7：00上早讀，意味著走讀生要6：50到校。
6：20肖媽就敲門，“肖瀟，起床了！媽去做早飯了”
“知道了媽！”
其實肖瀟已經6：00就起來背書，安都七中6：30就上早讀，學生都養成5：40起床，6：00到教室的習慣。
“媽，待會兒你們誰送我去學校？”一家三口正在吃早餐
“爸爸送吧！今天爸爸要提前準備會議材料”肖父搶先說
“那我住校的被子、衣服那些呢？待會兒一起拿嗎？”
肖媽遞給肖瀟一杯牛奶，安撫道“待會舅舅來拿，現在去早讀時間太急了”
“爸媽，我能不能不住校啊！這個學校也有走讀生”肖瀟商量著問
“你先去住一個幾天，如果不適應了再走讀”肖父稍加思考後說
“好！”
6：30肖父準時送肖瀟出門，家離學校20分鐘。
“肖瀟，待會兒舅舅把住校行李帶過來，好好和同學相處啊！爸爸去上班了”肖父有些擔心叮囑
“好，爸爸拜拜！”
進到校園同學們已經熙熙攘攘的背書、跑操、吃早餐！
太陽出來前最忙碌的三個就是菜市場、學校、清潔工人。
看到這個情景肖瀟決定住校，週末再回家！
6：45來到班裡，已經來了四十多人，而且都在很自覺的背書、複習。看來這個班要比肖瀟想象中的優秀很多。
同學們這積極奮鬥的樣子，無疑是他們優秀的表現，也是學校最美風景之一。
早讀是英語，由學生自己查缺補漏，自由複習，互不打擾！
7：40下早讀，該吃早餐的吃早餐，掃教室、清潔區的自覺完成任務！
陸雅萱問“肖瀟，要一起去食堂吃早餐嗎？”肖瀟正認真默寫英語單詞
“不去了，我在家裡吃過了，謝謝！”
這個課間休息30分鐘，雖然她想知道食堂位置在哪，但現在單詞還沒默完就先不去了，一會兒再問問其他同學！
第一節課數學課。
“現在發一下我們昨晚做的數學試卷，蘇御風149，周杰123，陸雅萱121，肖瀟139，蘇旭132，張慧敏133……………”
數學老師花五分鐘發了試卷，肖瀟一直在認真聽每個同學的分數，這個班確確實實很優秀，數學平均分130。真的像舅舅說的那樣，一班基本都是能上985、211的尖子生。
肖瀟在心裡認真總結班上同學基本情況，班主任也做簡單分析，“我們數學第一名依然是班長蘇御風，第二名是肖瀟，139分，但她壓軸題一個字沒寫”
班主任突然點名“肖瀟，第12題你後面寫了嗎？”
“寫完了老師！”
班主任欣慰一笑“那你到黑板寫一下你的答案”
“好！”
在黑板上寫答案過程中，班上同學都在聚精會神的看她寫過程，班主任也在一旁看著。
放下粉筆，“老師，這是我的答案！”
回到位置，班主任才發話，“班長 ，你覺得她寫得對嗎？”
“對，而且解題方法是我們還沒學的”
班上同學鼓起掌，班主任也在黑板上打了很大的“✓”。
肖瀟第一次的表現讓班上同學對她更加好奇，同時蘇御風也更加敬畏這個新來的“轉學生”
整節數學課肖瀟都沒有說話，一直默默聽講、記筆記！
蘇御風心想：她真正的實力到底什麼樣的？一直都這麼低調嗎？
下課後肖瀟把昨晚寫好的物理試卷遞給他，並客氣詢問“班長，我試卷寫好了！你能把參考答案給我看看嗎？”
“好”蘇御風沒有多言，默默翻找參考答案遞給她
快速對好後將答案還給他，“謝謝！”
這一次高冷的蘇御風沒忍住好奇心，問了一聲“做得如何？”
“還好！選擇題錯一個，大題馬馬虎虎”說完把試卷遞給他看，
陸雅萱興奮說“肖瀟，我覺得我運氣太好了，剛換一個同桌，又來一個新的學霸同桌！”
熱情伸出手“多多照顧！我的新同桌！”
肖瀟也大方握手“不是學霸，我們共同進步！”
物理老師把練習冊、知識冊及水杯一起送到班級門口給肖瀟，並交代“舅舅教師宿舍還有一個房間空著，你早上下課了去你們班宿舍看了以後再決定住學生宿舍還是來教師宿舍”
“好！”
又小聲說“謝謝老舅！”
“回去吧！好好上課！”
黃述誠和肖媽黃述慈的父親早逝，靠肖瀟外婆一人撫養，在黃述慈19歲時母親因病過世。
黃述慈大學期間自己掙自己大學費用和黃述誠高中費用，供黃述誠讀到研究生畢業。兩人相依為命到現在，所以黃述誠對肖瀟的學習和生活基本都是親力親為，格外疼愛他這個侄女！
第二節也是數學課，試卷已經講完。
快班很多基礎題都直接對答案或者一筆帶過，認真講的基本都是壓軸題和錯題，所以40分鐘講完。這個節課複習新的內容——立體幾何
班主任講十分鐘後提問“還有什麼不懂的嗎？”
齊聲答“沒有了”
“好！現在15分鐘做試卷第11題，待會兒安排同學去講”
班主任按下計時器，班上同學快速低頭做題。
十分鐘第一次詢問“做好的同學舉手！”
肖瀟左右看了一下，旁邊的同學都舉手了，包括她自己，這下她對班裡基礎有了更深入瞭解
簡單清點後，“還有一半同學沒寫完，最後5分鐘抓緊”
“計時時間到，做好的舉手”班主任說，班裡同學全部舉手，
班主任滿意說“速度還可以，接下來檢查質量，蘇旭你上臺講一下這題”
被點名的同學自信上臺，其他同學也沒有出現那種自己沒被點到而慶幸的“歡呼聲”，都在認真蘇旭講題！
他講完後班主任又重複問“還有什麼不懂的嗎？同學們”
“沒有了！”
“好，佈置今天作業，把立體幾何練習冊寫了，今晚第二節前交，下課”
本來這個課間應該做課間操的，聽陸雅萱說因為學校場地不夠，高三不用跑操。
聽到這訊息！肖瀟靠在凳子靠背放空自己！
一會兒，蘇御風轉向後桌，肖瀟看出他的欲言又止，問“怎麼了？班長”
“我想和你討論一下你物理試卷的第三大題”
“好啊！”聽他這麼說肖瀟一下就來了精神，這題是她做錯的那一題，做的時候知識運用有些模稜兩可
他這麼一說陸雅萱也湊過來聽，他很認真的講解公式運用、解算過程，時不時會問一句“聽得懂嗎？”，得到肯定回答後又繼續往下講，
“等一下，班長，這裡為什麼用這個浮力公式？”聽到後面肖瀟有些迷糊了
“你看題目這裡很明確要先算出所用重力，再算出合力，必須要把物體所受浮力算出來”
他稍加思索後問“你就是算到這裡就出現問題了，你忽略了浮力，所以最後合力才會出錯”
看到陸雅萱一臉迷茫，他扭頭問“能理解嗎？肖瀟”
“懂了”
“你同桌可能沒懂，你待會兒再給她講一遍，可以鞏固一下”
“謝謝！班長”
蘇御風不回一句話轉身和他同桌拿著籃球出教室了！