年便已成為中國地質學會會員,1934年因出版《中國地理基礎》一書而聲名鵲起,享譽海內外。葛德石博士在滬江大學建立了地質地理系並擔任系主任。

任教期間,葛德石展開了對中國陝西、甘肅、青海、寧夏、內蒙古等地的大範圍考察活動,這幅銀川鼓樓街景就拍攝於本次考察行程之中。而這樣在艱難歲月中對中國西部幾近地質空白區域的考察,為中國地理研究奠定了基礎。

即使在艱苦卓絕的抗日戰爭時期,葛德石亦克服重重困難幫助與支援中國地質學的發展。

葛德石對中國的熱愛之情溢於言表,他身為世界地理學會會長之時亦曾開誠佈公地表示“我熱愛中國”。

迴歸故鄉的葛德石在自家門前修建了兩個中國傳統風格的廊柱。蘇一依看著講臺上侃侃而談的葛徳石博士,心裡是五味雜陳,誰能想到幾十年後,他將會淹沒在歷史長河中,心裡默默詠頌:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。

臺上講臺的葛德石博士發現下面坐著一個衣著樸素,面色紅潤,端莊、優雅,氣質與眾不同的女生,正目不轉睛地看著自已,憑著多年的教學經驗,知道她正神遊天外,便走到蘇一依的面前,微笑問道:

“這位同學,能聽清老師講的什麼嗎?”

蘇一依急忙收回思緒,慌亂回答:“能。”

葛德石博士繼續問道:“那能否請這位同學回答一下老師的問題,黃河的流經省份有哪些?”

蘇一依一驚,沒想到自已剛剛居然走神了,還被老師發現了,兩朵紅雲偷偷地爬上來,小聲回答:“流經省份有:青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、山西、陝西、河南、山東。”

葛德石博士忍不住對這個認真回答問題的學生有了好感,便接著問道:“很好,這位同學叫什麼名字?”

“蘇一依。”蘇一依小聲回答。葛德石博士點了點頭,說:“很好聽的名字,希望你以後繼續努力。”

葛德石博士轉身在回頭繼續寫板書的時候,蘇一依看著他一絲不苟的神情,頓時感覺到他作為學者的那種專注,還有葛德石博士的容貌:個子很高,略微有些瘦弱,面龐方正,額頭寬闊,眉毛濃密,鼻樑挺直,嘴唇微厚,但是嘴角微微上揚,神情安祥、溫和。

看著葛德石博士在講臺上旁徵博引,蘇一依心中不由泛起一陣崇敬。他熱切地關注著講臺上的葛德石博士,聽著他談吐清晰、條理分明,引經據典,信手拈來的講解,忍不住漸漸沉醉其中。

原來還可以這樣上課,還可以這樣聽老師講課,蘇一依看著葛德石博士,聽著他講解西方文明與東方文明的不同之處,聽著他講解當歐洲大陸西部是古羅馬文明的時候,亞洲東部則是古代中國文明,他們之間有諸多類似之處。

聽著他講解世界地理,蘇一依心中漸漸萌生了一種叫做好感的東西,蘇一依從來都沒有這樣專注地聽老師講課,她從葛德石博士那裡知曉了許多西方學者對中國的看法,也知曉了葛德石博士對地理學的熱愛,對地質考察的熱愛。

在蘇一依心中,葛德石博士的形象漸漸高大起來,聽著聽著,她又忍不住浮想聯翩。在蘇一依看來,一個好的老師可以帶領你的眼界變得廣闊,可以帶領你通往全新的世界,可以開啟你心智,可以激發你潛能。

在蘇一依眼中,老師就是為學生開疆拓土,讓我們放眼未來的人。正因如此,一個博學多才,有責任心,有教育智慧的老師就是學生的良師益友,老師就像啟明星一樣,讓我們從黑暗走向光明。

蘇一依看著葛德石博士,聽著他講解黃河文化,講解黃河文明,講解黃河的流經省份,講解黃河的地理環境,以及黃河文明與古巴比倫文明的不同之處,蘇一依聽著聽著便入了迷。

在蘇一依眼中,葛德石博士就像一座內容豐富的百科全書,隨時可以取閱,隨時可以查詢,可以閱讀到平時你接觸不到的知識。

蘇一依看著葛德石博士,聽著他講解黃河文明,講解長江文明,講解中華文明的博大精深,心中油然而生一種敬意。

在蘇一依眼中,葛德石博士的學術造詣非常深厚,他講解條理清晰,層次分明,內容翔實。蘇一依從他的講解中,感受到了葛德石博士的愛國情懷,感受到了他對中華文明的敬仰,感受到了他對中國地質地理事業的熱愛。

蘇一依眼中,葛德石博士的形象漸漸高大起來,他的學識,他的品德,他的責任感,以及他對中華文明的熱愛,都讓她深感敬佩。