落筆寫下幾個英語單詞，蘇濯軒偷偷看向左前方那道身影。其實以他們倆之間的距離，他只能看見對方挺直的脊背和黑色的馬尾辮。或許應該詩意一點，少女埋頭專注地書寫著，瘦削挺拔的身姿似乎無聲地訴說著她對學習的追求與熱愛。少年的目光穿過大半個教室之遠而他自己卻毫未察覺。

明知道她應該發現不了，教室裡也只有他們兩個，蘇濯軒還是邊偷偷注目邊倉皇地收回視線。他此刻只覺得喜歡的感覺就像是懷裡藏了一顆蜜糖，他忍不住想要向旁人炫耀卻又怕蜜糖被別人偷走。甜滋滋卻又小心翼翼的。

注意到視野中專注寫著作業的少女突然停筆趴在了桌上，頭埋在纖細的手臂中。他沒明白髮生了什麼，躊躇了片刻，起身走向對方的座位。所幸他的腳已經好的差不多了，等明後兩天的假期休整一番便會大好，因而現在不會太影響行動。

“王鈺澤，你還好嗎？”他努力用尋常的關心語氣掩蓋自己的激動與擔憂。

聽到動靜的主人公抬起頭，映入蘇濯軒眼簾的是一張蒼白的臉，和毫無血色的唇。正處於生理期陣痛折磨的王鈺澤艱難地吐出一句“一會就好，謝謝關心”，就又趴下了。看到這蘇濯軒明白過來，問道：“你要不喝點紅糖水或者熱水什麼的，我幫你裝點熱水？你這看著真的不太好。”

這次王鈺澤直接沒抬頭，只是無力地擺了擺手，小聲地說了句謝謝。蘇濯軒見狀無奈地回到自己位置上繼續寫英語作業。他只知道母親處於生理期階段時，容易疲憊，也容易情緒起伏大，便總是要喝點紅糖薑茶，或者在後腰處貼上一片暖貼。為什麼知道呢？因為每次母親都喊他泡，說男生得早點培養，省得像他爸那樣不解風情。扯遠了，現在什麼東西都不在手邊，他屬實是幫不上什麼。

想著想著，不知為何他猛地回憶起前幾天聊天的內容，心越來越沉。

“為什麼難追啊？”何辰義代替他問出了心中的疑惑。

蔡孟胥看他這樣先大聲笑了好一陣，問道：“你是不是覺得她人挺好挺有禮貌的？”

“難道不是嗎？”他沒忍住插了嘴。

“我的意思不是她人不好不禮貌，恰恰是因為她人太好太禮貌了。”

“玩呢，要說就說。”何辰義被這人半天不達主題的作風給激到了。

“又不是你喜歡她，你急什麼。”何辰義把焦躁不安的手環在胸前控制著。蘇濯軒並不知道，何辰義此刻心裡正想著：嗯，要耐心，他還想看蘇濯軒這傢伙為愛情頭昏腦脹的樣子呢，肯定很有反差感；他還好奇為什麼何辰義真的憋出一句“你繼續，我不說話”就結束了。

“你不覺得她其實跟別人很有距離感嘛。我們當旗手那段時間，大家聊天聊聊慢慢熟悉起來，看起來她的話比剛開始多了，但是話題大部分都是我和姜印月起頭的。就算我是男生好了，姜印月是女生吧，幫王鈺澤順手拿個水杯，她也還是會說謝謝。”

“這不是很正常的禮貌嗎？哪不對了？”何辰義完全沒明白為什麼蔡孟胥揪著這種微不足道的小事宣稱蘇濯軒的愛情困頓。他扭頭看看坐著的蘇濯軒，好像在思考？也對，畢竟是跟喜歡之人有關的評價，得認真記住。

