搞定了他們的第一桶金，兩人來到牙行，牙行和現代的人才市場有點像。

在這裡可以找日結，也可以找長期的僱傭。

最可憐的就是一些賣兒賣女的。

這些人養不起孩子，私自殺死孩子又是違法的，被發現後還要被罰款，因此有不少人會來到牙行，把女兒賣給權貴家裡。

當然，是以長期僱傭的紙面形式，所以大宋雖然沒有明面上的奴隸，但依舊有太多實質上的奴隸了。

“小郎君，買回去吧，你看我家女兒多標緻。”一個婦人幾乎半哭著哀求，已經跪在李啟安的腳下。

李啟安側身，被長輩跪拜，可是要折壽的。

婦人身側的女孩，估計也就七八歲，此時已經有氣無力，也不知婦人是心疼孩子，還是擔心賣不出去，少了這筆錢，又或許兩者都有。

“買了吧。”或許是李師師想起了小時候的自己，忍不住求情。

李啟安作為現代人，也同樣心軟，買了下來。

同時又有不少人一下湧來。

李啟安和李師師也不知道自己是怎麼走出牙行的，反正出來時，身後跟著十來個病懨懨的小孩，二十多個的日結的僱傭。

隨後他們來到街邊的商鋪，挑選了許多傢俱結果發現，根本買不了多少。

汴京的消費確實貴，他們只是買了最便宜的桌椅，錢就花了差不多了。

這種大型傢俱，畫太小是帶不過來的，只能買了。

現在的大宋，還是有許多珍貴木材，不過雖然心動，但是店裡普通的的桌子，就得大幾百貫，確實嚇人。

不過想想這是大宋汴京，還是內城，消費的都是達官貴族，又不奇怪了，自己還是省著點花吧。

不過他們也的確沒什麼太多好買的，還是現代的東西便宜。

等他們回到住處，原本破舊的宅子也變成了福利院。

李啟安讓僱傭給這些孩子煮一頓飽飯，同時也讓他們一起留下來吃一頓飯。

這些僱傭多是外城居住的百姓，對汴京的瞭解還不少，李啟安也喜歡聽他們的故事。

汴京的百姓幸福指數還是挺高的，至少相對於那些進城賣兒賣女的鄉下百姓要好得多。

汴京商人多，貴人也多，總是需要他們這些僱傭幹活的，因此他們在汴京也能生活得下去。

如果單看各朝首都，封建王朝裡，大宋或許的確能算得上幸福指數最高的朝代了，但是一出汴京，其實也都大差不差。

孩子們吃飽之後，眼神裡也多了些光彩，最先買來的那個小女孩卻還是病殃殃的。

這女孩的母親甚至沒有給這孩子取名，只有一個賤名“二丫”。

農村娶賤民就是希望好養活，只可惜，她家還是養不起。

二丫感覺自己要死了，眼前一片渾渾噩噩，被一個哥哥抱起來，送到了一個奇怪的地方，那裡的大夫給自己吃了藥，小顆小顆的藥，好苦好苦。

自己坐在一個奇怪的鐵盒子裡，周圍的景物好像飛一般的往後退。

哥哥姐姐一臉的著急，因為什麼著急，為了自己嗎？

二丫有點傷心，媽媽不要自己了，死了就死了吧，反正自己也無家可歸了。

等二丫醒過來，自己睡在一個小房間裡，身上蓋著被子，軟軟的，和家裡的硬被子完全不一樣。地面上還睡著不少的孩子。

“你醒了？”說話的是對面的一個男孩子，他長得很醜，可能這就是他被賣掉的原因吧。

“我沒死？”

“少爺找郎中給你看病吃藥了。”說完，這男孩子就跑出去了。

“少爺，二丫醒了。”

李啟安和李師師走進房間裡，看到二丫氣色已經好轉很多，滿意的點點頭，

“藥有效就好，吃兩天藥就好了。”

“二丫留下來休息，其他人都起來幹活了。”

這麼多孩子可不白養，年紀雖小，但是也能打掃衛生啥的。

畢竟這是在大宋，農村裡的孩子，不幹活，就沒有價值，最容易被拋棄了。

這些被拋棄過一次的孩子也是格外的聽話，生怕再一次被拋棄。

等他們打掃好衛生，李啟安大吼一聲，“上課！”

