接下來幾天，同室的舍友發現，林雪每天早出晚歸，身上還背個小包，神神秘秘的。

螳螂捕蟬 ，黃雀在後 。

林雪熱情高漲要做黃雀，還買個望遠鏡隨身攜帶。

西雅更是全副武裝，無人機，錄影機，遮陽傘，望遠鏡，假髮…，

此時正站在實驗樓對面，教學六樓走道角，用望遠鏡看的津津有味 。

卻不知自己已成為，別人眼中螳螂。

實驗樓裡，那隻呆頭蟬，正偷偷摸摸的，把學生剩下材料收集起來，賊頭賊腦的做著實驗。

隔壁棟，樓頂一隻黃雀，正忙的不可開交 ，望遠鏡是左晃晃，右晃晃……。

……

半根鎂棒在廈炎手中晃動，點燃伸入瓶中，一點反應都沒有。想了想，好像要有氧氣，又去找氧氣。氧氣找到了，半截鎂棒又燒完了，回頭去收集鎂棒。

等一切就緒，小心翼翼的點燃鎂棒，伸入瓶中，耀眼的光芒瞬間炸開，一股白煙從瓶囗衝出。廈炎忘了躲開，直接來了個大花臉，眼睛被耀光灼到，白茫茫一片，雙手頓時在空中瞎抓。

看的西雅前仰後合，花枝亂顫，又不敢放聲笑出，憋得渾身鼓漲，蹲在地上全身抖動……

待平靜下來，伸頭再看，

突然聽到遠處有笑聲傳來，四處尋找。

對面一道玻璃反光，正上下亂飛。樓頂一個人影，拿著望遠鏡，前仰後合。

………

林雪笑岔氣了，直咳嗽……，待平靜下來，拿起望遠鏡，再瞧，已不見廈炎身影。

調轉鏡頭，卻發現螳螂正拿著望遠鏡，冷冷的看著自己。

"被發現了…"！

"哼！看到就看到…，

作為黃雀，它有它的驕傲，對著鏡頭，揮了揮翅膀。

西雅氣急了，偷看還這麼囂張，揮起鉗子就比劃。

好吧！……

兩隻動物，對著鏡頭，石頭、剪刀、布

你來我往……。

幾番回合下來，黃雀終於發現，它的翅膀只能出"布"。而對面螳螂，正揮舞著"剪刀"，耀武揚威。

氣的臉色鐵青。看見呆頭蟬，正從樓洞出來，抓起身旁小石，砸過去。

隨後意識到自己錯了，掩著嘴巴，目露驚恐…

廈炎正懊惱學藝不精，弄的狼狽不堪。一顆小石在身旁炸開，嚇了一跳。

抬頭望去，天地幽幽，白雲飄飄。

"難道自己幹了什麼，傷天害理的事？"廈炎自省道。

雙手合十，對著天空拜了拜，喃喃道″我只是好學，無傷大雅！"。

這可把樓上的西雅看呆了，"這呆子，被人砸了石頭，還在拜謝！"？

瞪了林雪一眼，抓起身旁石子，對著廈炎就砸過去，嘴裡還喃喃道:

"你這不爭氣的，呆頭蟬…！"

"砰"的一聲 ，又一顆石子在廈炎，身旁炸開。

廈炎又抬頭看了看，天地幽幽，白雲飄飄。

"難道，天地要懲罰我？"

儒家說天地不仁，以萬物為芻狗。

天地不仁是說，天地無知無覺，對萬物同等對待。

道家說，道可道，非常道。

道乃，萬事萬物執行的規律，不可名狀。

天地是:無知無覺的自然執行規律。

那我為什麼會被砸……？

我被石頭砸，是黴運！沒砸倒是好運！

那運氣是什麼……？

周易說，大衍之數五十，其用四十有九。

四十九為執行規律，一為執行中的變數…。

那變數是什麼？

變數是不是運氣…？

運是可變的…？

鎂棒從固態變氣態，就是數變，質變、運變…？

假如身體執行是固定規律，為可測的四十九，那氣就是，不可測，變幻的一。

氣的變化可改變，身體執行規律……？！

廈炎似有明悟，對天拜了拜，走了。

把樓上的兩人，看的呆若木雞。

世上還有這種人，被石頭砸了，還要拜謝！

……

從這天開始，廈炎每天都在尋找自然規律的變與不變。

早上起床，刷牙、 洗臉 、吃飯 ，路上看著熙熙攘攘的人，到學校按課程，一節一節的上，然後吃飯，回家，睡覺。

第二天，一切照舊，只是下午細胞生物學老師沒來，改為生物統計學。廈炎思索著這是不是變？

第三天，一切照舊，只是下午放學時，原本晴空萬里，突然黑雲滾滾，一會兒電閃雷鳴，豆大的雨滴開始下落，″噼裡啪啦 "地砸在地上，濺起豆大水花。

廈炎躲在路旁一棵榕樹下，呆呆的看著，這難道是天變…？！

遠處一位身穿白色套裙女生，因跑的太急摔倒，書撒了一地 ，跑來一個男生將她扶起，又撿起書，攙扶著走遠。

″這男生心裡一定很高興"，廈炎心想。

這難道是，天變引發運變……？！

……。