“班長，你是不是沒談過戀愛？”蔡孟胥狐疑地看向何辰義。

“你在說什麼？沒談過戀愛怎麼了？你那什麼眼神？”何辰義快氣得跳腳了。明明是講蘇濯軒的，關他什麼事！

“所以是哪裡不對？”蘇濯軒果斷出聲，轉移二人的注意力。

“哎呀，很明顯她是那種邊界感很強的人啊，這樣的人肯定防備心很重的，很難走進他們心裡的。我之前有個朋友就是這樣的性格，我跟他玩了三四年才慢慢到真正熟悉放鬆的階段啦。”蔡孟胥攤了攤手。

“至於沒談過戀愛，但凡有幾段戀愛經歷，你第一眼就可以看出來她眼光肯定高~”蔡孟胥又聳了聳肩。“不過軒哥這條件，放在咱班男生裡也挺高的。”他拍了拍蘇濯軒的肩膀以示安慰。

那時的他還在回憶幾次跟王鈺澤的接觸，並不很相信蔡孟胥所言。現在再看來，自己在王鈺澤看來確實和其他人沒有什麼區別。甚至可能她想起自己，也只是一個“被我的花露水玻璃瓶絆倒的男生”；甚至還是一個“自己摔倒還要讓我幫忙做筆記的下頭男”……蘇濯軒的頭腦風暴一發不可收拾。

事實證明，壞的思路一旦開啟，沿著它走下去的念頭只會越來越壞。短短几分鐘，蘇濯軒就將自己的形象從樂於助人、會跳街舞、穩重可靠的朋友轉變成了一個自以為是、不知好歹、挑剔粗心的碰瓷男。

不行不行，他猛然驚醒，不能讓事態這麼轉變下去，他得營造維持好他原本的良好形象.這已經上升到尊嚴的問題了！

他徑直走向王鈺澤處，這時她已經由埋頭轉變為側頭倚靠在手臂上，唇色比之前多了幾分血色，看向走過來的他目露疑惑。

“你的水杯在哪？我剛好要去裝水，順便幫你帶杯熱水吧。這種時候還是喝點熱的人會比較舒服。”他自己都沒察覺到自己的語氣溫柔了幾分。

王鈺澤顯然猶豫了，神情微滯片刻後，還是選擇把水杯遞給了他。“麻煩了，謝謝。”蘇濯軒感覺心頭有點堵，但還是淺笑著回應：“沒事，就當是感謝你的高質量筆記了。我自己上課記可記不了那麼好。”對面的少女似乎是因他的提醒想起了這回事，回應以他一個真誠乾淨的笑容。

蘇濯軒拿到了水杯，立刻朝著飲水機走去。走到飲水機前，開啟熱水和冷水的開關各摻了一半，又倒出一點在手上試了試溫度，確認合適後才給自己的水杯灌滿了水，隨即趕回教室。進教室前，他突然頓住，略作思索，便將王鈺澤那杯水的杯蓋旋鬆了。

蘇濯軒快步走進教室，開口道：“你試試？”隨即將杯子遞給王鈺澤，少女旋開杯蓋後驚訝地看了他一眼，小心地淺嘗一口後立刻連著喝了兩三口水，喝完又是一句認真的道謝。見蘇濯軒還未離開，王鈺澤眉眼彎彎地問道：“是還有什麼事嗎？”

“那個，以後還可以借你的筆記嗎？感覺你的筆記記得很好。我會看的很快的，你要用我會馬上還給你的，保證好好保管……”

“好啊。”話語未盡就聽到應答聲的蘇濯軒一時有些收不住驚喜的表情。王鈺澤看著眼前有點緊張的男生，一時竟覺得有些可愛，明明最開始印象裡他是個斯文敗類型別的男生。看在他今天幫的忙，就大度一下把自己的學習成果分享吧，正好也可以透過這種方式給自己的筆記查漏補缺，這樣就不用擔心她上課聽漏什麼重要的知識點了。

這邊蘇濯軒在高興於形象管理的第一步大獲其勝，那邊的王鈺澤在安心地喝熱水，籌劃著滿腹學習計劃，不能不說兩人都收穫頗豐。至於跟班級大部隊跑完操回來的蘇濯軒鄰桌產生的疑惑——為什麼一個課間沒見蘇濯軒就跟喝了假酒一樣——就沒有人幫他解答了。