龍君注意到客廳的牆角里有一些奇怪的痕跡，比如牆壁上似乎有一些模糊的印記，像是某種神秘的符號。客廳裡倒沒再發現什麼線索。

接著，龍君對瘦高個說道，帶我去見見你家孩子，我看看孩子身上有什麼線索

此時孩子母親正在床邊，龍君輕輕地走到孩子身邊，孩子母親有些警惕地看著他。

龍君向孩子母親微笑示意，表明自已的來意。

孩子母親猶豫了一下，還是讓開了一些位置，讓龍君能夠更靠近孩子。

龍君伸出手，輕輕地撫摸著孩子的額頭，孩子母親在一旁緊張地看著。

他感受著孩子身上的氣息，同時留意著孩子的反應。

孩子似乎感受到了龍君的觸控，微微皺了皺眉頭。

龍君心中一緊，更加專注地探索著孩子身上的線索。

孩子母親看著龍君的舉動，心中充滿了期待和擔憂。

她希望龍君能夠找到孩子身上的問題所在，讓孩子早日恢復健康。

在這個過程中，房間裡的氣氛變得格外緊張，每個人都在期待著龍君的發現。

龍君轉過頭對瘦高個說道：“孩子身上並沒有什麼異常，我想那東西應該不是什麼害人的怪物，可能今晚你要陪我到兩點，我才能有解決辦法。

瘦高個聽完龍君的話，臉上露出一絲驚訝和痛苦。

他猶豫了片刻，然後點了點頭，說道：“好，我陪你到兩點。”

孩子母親在一旁焦急地問道：“到底是什麼東西啊？你能告訴我嗎？”

龍君皺了皺眉頭，回答道：“現在還不能確定，需要再觀察一段時間。不過你們不用太擔心，我會盡力解決的。”

時間一分一秒地過去，夜幕漸漸深沉。

龍君和瘦高個靜靜地坐著，等待著那個時刻的到來。

房間裡的氣氛異常緊張，彷彿連空氣都凝固了。

終於，時針指向了兩點。

龍君的眼神變得更加專注，他緊緊地盯著孩子。

突然，門外的銅鈴響了起來，聲音在寂靜的夜裡格外清晰。只見孩子坐起來，也許是夢境被打斷，臉上還帶著一絲迷茫。但他很快反應過來，從床上跳下來，睡眼惺忪地走出房間，來到了客廳。

龍君和瘦高個匆忙跟隨著孩子，此時龍君憑藉其重瞳，他能看見牆角的小金靈。心中不禁泛起一陣驚異，那小金靈周身散發著淡淡的光芒，靈巧活潑，正在與孩子歡快地互動著。龍君的眼眸中流露出深深的好奇與由衷的欣喜。

瘦高個看著孩子自言自語的奇怪行為，心中充滿了疑惑和不安。

孩子此刻則完全沉浸在自已的遊戲世界中，他心中沒有絲毫的恐懼和疑慮，只有著對遊戲的專注和喜愛。

只見那兩隻可愛的小金靈，一公一母，小巧玲瓏。它們的眼睛宛如璀璨的星辰，明亮而閃爍；鼻子恰似精雕細琢的寶石，別緻而可愛。嘴巴有點像彎彎的月牙，透著幾分俏皮與靈動。它們扇動著如同薄紗般的翅膀，輕盈飄逸，宛如空中的小精靈。

公的小金靈穿著精緻的金色小衣，衣襬處繡著簡潔的線條，顯得簡潔而幹練；而母的小金靈身著有著繁複花紋的金色小裙，更顯優雅與柔美。它們的頭頂還戴著小小的金冠，公的金冠較簡約，母的金冠則鑲嵌著幾顆小小的寶石，為其增添了幾分高貴與可愛。

小金靈的尾巴如同金色的綢緞，在空中輕輕晃動。公的小金靈尾巴搖動的節奏輕快有力，像是在打著節拍；母的小金靈尾巴晃動的旋律則柔和優美，彷彿在翩翩起舞。它們一邊搖動著尾巴，一邊歡快地唱著歌，那美妙的歌聲彷彿天籟之音，讓人陶醉其中。

森林裡面真奇妙，

小金靈和夥伴到。

今天遊戲不一樣，

大家來把角色扮。

小金靈變探險家（手拿小樹枝，到處觀察）

小夥伴們齊跟上（排成一隊，跟在後面）

唱起開心的兒歌（一起唱歌）

快樂聲音傳四方（聲音響亮）

“走一走呀瞧一瞧（四處走動觀察）

神秘地方真不少（露出好奇的表情）

找一找呀笑一笑（尋找東西，開心微笑）

有趣故事真不少（互相交流）”

有人扮演小松鼠（學小松鼠跳來跳去）

無錯書吧

有人變成小白兔（模仿小白兔蹦蹦跳跳）

還有小鳥喳喳叫（雙手放在嘴邊，模仿小鳥叫）

森林裡面真熱鬧（一人兩小隻一起手舞足蹈）

看著這一幕，龍君對著瘦高個說道，你可以放心了，孩子沒什麼事，你先回避一下，等下不管聽到什麼聲音你都不要出來，我處理好了自然會叫你。

瘦高個聽完龍君的話後，臉上浮現出一絲疑惑，但還是點了點頭。他的眼神中透露出一絲不安，腳步似乎有些猶豫。然而，他還是轉身緩緩地朝著門口走去。每走一步，都顯得有些沉重，彷彿揹負著千斤重擔。當他的手握住門把手時，又停下來，回頭看了一眼龍君和孩子。

待瘦高個離開之後，就在這一刻，那小白瓶竟從龍君的口袋中緩緩地漂浮了出來。緊接著，它如同被施了魔法一般，迅速地化成了一團閃耀著神秘光芒的能量團。隨後顯化出鳳姨本體。

鳳姨面露驚疑之色，開口問道：“那到底是什麼？”她的聲音中帶著一絲疑惑和警惕，目光緊緊地盯著那團能量團。

古書中有所記載，在那最為原始的森林之中，存在著一種由自然精氣幻化而成的小金靈。它們汲取日月的精氣，以維持生命。然而，它們的智商僅相當於 5 歲左右的孩童，喜愛遊玩遊戲，尤其熱衷於出來尋找小孩一同嬉戲。常人的肉眼難以察覺到它們的存在，唯有孩子能夠看見。而人類在六歲之前，大部分都沒有形成長期且穩定的記憶。

這一現象可能與人類大腦的發育階段有關。在六歲之前，大腦的某些功能尚未完全發育成熟，導致我們難以將經歷轉化為持久的記憶。