許大茂感到心裡一陣酸楚，他知道秦淮茹現在需要的不僅僅是慰問，還需要有人陪伴和支援她度過這個艱難的時刻。於是，他拉起秦淮茹的手，輕聲安慰道：“秦姐，你不用一個人承擔所有的痛苦，我會一直陪在你身邊，無論發生什麼事情，我都會支援你。”
秦淮茹聽了許大茂的話，眼淚不禁流了下來，她感激地看著許大茂，彷彿找到了一絲依靠和安慰。許大茂默默地坐在她身邊，輕輕地撫摸著她的手，讓她感受到溫暖和安慰。
從那天開始，許大茂成為了秦淮茹最重要的依靠和支援。他不僅幫助秦淮茹處理家務事務，照顧孩子們的生活，還時常陪伴她散步，傾聽她的心聲。他用自已的行動，讓秦淮茹感受到了真正的溫暖和關懷，讓她慢慢從悲傷中走出來。
許大茂心裡清楚易中海對秦淮茹的提議會給她帶來很大的困擾和壓力。他知道易中海並不是出於善意，而是想要利用秦淮茹的悲傷和無助來達到自已的目的。
無錯書吧一天，許大茂收到了易中海的邀請，要求他前去秦淮茹的家進行一次談話。許大茂心裡對此感到有些擔憂，但他也知道自已不能逃避這個問題，必須與易中海正面交鋒。
他走進秦淮茹的家，看到秦淮茹正在廚房忙碌，他安靜地等待著。不一會兒，易中海也來到了，他的臉上帶著一絲得意的笑容。
“許大茂，我知道你和秦淮茹之間的關係，我想為她提供一個更好的生活。”易中海開口說道。
許大茂心裡一陣不安，他知道易中海的真實目的並不是為了秦淮茹好，而是想要利用她的悲傷來達到自已的目的。他決定站出來，保護秦淮茹免受任何傷害。
“易先生，我覺得您的意圖並不純潔。秦姐現在最需要的是我們的陪伴和支援，而不是你的插手。”許大茂堅定地說道。
易中海聽了許大茂的話，臉色頓時變得陰沉下來，他沒有想到許大茂會如此強硬地反對自已的提議。然而，他並沒有打算就此罷手，他決定繼續施加壓力，讓許大茂改變主意。
許大茂與易中海展開了一場激烈的爭論，雙方各執一詞，都不肯讓步。許大茂心裡滿是焦慮和緊張，他知道自已必須盡一切努力保護秦淮茹，不能讓她受到任何傷害。
最終，許大茂以秦淮茹的意願為由，拒絕了易中海的提議。他堅定地站在秦淮茹一邊，保護她免受任何傷害。易中海明白自已無法動搖許大茂的決心，只能無奈地離開了秦淮茹的家。
許大茂在處理秦淮茹和易中海的事情後，院子裡的日常生活逐漸恢復了平靜。然而，就在人們以為一切已經迴歸正軌時，又發生了一件讓人意想不到的事情。
許大茂發現院子裡的一隻名叫棒梗的小狗突然對學習產生了濃厚的興趣。這隻小狗原本是院子裡的寵物，經常和孩子們一起玩耍，從來沒有表現出對學習感興趣的跡象。然而，就在某一天，院子裡的居民們發現，這隻小狗竟然跑到了學校門口，跟在孩子們的後面進入了教室。
這個訊息很快在院子裡傳開，引起了居民們的極大驚訝和好奇。大家都紛紛走到學校去看這個奇怪的場景。他們看到棒梗正專心致志地坐在教室裡，專心聆聽老師講課，一副認真學習的模樣。
許大茂也被這個訊息吸引了過去，他看到棒梗的行為，感到非常驚訝和好奇。他不明白這隻小狗為什麼突然對學習產生了興趣，於是決定找到學校的老師，瞭解一下情況。
“老師，我聽說棒梗最近經常跑到學校來聽課，這是怎麼回事？”許大茂問道。
老師笑著回答道：“是的，最近我們發現棒梗經常出現在學校，而且他看起來非常喜歡學習。我們試著讓他離開教室，但他總是回來。所以我們就讓他在教室裡待著，和孩子們一起學習。”
許大茂聽完老師的話後，心裡充滿了疑惑。他知道狗是不會像人類一樣有意識地去學習的，那麼棒梗為什麼會突然對學習產生興趣呢？他決定仔細觀察棒梗的行為，試圖找出其中的原因。
在接下來的幾天裡，許大茂經常去學校觀察棒梗的行為。他發現，棒梗似乎特別喜歡和孩子們在一起，他總是跟在他們的後面，彷彿是他們的好朋友一樣。而且，每當孩子們在學習時，棒梗都會專心致志地坐在教室裡，認真聆聽老師的講解。
許大茂對棒梗的行為感到十分疑惑，他開始思考背後可能存在的原因。他觀察到棒梗在學校裡的行為非常不同於以往，這讓他覺得其中可能有一些隱藏的算計。
在心裡暗自揣測之時，許大茂決定再次與學校的老師交談，希望能夠了解更多情況。他找到了老師，表達了自已的疑惑。
“老師，我對棒梗的行為感到十分好奇，他為什麼會突然對學習產生興趣？”許大茂問道。
老師微笑著回答：“許大茂先生，我也覺得這很奇怪。但是無論我們怎麼勸說，棒梗都不肯離開教室，他似乎真的對學習很感興趣。”
許大茂聽了老師的回答，心裡更加疑惑。他意識到，棒梗的行為可能不是偶然的，背後可能有著某種原因。他開始回憶起棒梗過去的行為，試圖找到一些線索。
在回憶的過程中，許大茂突然想起了自已和棒梗曾經有過的一些交流。他想起了自已曾經用球拍和棒梗一起玩耍的情景，還想起了棒梗每次見到他都會歡快地搖動尾巴的模樣。他心裡暗自想道：“難道棒梗對我有什麼特殊的情感？”
這個念頭在許大茂心裡萌生了，他開始思考是否有可能是自已的某些行為或態度觸發了棒梗的改變。他回想起自已曾經和棒梗在一起的時候，是否有什麼特別之處。