凌沐軒和林羽澄帶領團隊慢慢接近雲紋鹿的棲息地，使用溫和的手段吸引它們的注意。

使用一些雲紋鹿喜愛的食物作為引誘，他們小心翼翼地引導這些雲紋鹿向研究區域移動。

不久後，雲紋鹿成功被吸引到了何空老師劃定的觀察區域內。

在何空老師劃定的觀察區域內，新人們對雲紋鹿展開了細緻的觀察。

這些雲紋鹿不僅擁有優雅的外觀和和平的性情，還具有一項獨特的能力——它們的體毛顏色會隨著天氣的變化而變化。

何空老師決定利用宗門法陣的力量進行一個小實驗，以便新人們能夠更直觀地觀察雲紋鹿花紋顏色的變化。

他計劃透過法陣暫時改變區域內的天氣，模擬從晴天變為陰天，最終轉為小雨的過程。

隨後，他開始啟用宗門中一個特別的天氣法陣。

法陣緩緩發揮作用，天空中開始聚集陰雲，逐漸遮擋住了太陽。

隨著天氣的逐步變化，新人們注意到雲紋鹿的花紋開始發生變化。

原本在陽光下呈現淡紅色的花紋逐漸變深，最終轉變成了深灰色。

這個過程讓新人們大為震撼，他們親眼見證了雲紋鹿對天氣變化的敏感反應。

當法陣繼續運作，小雨開始飄灑下來，雲紋鹿的花紋變得更加顯著。

雨水滴落在它們身上，卻似乎並不影響它們的安寧。

雲紋鹿們在雨中悠然自得地行走和覓食，展示了它們與自然環境和諧共處的能力。

新人們對這次實驗感到十分興奮。

在整個觀察的過程中，團隊成員們保持著安靜和耐心，儘量減少出面對雲紋鹿的干擾與驚嚇。

他們在何空老師的指導下，記錄了詳細的觀察結果，並對雲紋鹿的神奇能力饒有興趣。

完成觀察後，他們放行雲紋鹿，離開了規定區域。

接下來，他們遇到了靈石猿。

靈石猿的體型不大，但它們擁有敏銳的直覺和聰明的頭腦。

它們的灰色毛髮在陽光下會呈現出微弱的光澤，給人一種神秘而靈動的感覺。

它們的手非常靈巧，能夠輕鬆地操縱各種大小的石塊。

這些小巧的妖獸以它們的智慧和對礦石的敏感而聞名。

何空老師帶領新人們來到了靈石猿常出沒的岩石區域。

他們見到了一群靈石猿正在忙碌地在岩石間穿梭，用它們敏銳的直覺和靈巧的雙手尋找和挑選礦石。

何空老師向新人們解釋道：“靈石猿對礦石有著天生的感知能力，它們能夠準確地辨別出含有珍貴礦物的岩石。對我們修行者來說，靈石猿不僅是尋找礦石資源的寶貴夥伴，也能教會我們如何更好地理解和利用自然界的資源。”

新人們觀察到靈石猿在岩石中尋找礦石的過程。

有時，它們會停下來，用細長的手指輕敲岩石，彷彿在進行某種檢測。

然後，它們會用敏捷的動作從岩石中取出礦石，仔細地檢查。

在何空老師的指導下，新人們學習瞭如何從靈石猿的行為中識別出含有寶貴礦物的岩石。

他們對靈石猿展現出來的智慧和技能印象深刻，並紛紛記錄下自己的觀察和心得。

新人們對靈石猿的聰明和技能印象深刻。

突然，他們感受到身旁有陽光下反射出的絢麗光芒。

新人們轉身往花叢中看去。

何空老師發現是飛舞在花叢中的水晶蝶。

它們的透明翅膀在陽光下熠熠生輝，異常美麗。

於是他介紹道：“這是水晶蝶，它不僅外觀美麗，它們在自然界中還扮演著重要的角色。它是植物快速授粉的關鍵，它們現在在花朵間飛舞，能幫助植物進行繁殖生長。注意觀察水晶蝶的飛行路徑和它們如何與不同的花朵互動。這是瞭解生態系統中物種相互作用的好機會。”

新人們聚精會神地觀察這些美麗的水晶蝶，看著它們輕盈地在花朵之間穿梭。

他們注意到水晶蝶在接觸每一朵花時都非常輕柔。

它們的翅膀輕輕拍動，將花粉從一朵花帶到另一朵花，有效地促進了花朵的授粉過程。

新人們被這種和諧的自然現象深深吸引，紛紛記錄下自己的所見所感。

隨著新人們的觀察專案繼續進行，他們在一片靜謐林地中遇到了風語鳥。

這些小巧而美麗的妖獸以其淡藍色的羽毛和能模仿自然聲音的獨特技能而著稱。

何空指著樹枝上的一隻風語鳥說：“注意觀察這些風語鳥。它們不僅能模仿其他鳥類的叫聲，甚至能模仿風吹過樹葉的聲音。這種能力使它們成為森林中的資訊傳遞者。”

新人們聚精會神地觀察風語鳥，發現它們的確能發出各種各樣的聲音。

從其他鳥類的鳴叫到風聲和流水聲，甚至是輕微的樹葉沙沙聲。

林羽澄說道：“風語鳥似乎是透過模仿風吹葉、流水聲等自然聲音，能夠在潛在的威脅出現時掩蓋自己的存在，從而有效地保護自己免受天敵的注意和攻擊。”

何空老師肯定了林羽澄的說法，並補充道：“風語鳥之間還會透過模仿特定的聲音來進行交流，傳遞資訊。而且在交配季節，雄性風語鳥會透過模仿各種複雜的自然聲音來吸引雌性，展示它們的模仿能力和健康狀況。這是它們求偶行為的一部分，吸引伴侶的同時也展示了自己的優良基因。”

在整個深入觀察的過程中，小隊成員們密切觀察妖獸的行為和習性，記錄了大量寶貴的資料。

他們總結了這些妖獸在特定的環境下表現出的驚人能力。

能探測天氣變化、能尋找礦物資源、能幫助植物生長的妖獸等等。

這些發現為宗門帶來了新的啟示和可能性，未來能為宗門累計更多資源。

他們回到宗門將觀察結論向上彙報後，這項工作初步的進展吸引了更多宗門成員的注意。

其他老師和弟子聽見風聲後，也逐漸開始有想法想要參與進來，想要提供一些幫助和支援。