最進海巖常常回想起那個奇怪的午休，自已只是像往常一樣趴在課桌上小憩，怎麼就突然來到了20年後藍顏的高中時代呢？這一切就像是一場離奇的夢，但又無比真實。

同樣的學校佈局，熟悉的教室環境，就連座位都沒有變，可週圍的同學和老師卻都是陌生的面孔。當他第一次在這個陌生的時代睜開眼睛時，正好看到被老師點名卻還在發呆的蘇楊。那一刻，蘇楊的樣子就像一道光，直直地照進了他的心裡。她笑起來嘴角上揚，那淺淺的梨窩彷彿藏著無盡的溫柔與魅力，海巖就這樣毫無防備地迷戀上了蘇楊。

海巖也試圖尋找自已穿越到未來世界的原因，他在這個陌生又熟悉的學校裡四處探尋。他發現學校的一些角落裡似乎存在著微弱的能量波動，這種波動與他在現代世界裡所接觸到的任何能量都不同。他猜測，也許這些波動與他的穿越有著某種聯絡。

在這個時代裡，海巖每次都能看到蘇楊。她的一顰一笑、一舉一動都牽動著海巖的心。他知道自已現在佔據著藍顏的身體，這種感情從某種意義上來說是錯位的，但他卻無法控制自已的情感。

蘇楊也是那個時候對“藍顏”（海巖）的好感也在逐漸增加。她不知道這個看似藍顏的人身體裡住著海巖的靈魂，只是單純地被這個有著獨特氣質的“藍顏”所吸引。她經常和“藍顏”一起用一副耳機聽歌，、一起相約去網咖下載周杰倫的新歌，分享生活中的趣事，兩人的關係越來越親密。

直至而在海巖才逐漸發現自已能回到那個世界絕非巧合，當他和陸小曼逐漸發現這一切背後是跨國犯罪團伙的陰謀後，周翊然推測，海巖的穿越可能是犯罪團伙早期實驗的一個意外結果。這個團伙在探索神秘力量操控時空的時候，可能出現了能量洩漏或者失控的情況，導致海巖被捲入其中，穿越到了20年後的藍顏時代。

隨著調查的深入，他們發現學校的後山曾經是這個犯罪團伙一個重要的實驗地點。團伙利用學校的特殊地理位置和建築結構，構建了一個隱藏的能量矩陣，這個矩陣可能就是導致海巖穿越以及其他奇怪現象的源頭。

周翊然、藍顏和陸小曼，決定再次回到學校，尋找這個能量矩陣的核心部分。他們希望能夠找到關閉它的方法，一方面阻止犯罪團伙繼續利用這個能量矩陣作惡，另一方面或許能找到讓蘇楊能從新回到自已身體和時代的方法。

當海巖和周翊然他們在學校後山，的一個山洞裡，發現了一個被重重封印的神秘木屋時，他們想探索，渴望知道的答案，可能就被封鎖在這裡面。這個被層層封印的木屋周圍佈滿了奇怪的符文和閃爍的能量微弱的光線，彷彿在警告著闖入者危險即將來臨。但他們沒有退縮，因為他們知道，只有解開這個謎團，才能讓一切迴歸正軌。

海巖和周翊然小心翼翼地靠近那座神秘木屋，每走一步都能感覺到周圍能量的波動。海巖伸手觸碰了一下封印上的符文，瞬間一股微弱的電流傳遍他的全身，他不禁打了個寒顫。

“也許，我們應該先回去，這看起來真的很危險。”周翊然有些擔憂地說。

海巖咬了咬牙，目光堅定地說：“行，咱們先回去，做些研究，準備好了再來。。”

從山洞撤離後，海巖開始仔細觀察起手機裡剛剛拍的照片，研究著那些奇怪的符文。海巖發現這些符文似乎有著某種規律，像是一種古老的陣法。他從揹包裡拿出筆記本，開始記錄下符文的形狀和排列順序。周翊然則在周圍尋找著可能解開封印的機關。

突然，周翊然回想起在木屋的一側發現了一個小小的凹陷，形狀剛好和他在學校圖書館古籍中看到的一把神秘鑰匙的形狀相似。他興奮地告訴海巖：“我覺得這裡需要一把特殊的鑰匙，我好像在一個圖書館裡看到過類似的圖案。”

海巖眼睛一亮，“那我們趕緊回圖書館找找看。”

