少年練完心法，覺得經脈內靈氣充盈不少，隨即來了一位雜役弟子，他將木質飯盒放在門口，輕輕敲了兩下門，轉身離去。少年推門而出，將飯盒開啟，另一份遞給黃一，轉身回去，他坐在床上，用手捧著飯盒吃了起來，葷素搭配讓少年吃得很開心，咀嚼的速度都快了不少。
少年用餐過後，將飯盒清洗乾淨，放在門口，過段時間會有人帶走。少年知曉剛用過飯不宜劇烈運動，他將一絲靈力注入令牌，接取兩個明天的打掃任務，然後看了一下令牌的其他功能，他發現其中還有一項“自我測試”和“釋出委託”以及“購買用品”，心法靈技是要去書院的藏書閣進行兌換，不過一些低階武技和入門的呼吸心法卻可以在這裡買到、不過沈老頭已經給過他了，他簡易看了看又關閉，隨機他想測試一下自已的力量和靈氣到底屬於哪個階段，隨即他點選“自我測試”。
令牌幻化出一個木樁和一個靈氣化作的球狀物，他點選木樁，只見靈氣四溢，靈氣幻化為木樁，一道成熟的聲音傳來：力量測試，此木樁可測試下三境武夫之力，若為百斤，則為一境巔峰，若為五百斤，則為二境巔峰，若為千斤，則為三境巔峰。四境開始便不以單純力量大小測量，若準備妥當，即可出手攻擊木樁。
少年點點頭，深吸一口氣，直拳出擊，只見令牌上的字不斷攀升，直到顯示定格為300。少年沒有停止，收起令牌邁開雙步，虛打八拳，最後一記熊破式捶在木樁上，少年捂著拳頭揉了揉，低頭看向令牌顯示的數字從300不斷飆升直到800才停。少年取消木樁，點選球狀物，那個成熟的聲音又傳來：靈氣測試，此靈球可測試下三境修士之氣，若為雨澤，則為一境巔峰，若為溪流，則為二境巔峰，若為長河，則為三境巔峰。四境開始便不以單純靈氣含量測量，若準備妥當，即可注入靈氣至靈球。
少年再次點點頭，將靈氣不斷注入靈球，直到令牌上顯示高山流溪，少年得知大概在二境初期，收起靈球和令牌。
少年對自已的實力有了初步瞭解，並且得知自已的實力在大部分雜役弟子屬於中上的。少年很滿意，但卻沒有驕傲自滿。他打坐一會兒修煉運轉心法，半個時辰後，他又開始每日的熊破式的練習。書院每個月都會有小型的交易活動，在一小片書院角落召開的交易會，少年去了一次，買了一些生活用品後便再也沒有去過。
少年沒有結交到任何朋友，哪怕黃一也只是見面點頭便不再言語。少年天性木訥，也遇不到很多人，更何況他整日很少睜開雙眼，更是因為雙眼的灼痛無法使他長久看這個世界，他對景色也失去了一些興趣。就這樣日復一日，少年每個月的任務完成後，便只在屋子裡修煉。
每日雞鳴起床練拳一個時辰，吃過早飯再修煉心法，吃午飯後給院子內的靈植澆水和鬆土，再練拳一個時辰，休息一會兒修煉心法到晚飯，讀一讀大哥送給他的書，標註出不理解的部分，向令牌查閱不認識的字，然後再修煉心法至睡覺。
少年沒有覺得枯燥無味，而是渴望變強，他想要找到父母，他想要得知真相，他想要乘風御劍，他想要名揚天下。少年沒有英雄夢是不可能的，他也不例外。
就這樣，他較好地完成了第一個月的書院雜役任務，這天上午，他準時在令牌前等待每月一次的課程。他突然發現自已已經很高了，足足有一米六多，可他分明記得上次張老頭給他量才只有一米四，不等少年疑惑，令牌藍光亮起，正對著前方出現一位老人的虛影，大概是凡人的五六十歲左右模樣，他緩緩開口朝著少年的方向說道。
我是本次講座的教師，從屬於內門講師，本次我來簡單為你們講解，你們如有不懂的問題也可以在我說完後進行提問。
你們大概看到了手中令牌的功能，不管是雜役還是外門都是同一款令牌，是批次製作的，因為功能相同。下三境修士和武夫只需要測量力氣大小和靈氣多少，而四階以上可以用靈氣增幅力量，如江湖廣為流傳的氣守破空，這便是用靈氣注入雙手，隨即以力量在短距離內打出去，靈氣增幅過後的力量會大大增加。四階以上的力量也可以增幅靈氣，這就是涉及到三境巔峰武夫突破可能會修習到的獸力。類似靈禽猛獸驅使力量的方式引導靈氣施發，可以得到很好的增幅，若是精通一力，更有奇效。不過這類法門通常並不外傳，其中有一部分卻也不罕見。而四五六三境分別對應靈氣（力量）的凝練程度和掌握程度，掌握程度很好解釋，就是你對力量的把控，如果掌握程度低，就像孩子舉著長刀，難以應用自如，而凝練程度則是涉及到相關的密度，比如我集中這方圓一米的範圍進行攻擊，如果攻擊逸散，可能本來五境的破壞力，卻只有四境中期或者巔峰。你和人爭鬥，你使用大範圍的技能，怎麼可能讓一個小小的人承受所有技能的傷害呢？再高階，判斷力量的標準就是幾境殺招，我也沒有到達那個階段，暫且不提，爾等莫要好高騖遠即可。
我們書院每年都有考核，在令牌裡可以查詢，三年內踏足三境的雜役弟子即可成為外門弟子。外門弟子透過三次考核即可拜師成為內門弟子，同時開放藏書閣。其實幾乎全部勢力都是這樣的，前幾個境界都是普及性地，然後再根據天賦分門別類培養人才，接下來講解一門儒學先輩經典，大家認真聽。
半個時辰後，課程結束，少年得知很多資訊和知識，沉浸其中面露微笑。隨即他收拾一下，便上床睡覺，他每天睡前都會想一些事情來醞釀睡意，這次則在重新銘記和理解這場課程講解的相關知識，很快他進入夢鄉。