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第二十八章 我看你眼熟

離乆和墨清弦走進了學校。

因為還在上課所以校園裡並沒有什麼人。

走進教學樓,跟著墨清弦來到辦公室。

“我是這學校的音樂老師,順便還是學校古樂社的社團指導老師。”

墨清弦帶著離乆坐到辦公室的休息區,目前辦公室裡只有他們兩個。

“你今天來這就為了接孩子放學?”

她倒了一杯水放到了離乆的面前,開始問起離乆來這做的事。

“其實我來這是想找一名學生。”

離乆也是報上了真實意圖。

“那個學生叫什麼,我看看我認不認識。”

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“他叫什麼,其實我也不知道。”

“原來那個同學叫什麼,我想想……嗯?”

正在喝水的墨清弦懵了會。

“你連名字都不知道來這差不多五千人的學校裡怎麼找啊。”

墨清弦聽著離乆說的話也是難以置信。

“你們這些搞音樂的是不是都腦子有點不太正常。”

墨清弦的腦海裡浮現出樂正龍牙的身影,回想起還在上學時候他做的一些荒唐事情。

“其實事情主要是這樣的……”

離乆將天依阿綾今天遇到的事情再與墨清弦說了一遍。

墨清弦手一拍桌狠狠的站了起來。

“校園欺凌?勒索?好啊,現在打學生可乾的真好啊。”

離乆連忙安撫自家這學姐的怒火。

“我這次來找的是那位阻止了勒索的同學。”

“也對,證據應該還在那孩子的手機裡。”

墨清弦已經想著怎麼將這件事上報教務處了。

“我不是為了那孩子手中的照片來的,也不是為了讓那幾個學生被通報,我只是想見見那個孩子,和他聊聊。”

離乆和墨清弦解釋清楚了自己此行的目的。

“但是這並不妨礙我抓住那些壞學生啊。”

“那什麼是壞學生呢。”

離乆反問道。

“當然是那些……”

“是那些不好好學習卻會回到家裡幫父母分擔工作的壞孩子嗎。”

“是那些在學校裡打架結果在外面會尊重長輩會幫助老者會的學校混混嗎。”

“是那些在學校抽菸孤僻的卻會幫助迷路的孩子受孩子喜愛的社會人?”

“還是那些表面好好學習卻私底下做著各種小偷小摸,與父母吵架,伸手張開要錢的好學生。

“還是那些表面陽光開朗卻帶著其他學生孤立其他學生的好孩子呢。“

離乆口中一次性蹦出了一大堆話,將墨清弦堵的一瞬間不知道說些什麼。

辦公室就這樣安靜了下來,但墨清弦腦海裡還回蕩著離乆所說的話。

離乆冷靜了一會以後開口道。

“抱歉,我有些激動了,我不是說他們做錯了就不用懲罰,只是有時候那些學生比起懲罰,更需要的是一種溝通與理解。”

“那些學生確實做了錯的事情,沒有孩子的本質一開始就是壞的,先和他們聊聊試試吧,雖然這個年齡的孩子都是叛逆的,如果他們真的不願意悔改,懲罰便是最後的手段。”

聽完離乆的話,墨清弦也是點了點頭。

她仔細的想了想,離乆說的其實也是正確的。

他們都做出了勒索這件事情,自己直接上報也是沒錯的,但只會讓那些孩子更加激進,年輕人就像彈簧,越壓他,他越反彈。

就在這時,下課鈴聲響了,其他老師也陸陸續續的回到了辦公室。

不少年輕的男老師在看到與墨清弦坐在一起的離乆時眼睛微眯。

“下節課是我的課,離乆學弟你要不要來回顧一下校園生活。”

“那我就再去回憶一下苦逼的高中生活了。”

墨清弦收拾好下節課的教材後帶著離乆來到了課室。

課室裡的同學們看到自己敬愛的墨老師帶著一位年輕的男性進來,眼神開始不妙了起來。

墨清弦站在講臺上介紹著離乆。

“同學們,這位是老師的學弟,今天來班裡旁聽一節課。”

離乆簡單的做了個自我介紹,他環顧著課室裡的學生,看著他們那青春的臉龐。

也是感嘆青春真好,雖然不包括自己的青春。

看到角落的一位同學時,離乆突然愣住了。

“離乆你搬張椅子到後面去坐吧。”

離乆點了點頭,帶著椅子來到了最後面。

摩柯低著頭玩著手機,看到老師帶著一名男生進來也只是瞄了一眼,他對這些並沒有什麼興趣。

不像班裡的其他人,眼裡總有些奇怪的想法。

不過讓摩柯沒想到的是,那男的沒有坐到另一邊,而是坐到了自己旁邊來了。

雖然自己經常上課玩手機,但是現在有個不是老師但又類似老師的人坐在自己旁邊,摩柯也有些掏不出手機了。

學生對老師有一種天然的恐懼,而教導主任便是最頂端。

雖然還是有不少學生會私底下罵就是了。

摩柯收起手機百無聊賴的看著自己平時根本不會去聽的音樂課。

身後的那個傢伙就這樣坐在自己的背後,但他的心思好像不在老師身上,而是……我?

“你一直盯著我幹嘛。”

摩柯回頭問道。

“只是感覺你很熟悉。”

“我們以前見過?”

“肯定沒有。”

摩柯心想這人是不是腦袋有點問題,又說熟悉,但又說沒見過。

其實,離乆真沒說錯。

他與摩柯真不認識,以前也沒見過。

而前世的摩柯,他也沒見過……

離乆對於v家的其他人都有些許的瞭解與記憶,只有微羽摩柯,他說真的一點都沒見過,只知道有這個人。

“你和老師什麼關係。”

耐不住這尷尬的氣氛,摩柯隨口說了個話題。

“普通的學弟學姐關係。”

“打遊戲嗎。”

離乆掏出手機詢問摩柯。

摩柯的腦袋上緩緩的打出一個問號。

你個我老師的朋友不管我玩手機就算了,還拉著我一起上課玩遊戲?

“我知道你在想什麼,你不是挺想玩的嗎,而且……我也聽不下去課。”

“畢竟我這次過來是再次體驗高中生活,既然如此……那就回顧我的高中生活。”

“我高中的時候也是這樣,坐在最後一排,拿著手機偷偷打遊戲,聽著歌,然後被各種老師抓。”

“雖然我這樣,老師也對我不抱期待,但我到學期末我也發奮圖強了一波,給了全班人一個驚喜。”

“你可以開擺,你可以混,但你不能不行,當然,這是有能力的人才能做到的事情。”

摩柯看著這完全不著邊的大人心裡默默浮現出了一種……認同感?