兩人匆匆離開山洞，直奔那個圖書館。在圖書館的角落裡，他們翻遍了各種古籍，終於在一本佈滿灰塵的冊子中找到了關於那把鑰匙的記載。按照冊子中的提示，他們在圖書館的地下室一個隱蔽的盒子裡找到了那把散發著微光的鑰匙。

帶著鑰匙，他們再次回到山洞中的木屋前。海巖深吸一口氣，將鑰匙緩緩插入凹陷處。隨著一陣耀眼的光芒閃過，封印的符文開始逐漸消散，周圍閃爍的能量光線也變得明亮起來。

木屋的門緩緩開啟，一股陳舊的發黴的氣息撲面而來。裡面黑乎乎的，什麼也看不見。海巖拿出手機，開啟手電筒，率先走了進去。周翊然緊跟其後。

木屋內擺放著各種奇怪的器具，有散發著幽光的水晶球，還有刻滿看不懂文字的石柱。在屋子的正中央，有一個石桌，石桌上放著一本厚重的皮書。海巖輕輕翻開皮書，發現裡面的內容都是一些關於這個學校建校之前的歷史，還有一些關於神秘力量的記載。

古書籍上有個傳說，傳說，這座學校建立在一個一千年前的擁有著魔法巫村，遺址之上，多年來一直相安無事。但最近，有人誤打誤撞觸動了陣眼，導致學校裡發生了一系列怪異的事情。而他們眼前的這些東西，就是當初用來封印陣眼力量的關鍵所在。

海巖和周翊然意識到，他們必須重新修復這個魔法陣，才能阻止怪異的事情繼續發生。可是，修復魔法陣需要找到散落在學校各個角落的五顆魔法石。

從木屋出來後，他們開始根據皮書中的線索在學校裡尋找魔法石。他們在學校廢棄的鐘樓裡找到了第一顆魔法石，那是一顆藍色的晶體，散發著冰冷的氣息。接著，在校園湖底，發現了一顆綠色的魔法石，周圍的湖水因為它的存在而閃爍著奇異的光芒。

然而，他們尋找魔法石的事情也被一些居心不良的人知道了。這些人想要利用魔法石的力量來達到自已不可告人的目的。他們開始在海巖和周翊然尋找魔法石的途中設定各種障礙，甚至搶奪已經找到的魔法石。

在學校的後山樹林裡，海巖和周翊然遭到了一群神秘人的襲擊。他們奮勇抵抗，周翊然利用周圍的樹枝巧妙地設定陷阱，絆倒了好幾個神秘人。海巖則緊緊護住已經找到的兩顆魔法石，尋找著突圍的機會。

就在他們有些支撐不住的時候，學校的保安巡邏隊聽到動靜趕了過來，那些神秘人見狀只好落荒而逃。

經過一番艱難的尋找和冒險，海巖和周翊然終於集齊了五顆魔法石。他們帶著魔法石再次回到山洞中的木屋，按照皮書中記載的方法，將魔法石放置在對應的位置上。隨著一陣強大的能量波動，魔法陣開始重新啟動，光芒沖天而起，海巖和周翊然被這強大的衝擊給打暈。

海巖和周翊然被送進了醫院，在醫院的病床上海巖帶著氧氣罩，在這漫長的昏迷中海巖似乎又回到曾經自已睜開眼發現自已在藍顏的身體裡醒來，剛來到蘇楊的世界，就是因為海巖寄居在藍顏的軀殼裡相識相知。。然而，由於發現的秘密越來越多，海岩心中的矛盾也越來越大。他知道自已不屬於這個時代，卻深深被這裡的一切所吸引，就像哆啦A夢從口袋裡拿出了時光機，而此刻自已，就像是那個擁有著哆啦A夢的大熊，終於坐上了自已曾經，夢寐以求能，穿梭時空的時光機。自已和蘇楊的感情建立在一個巨大的陰謀之上。他不知道該如何面對蘇楊，開始擔憂，如果有一天自已突然消失回到自已的時代，蘇楊會受到多大的傷害。自已又該何去何從？

就在他陷入深深的糾結時，天空中突然出現了一道奇異的光芒。這道光芒似乎在向他傳遞著某種資訊，海岩心中有一種強烈的預感，這可能與他能否回到自已的時代以及這一切背後的真相有關。他決定朝著光芒的方向去探尋，哪怕前方充滿了未知的危險。