孩子們圍了上來，李啟安開始一個時辰的教學時間，內容很簡單，阿拉伯數字，和簡單的加減法。

因為孩子太多，他昨日又整了許多的摺疊桌椅，就這樣擺放在院子裡。

因為有孩子們的幫忙，他也沒那麼累了，當然他們的住房間，還是不允許孩子們進入的。

還有一個小型的黑板，李啟安在黑板上寫寫畫畫，直到門外有人敲門。

李啟安有些疑惑，走到門前才發現是蘇軾和他的幾個學生。

“蘇大人。”李啟安行禮。

“我們又來叨擾，裡郎君不介意才好。”蘇軾等人一見面，就看到一群孩子在院子學習。

“李郎君這是開私塾了？”蘇軾驚訝。

“那倒沒有，這些孩子都是在牙行碰到的，父母養不起，被家裡賣了。”

“原來如此，李郎君倒是好心腸。”蘇軾好奇的走過去，看到每個孩子桌子上都有白紙，這紙面非常潔白乾淨，竟是比朝中官員用的都要好上許多。

而這些孩子也不是用毛筆，而是短短的一支，寫出來的字很小，這樣一張紙也能用許久。

“這紙和筆也是海外的？”蘇軾看向李啟安。

“哈哈哈。”李啟安尬笑。

蘇軾搖搖頭，卻是問，“李郎君可知這紙是如何製作的？”

“呃，和大宋大差不差吧，我也不太清楚。”

蘇軾有些遺憾，不過大宋本身造紙行業也很成熟了，倒也無礙。

“我等今日來，還是討教算學的。”

不得不說，蘇軾等人，無愧於大宋才子，僅僅兩三天，對現代方程的概念，已經完全接受了。

其實方程早就在九章算術裡提到過，只是現代方程是加入了公式運算，使得原本比較抽象的文字計算，變成了更加具體的符號運算。

“孩子們，今天你們先休息吧。”

“是。”孩子們恭恭敬敬行禮，但是都沒有離開，反而是坐在一旁。

“少爺，我們也想聽課。”。

李啟安點點頭，“也行，要是聽不懂，聽不下去，去玩也沒關係。”

蘇軾等人也不介意，坐在孩子們的位置，而李師師則是坐在李啟安的身邊。

眾人好奇的打量她。

“我們那人人都要學算學的，最少九年才能畢業。”

眾人吃驚，“女子也學？”

“女子也要出門幹活，我們那許多行業都需要算學，行商的人很多。”

眾人也不說話，心裡估計也在好奇。

李啟安寵溺的摸摸師師的頭髮，“而師師師可聰明瞭。”

李師師沒想到他在大庭廣眾之下做出這樣親密動作，頓時低頭害羞。

“咳咳，李郎君還是開始講算學吧。”

李啟安從一元一次說到二元一次，蘇軾等人也都完全跟得上，反而是李師師開始吃力了。

再到三元一次，發現蘇軾依舊能夠計算。

再多元就沒有意義了。

所以李啟安也趁機的引入了座標系的概念。

“這裡是橫軸，也叫X軸，這裡是豎軸，也叫Y軸。”

“每一個具體的數字，都可以在座標系裡找到他具體的位置。”

無錯書吧

蘇軾眼睛一亮，終於聽到新東西了。

“每一個方程式，也能在座標系中畫出來。”

……

這些基礎的東西，其實並不難理解，只是需要時間去消化。

沒過多久，李啟安也不再講吓去，而是把時間留給他們寫寫畫畫。

蘇軾幾人也嘗試使用簽字筆，發現這紙的確好用，就是簽字筆，他們還用不習慣。

而李啟鶴也帶著孩子們在另一邊學習認識數字。

順便對他們進行思想教育。

“人之初，性本善，性相近，習相遠。”

隨著李啟安的一字一句，蘇軾等人開始坐不住了。

紛紛在紙上，聽寫三字經。

好在李啟安是教導孩子，每一句都要停頓好久，他們雖然不習慣用簽字筆，但也還跟得上。

李啟安也沒指望這些孩子能聽懂，反正以後慢慢學就是，李啟安也沒打算教育他們現代的那一套，畢竟自己不打算帶他們回到現代，能夠讓他們在大宋正常生存的知識才是適合他們的。

臨近傍晚，孩子們也開始忙碌起來，燒火做飯了，想吃飯，就得幹活，當然生病除外。

李啟鶴也挽留他們在家裡吃飯，畢竟這蘇軾也算個官，真出事，或許也能抱一抱大腿，至於以後蘇軾被貶官的事，那也是以後的事了。