“老牛，醒醒、醒醒、”

廣縣第一中學高三195班語文課上，同桌何勝瘋狂捅著趴在桌子上昏昏欲睡的張志耘的腰。

“咋啦，奸臣”

張志耘揉著睡眼，沒好氣的問道。

何勝小聲說道：“老牛，你不要命了，班主任上課，點名叫你回答問題”，邊說邊指了指黑板和講臺。

張志耘抬頭一看，迎上滿臉怒容的班主任死盯著他的犀利眼神，一股不怒而威的氣息撲面而來，張志耘弱弱的低下頭，微微掃視一圈，眼神一凝，腦袋一暈，心裡出現無數個疑問：這是哪裡，怎麼這麼多人，什麼上課？

來不及多想，就聽到講臺傳來一句班主任悠悠話語，“上課睡覺、下課後到辦公室找我”，只感覺心裡直冒冷氣，感覺好多雙眼睛盯著，臉色瞬間通紅。

自己不是下班後，與同事一起在邊上小學和學校老師一起打籃球嗎？怎麼一轉眼就到這裡了，莫不是在球場上睡著了，在做夢？

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張志耘用力給自己一巴掌，然後捏下大腿，呲、倒吸了口冷氣，這麼疼。

“奸臣，你要不打我一巴掌，我感覺夢還沒醒”張志耘側過臉跟何勝說一句。

“這不太好吧”！何勝瞳孔一縮小聲說道，畢竟在課堂上，還是在班主任的語文課上，全班同學的眾目睽睽之下。

話雖說不太好，身體更誠實，話音剛落，就看到一個巴掌出現在眼前。

同時聽到講臺上傳來一句怒吼：“何勝你幹什麼”？

張志耘只感覺一股刺痛在腦海裡出現，只隱約聽到班主任急切的聲音和一堆人呼喊的聲音，就華麗麗的暈了過去。

緩緩睜開眼睛，印入眼簾的是班主任那張堅毅的臉和快禿頂的腦袋，同時腦海裡多了許多記憶；手指動了動，身邊傳來班主任急切的聲音：“你怎麼樣了，有沒有哪裡還不舒服，好了點沒有”？一連串的問題。

望著班主任那紅紅的眼眶急切的樣子和白色的床，視線凝固在掛在床前一滴一滴下滴的輸液瓶、張志耘心情格外複雜也心裡暖暖的，稍微回了回神，看向班主任說道：“黃老師，我沒事，讓你擔心了”。

班主任看著回覆自己話的張志耘，一瞬間鬆了口氣，“那就好，那就好！”

“你餓不餓，老師給你買吃的，水果，還有粥，你要吃什麼？”班主任黃老師立馬問道。

“黃老師，能不能幫我買盒粥，有點想吃清淡的”。張志耘沒覺得餓，只是覺得想支開黃老師，消化下，畢竟突然間多出來的記憶讓自己無法適從，總覺得不對勁。

黃老師回了聲，你躺著，這就去買，然後急急忙忙就走出去了。

張志耘回回神，回憶灌輸來的記憶，莫不是穿越了嗎？

只記得當時和同事跟學校老師一起3V3打籃球，籃下卡位跟外線要球，外線沒有傳給自己，傳給了底線的同事，自己轉身卡位想要搶籃板，但是在轉身的時候看到籃球迎面而來，砸到自己臉上，心裡想得最後一句話就是空位不上籃，你傳啥球？然後眼前一黑，就在課堂上被同桌搖醒、莫非我是穿越回到了17歲的高三上學期嗎？

會不會是像夏洛特煩惱一般，夢醒了就醒了，要是如此還好，畢竟沒穿越前，已經是35歲的家庭主力，家裡有老婆，有5歲的孩子，雖然聚少離多，但生活也算是幸福了，當然除了每個月的房貸和還不完的信用卡外，算是少有的小康生活。

在一家地產公司做企業運營策劃經理，也算是企業高管了。現在還不確定是大夢一場還是穿越，先看看再說，不然對不起父母和老婆孩子了，想著想著眼淚又不爭氣的流了下來；

父母是否安康，老婆孩子知道自己消失了這麼生活？畢竟父親常年身體不好，長待10年隔三差五的需要進行血液透析，只是父親是個老師退休下來，每個月國家醫療政策比較好，大病重病醫保報銷，負擔相對不太重，母親全職照顧，也算過得去，全部心思都放在自己和弟弟身上，還好弟弟比較努力，成為了國家公務員行列的一員。

