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第10章 生活魔法課

在完成了“刀片”魔法的創造之後,沈默回想起了生活魔法的故事。

傳說中,將其命名為“生活魔法”的人,就是創造出“照明”和“推動”等魔法的智者。

但對沈默來說,他更願意將這類魔法稱為D粒子操控術,而非簡單的生活魔法。

不過,生活魔法是否能夠發揮出攻擊魔法那樣的威力,這還有待驗證。

生活魔法的核心在於對D粒子的操控。

然而,要創造出一個真正有威力的魔法,不僅需要聚集大量的D粒子,還需要一定的發動時間。

因此,它可能不適合用於地下城探索,也許創造一些在日常生活中有用的魔法是一個更好的選擇。

話雖如此,許多生活魔法的實際用途並不明確。

例如,“推動”、“滾動”、“擺動”等魔法。

沈默無法理解它們是為了什麼目的而被創造出來的。

就這樣,沈默一直思考到晚上,煮了碗麵,簡單享用之後,便沉沉睡去。

……

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清晨的陽光透過窗簾的縫隙,灑在林天音的臉上,她在女生宿舍的房間中悠悠醒來。

室友張曉莉正坐在梳妝檯前梳頭。

“早上好。”

林天音揉了揉眼睛,聲音還帶著初醒的沙啞。

“哎呀,你終於醒了。早上好!”

張曉莉轉過身,露出關切的神情,“昨天你看起來累壞了,我就沒打擾你。你是不是一個人去了地下城?”

林天音的臉上寫滿了疲憊,張曉莉不由得擔心起來。

“嗯,我只是想盡量提升我的排名……”林天音輕聲回答。

“那可太危險了。”張曉莉皺了皺眉頭。

“我知道的。”林天音點了點頭,然後開始向張曉莉講述昨天的經歷。

“不會吧,生活魔法師?”張曉莉驚訝地張大了嘴。

“真的,他用生活魔法戰勝了魔物。”林天音肯定地說。

“有點難以相信。生活魔法不就是像‘照明’和‘推動’這樣的嗎?”張曉莉疑惑地問。

“沈默就是用‘推動’魔法打敗了撕裂貓。”林天音解釋道。

“怎麼做到的?”張曉莉好奇地追問。

林天音詳細解釋後,張曉莉點了點頭表示佩服。

“哇,原來還能這樣用。看來我們真的得認真對待生活魔法課了。”

“沒錯。”

林天音贊同地說著,換上了衣服,兩人一起朝宿舍的食堂走去,準備吃早餐。

“早上好!”

男生宿舍的徐晨月在食堂外遇到了她們,熱情地打招呼。

“早上好!”

林天音和張曉莉齊聲回應。

“晨月學長,假期你都做了些什麼?”張曉莉好奇地問。

大一歲的徐晨月,對她來說似乎是個特別的存在。

“哦,我去了一箇中級地下城,水月地下城,挑戰了第十二層。”徐晨月自豪地說。

“太厲害了!第十二層有暗黑騎士吧?”張曉莉興奮地問。

“我和我的隊伍花了大概二十分鐘才把它打敗。那傢伙可真夠硬的。”徐晨月回憶著戰鬥的經過。

林天音吃完早餐後,便前往學校。

今天的第一節課是生活魔法。

……

沈默站在教室裡,環視了一圈,確認學生們是否都到齊了。

看起來今天沒有人缺席。

但他注意到,班上真正專心聽講的學生似乎連一半都不到。

今天似乎只有林天音一個學生在認真聽講。

沈默有個習慣,他只會記住每個認真學習學生的全名,而對其他學生,他通常只記住姓氏。

沈默也知道,他雖然只是一名臨時教師,但應該平等地對待每一位學生。

可這種情況是自然而然形成的,他也無力改變。

他開始講解今天的課題——“純化”魔法。

“老師,‘純化’魔法是不是可以把某種物質中的東西提取出來?”

班上成績優異的洛曼莎舉手提問。

“沒錯。比如說,你可以從泥水中提取出純淨水。”沈默回答道。

“那這個魔法和水淨化過濾器的作用不是一樣嗎?它還有其他用途嗎?”

洛曼莎是個戴著眼鏡的聰明女孩,有時候沈默會覺得她有點難以應付。

但當她不戴眼鏡,尤其是在運動或地下城探險時,她的形象會發生很大變化,看起來更像是一個溫柔的少女。

“也可以從金屬礦石中提取出你想要的金屬。”沈默繼續解釋。

“哇,真的嗎?但在地下城裡,我們可沒有那麼多空閒時間來做這個。”洛曼莎驚訝地說。

“嗯,如果是一個人行動的話,情況可能就是這樣。”沈默點頭表示同意。

在安全的環境中,人們或許有時間使用“純化”魔法,但在地下城裡,安全的地方並不多。

通常情況下,人們會選擇將礦石原封不動地帶出來。

不過,如果有夥伴在旁守護,或者在像樓梯這樣的相對安全的地方,還是有可能安全地進行金屬提取的。

沈默這樣解釋後,洛曼莎點點頭,似乎真的記下來了。

教室裡大約有十名學生在聚精會神地聽課。

那些不聽課的學生都在忙些什麼呢?

他們正埋頭研究攻擊魔法等其他科目的教科書,全神貫注地觀察著書中的魔法陣。

學習魔法的過程中,有一項必不可少的行為,那就是長時間凝視魔法陣。

掌握魔法所需的時間因人而異,取決於個人的魔法天賦。

在那些專注於非生活魔法教科書的學生中,問題學生陳宮浩也在其中。

陳宮浩不僅不聽課,甚至連考試複習都懶得做,是個我行我素的傢伙。

結果,他的考試成績自然是不盡人意的“1”分,這也是他自找的。

“老師,如果在地下城裡使用生活魔法,您會選擇哪一種?”洛曼莎提出了一個問題。

如果沈默要學習生活魔法,可能需要三十分鐘到一個小時的時間,這是因為他的生活魔法天賦是S級。

如果是D級的話,可能需要幾天時間,而E級可能要十幾天。

所以,選擇合適的魔法非常關鍵。

“嗯……我可能會選擇‘推動’魔法。”沈默回答。

聽到這個答案,洛曼莎顯得有些驚訝。

“我還以為您會選擇‘修復’魔法呢。能告訴我您的理由嗎?”

“因為如果是小型魔物,‘推動’魔法可以用來阻止它們靠近攻擊。”沈默解釋說。

“但是,‘推動’魔法形成的D粒子屏障不是很穩固吧?”洛曼莎質疑道。

“即使是狂暴鼠或者撕裂貓這樣的魔物,‘推動’魔法也能暫時阻止它們。而且隨著魔法等級的提升,它的應用範圍也會相應擴大。”沈默繼續闡述。

聽到他們對話的其他學生們露出了驚訝的表情,紛紛表示出了興趣。

“真的嗎?那我得試試看。”

“聽起來挺有意思的,我也來試試。”

就在這時,一直在研究攻擊魔法的陳宮浩聽到這裡,站了起來。