009 全網睡覺直播第一人

很快來到了九點半。

馬西老師依舊穿著一套花裡胡哨的衣服出現在直播間。

先是與大家問好。

然後又介紹了幾位導師。

並寒暄了幾句。

然後畫面切到了小四組的直播間。

只見小四組的演員已經開始換衣服，準備要拍攝了。

幾位老師紛紛感嘆道。

於華老師頂著潦草的頭髮說道：“怎麼回事，這一晚上就已經把劇本弄好了？故事就寫完了。”

王金導演說道：“哎，我們以前港島拍電影比這還瘋狂，有些電影幾天十幾天就拍完，頭一天晚上我連夜寫劇本，第二天就拍，這十幾分鐘的戲分分鐘就搞定。”

張子怡導演說道：“看上去像是一部偶像劇，男演員和女演員穿著都很華麗的樣子。”

陳開哥導演更是不吝嗇的自己褒獎說道：“小四這個年輕人就是活兒好啊，幹什麼都很認真專注，一晚上就敲定好本子，這不就遙遙領先，我估摸著大多陣列還在那研究故事怎麼弄呢，我是看好這位小四導演，年輕人有幹勁，果斷，有能力。”

網友們看到這一幕也是紛紛留言。

【瞧瞧，咱家小四真是給我們長臉，連陳開哥導演都對他誇讚不絕，毫不吝嗇。】

【那肯定，是我我也讚不絕口，一晚上就把劇本搞定，現在已經開始定妝，馬上就開拍，這效率，完全是碾壓。】

【效率是高，但有沒有想過故事怎麼樣呢？隨隨便便搞個垃圾故事，我五分鐘就能寫完。】

【小四導演可是作家出身，寫故事不是手拿把掐的。不要質疑我們小四老師，小黑子。】

…………

…………

馬西老師接著說道：“幾家歡喜幾家愁，有進度快的就有進度慢的。”

還沒有等馬西老師介紹完。

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於華老師就差點笑出聲來說道：“那個有意思，你看20號直播間，那傢伙還在睡覺呢吧？”

這時，導播間立馬把許無恨的二十號直播間投到大螢幕上，所有的人員都愣住了。

王金導演還看了看錶，不敢相信，的說道：“這年輕人有意思，想必昨天也奮戰到很晚，所以現在休息一會兒，不過也差不多了，現在都快十點了，應該起來了。留給他們創作的時間不多，搞搞緊，克服一下，撐過這三天就完事了。”

張子怡苦笑的搖了搖頭說道：“現在年輕人還是不能吃苦，當年我們拍戲，那天寒地凍，起早貪黑，這比賽的強度都是小case。不就熬三天嘛，喝兩罐紅牛就上了。”

陳開哥老師身體往後仰了仰說道：“這比人就是氣死人，有些人比你有天賦還比你努力，這不成功還有道理嗎？”

於華老師笑眯眯的說：“這傢伙過上了我想要過的生活，當年我棄醫從文，主要的思想目標就是躺平。”

馬西老師見狀還補充道：“據我所知，這個小組昨天晚上，你們一下班，他們就下班了。也就是說，他們睡了一個晚上了。”

“而不是忙活了一晚上，現在打會盹。”

這下節目組彈幕歘歘歘的往上彈。

【我可以作證，昨天晚上我在他們直播間盯了一個晚上，這傢伙總共幹了五分鐘的活，其中四分鐘還在發呆。】

【我只是好奇，這傢伙五分鐘都幹了些什麼？】

【看見沒有白板上的幾個字，總共就寫了那麼幾個字。】

【萬萬沒想到之王大錘的傳奇生活之我要當導演】

【這是故事的名字嗎？】

【看樣子是的。】

【他們的組員呢？】

【很早就被導演安排去旁邊的酒店睡覺了。】

【這就是純擺爛。】

【年輕人不懂得珍惜機會啊，這可是馬西老師的節目，馬西老師在業界的資源，那可不是一般主持人能比的，人家可是米萊公司的老闆。】

【是啊！之前米萊公司做的辯論節目，直接搞出來一堆藝人。一個個賺的盆滿缽滿。】

【命運的齒輪卡住了！】

…………

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一旁的幾位導師也忍不住開始開啟玩笑。

馬西老師見狀，還是想把節目的重點拉回來。

於是讓後臺把畫面切到了陳思組的排練室。

只見陳思已經把劇本的整個人物關係圖畫在了白板上，現在正在分發劇本給幾位演員。

創作的動作一點都不比小四導演慢。

而與小四導演華麗的服化道不同，陳思老師彷彿把重點更多的放在了劇情上。

馬西老師突然對幾位導演提問道：“從目前的的進度上來看，好像陳思導演更注重劇情的設定，先開始對劇本，那麼幾位導師怎麼看呢？在這種比賽中應該更重視劇情的設定，還是藝術的表達呢?”

陳開哥導演看了看幾位然後說道：“那我就先說說我的看法，我覺得劇情固然重要，但在這短短几分鐘甚至是十幾分鐘的表演當中，體現出一定的藝術價值其實是一條不錯的捷徑，就好比很多學院派的導演，起初都是拍短片，很多短片具有很強的藝術價值，很重要的藝術表達。”

王金導演就提出了自己不同的想法：“至少在我看來，我的拍戲就是為了賺錢，我的戲就是商品，我不否認藝術表達重要性，但我們有時候不能離觀眾太遠，搞一下莫名其妙的東西，雖然從藝術角度來講很好，但大多數人看電影，看劇，其實就是消遣，你讓觀眾爽了，才能讓你爽，這點對新人導演很重要，想要做這行，先的立足，那就要劇情好看，不管是搞笑，恐怖，驚悚，懸疑都是一樣的。”

陳開哥和王金兩人相視一笑，但這笑容中，已經暗流湧動。

馬西老師也尷尬的笑了笑說道：“那麼其他兩位導師有什麼看法呢？”

張子怡老師依舊在翻看著她的筆記本，停了一會兒說道：“都重要吧，劇情也重要，藝術表達也重要。”

這回馬西老師有準備，知道這張子怡老師，憋不出什麼屁來。

扭頭看向於華老師：“我不懂電影，也不懂拍電影。這麼高深的問題，還是聽導演的。”

馬西老師為了不尷尬，接著問道：“那於華老師，有沒有自己喜愛的電影型別。”

於華老師撓了撓頭說道：“好看的都喜歡，不好看的也能看，大不了開個倍速，快一點看完，哈哈哈哈！”

馬西老師心裡一萬頭草泥馬奔騰而過，自己當時為什麼想不開要請這貨來。

是一點都不配合啊。

彈幕裡瞬間由討論劇情重要，還是藝術表達重要，變成了討論於華老師對於節目的重要性。

【這於華老師是節目組請來整馬西老師的吧，是一點不配合啊。】

【這叫不配合嗎？這叫真實，於華老師是接地氣，回答的樸實無華。】

【於華老師可是當代文壇很厲害的作家，能不懂劇情和藝術表達嗎？他只是不想搞的那麼複雜。】

【只能說於華老師是一點綜藝感都沒有。】

【什麼叫綜藝感，樓上的於華老師那是綜藝裡的一股清流，就是來整治那些虛頭巴腦的東西的。】

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