張志耘此時淚流滿面，心亂如麻，身體微微顫抖，但願這只是大夢一場。

顫抖的身體和抽搐的表情，讓剛買好粥回來的班主任急忙呼叫醫生，一陣手忙腳亂的想動過後，張志耘也從回憶中緩過來，聽到醫生說：“刺激性情緒比較失控，身體正常，輸點葡萄糖和微量鎮定劑即可，然後休息靜養就好”。班主任黃老師在邊上急得團團轉，眼眶又紅了。

情緒漸漸穩定下來，班主任一臉關切的聲音問道：“怎麼了，還有沒有不舒服，”邊說邊在張志耘身上這裡摸摸哪裡摸摸的，張志耘心裡一暖，眼淚像開閘一樣就出來了，邊流淚邊說：“黃老師，我沒事，就是有點覺得自己荒唐，對不起父母和老師們的教導，很愧疚、謝謝老師的關心，我真沒事了，休息休息就好”。

黃老師一臉詫異，盯著張志耘眼睛看，心裡總覺得這孩子有些不一樣了，眼神很不對勁，這種略帶滄桑又炯炯有神的眼神怎麼會出現在17歲的少年身上，難道經歷大起大落真會讓人改變。

於是試探性的問道：“你真沒事了，還記得自己這麼回事麼”

“老師，我真沒事，老師我昏睡幾天了，耽誤老師上課了，我休息休息就好，害老師擔心了。

可能是前幾天看書太累了，老師你知道的我的英語成績一直都不好，每次考試都考不好，所以就晚上花了更多時間學習英語，熬了大半個月，導致睡眠不足，課堂上容易打瞌睡，不留神就暈過去了”。張志耘回回神解釋道，實際上到現在為止還不知道前身為什麼就在課堂上一睡不起，直到醒來發生的事都是張志耘現在的思維，沒法解釋，就只能回憶自己高中的成績，說了個謊。張志耘高中時候英語確實差點一批，其他科目都是班級前十，英語直接掉車尾，跟班級上的老二經常拼倒數第一和倒數第二。

聽到這個解釋，班主任黃老師像是舒了一口氣，然後把剛買的粥遞過來。看著張志耘喝完粥，黃老師說：“你好好休息休息，有情況呼叫醫生，老師還有事情回去學校處理，你都昏睡一夜了，下午還有課，老師回去上課”，說完在外面吩咐了下護士就走了。

回憶起來，當時上高中的時候，班主任卻是不怎麼待見的，也是勸說無效後的失望吧，記憶裡讀高中的時候，班主任勸說好好上課學習，不要去練籃球了，練籃球沒有前途云云等，但是那時候就喜歡籃球，有時候早上五點多就會起床在球場練習投籃，下午下課就會在球場上打球，成績也好，就是心思不在學習上，班主任勸說幾次勸說不聽，也就很少搭理了。

想著想著就有點難過，會不會沉睡再次醒來夢就醒了，回到現實，腦力刺激，加上這樣的經歷以及回憶確實累了，就沉睡過去。

再次醒來已經是晚上八點多，感受下身體狀態，覺得沒有問題。就呼叫護士，表達想回去的想法，不想待醫院了，護士報告醫生，做了全身檢查，發現真沒有問題，也就同意出院。

從醫院出來張志耘感覺飢腸轆轆，選了一家米線店，吃了碗米線，學校後門出來轉個彎就到醫院，一中後門出來是一片老小區，記憶裡這片屬於比較混亂的區域，經常會有打架鬥毆發生，晚上不安全，也就不敢多待，就從學校後門回宿舍，在宿舍樓下小賣部賣了瓶礦泉水，回到空框框的宿舍，這宿舍跟記憶裡的一樣，幾個班的男生住一起，近200人的大宿舍，也沒有再想其他一頭紮在高低床上，就這樣靜靜蒙著頭，還是無法接受現實，夢還沒醒······