海巖順著那道奇異光芒的方向走去，蘇楊有些擔心地跟在他身後。光芒的盡頭是學校廢棄的天文臺，那是一個平時很少有人涉足的地方。

當他們走進天文臺時，發現裡面的裝置似乎被重新啟動了，各種儀表盤閃爍著光芒，中間有一個巨大的水晶球散發著強烈的能量波動。海巖走近水晶球，突然聽到一陣低沉的嗡嗡聲，彷彿是有什麼東西在向他傳達資訊。

與此同時，在現代世界的學校地下室裡，周翊然、藍顏和陸小曼（在蘇楊身體裡）正試圖破解神秘房間的封印。藍顏運用他的技術知識，仔細研究著符文的排列規律，而周翊然和陸小曼（在蘇楊身體裡）則在周圍尋找可能存在的機關。

突然，海巖喊道：“我想我找到破解的方法了！”他按照自已推算出的順序觸碰了幾個符文，房間的封印緩緩開啟，一股強大的能量撲面而來。

在房間裡，他們看到了一個巨大的裝置，與海巖和蘇楊在天文臺看到的水晶球有著相似的能量波動。藍顏驚訝地說：“這兩個裝置肯定有某種聯絡，也許這就是控制穿越和整個事件的關鍵。”

在天文臺裡，海巖的手觸碰到水晶球時，他的腦海裡突然湧入了大量的資訊。他看到了跨國犯罪團伙進行實驗的畫面，看到了他們是如何利用這個水晶球和學校的能量矩陣來開啟時空通道的。他還看到了自已穿越的真正原因，原來是犯罪團伙在一次實驗中，能量波動意外地與他的意識頻率產生了共鳴，將他的意識捲入了這個20年後的時空。

海巖把這些資訊透過手機告訴了周翊然他們。周翊然皺著眉頭思考著，“如果是這樣的話，我們要想辦法逆轉這個過程，關閉這個時空通道，讓你回到原來的時空。但是我們還不知道這樣做會不會對現在的時空產生影響。”

就在他們商討對策的時候，犯罪團伙察覺到了他們的行動。團伙的首領派出了一隊手下前往天文臺和學校地下室，準備阻止他們。

海巖和蘇楊在天文臺聽到了外面的動靜，他們知道危險即將來臨。海巖看著蘇楊，眼中滿是不捨，“蘇楊，如果我能回到我的時代，我希望你能好好的。”蘇楊的眼睛裡閃爍著淚花，“我不管你是誰，我只知道我喜歡的是你，不管怎樣我都希望你能留下來。”

然而，海巖知道自已必須回到自已的時代，他要和周翊然他們一起阻止犯罪團伙的陰謀。就在敵人衝進天文臺的瞬間，海巖啟動了水晶球的自毀程式。水晶球釋放出強烈的光芒，將敵人暫時擊退。

在學校地下室，周翊然他們也遭遇了攻擊。他們與敵人展開了激烈的搏鬥，周翊然和藍顏憑藉著他們的格鬥技巧，陸小曼（在蘇楊身體裡）則利用周圍的環境巧妙地躲避攻擊並給予敵人反擊。

就在他們快要抵擋不住的時候，天文臺的水晶球爆炸產生的能量波動傳了過來。這股能量波動與地下室的裝置產生了共鳴，開啟了一個巨大的時空漩渦。

海巖知道這是他回到自已時代的機會，他緊緊握住蘇楊的手，“蘇楊，相信我，我會回來找你的。”然後他毫不猶豫地跳進了時空漩渦。

海巖的身體突然甦醒，他從課桌上抬起頭來，彷彿剛剛做了一場漫長的夢。但他知道這一切都是真實發生的，他立刻起身去找周翊然他們。

周翊然等人成功擊退了敵人，他們發現時空漩渦雖然暫時穩定了下來，但還需要找到關閉它的方法，否則這個不穩定的時空通道可能會帶來更大的災難。

海巖加入他們後，大家一起研究裝置上的控制按鈕。經過一番努力，他們終於找到了關閉時空漩渦的方法。隨著一陣光芒閃爍，時空漩渦緩緩消失。

雖然危機暫時解除了，但海岩心中始終惦記著蘇楊。他知道自已必須要想辦法再次穿越時空，去見蘇楊，並且徹底阻止跨國犯罪團伙的陰謀。

他們開始深入研究從水晶球和地下室裝置中獲取的資訊，希望能找到一種安全的穿越時空的方法。在這個過程中，他們發現了犯罪團伙更多的陰謀細節，原來他們還計劃利用時空穿越改變歷史，從而實現對世界的完全控制。

“病人，名叫藍顏，23歲， 已昏迷3天，……”醫院的病房裡海巖能清晰的聽見醫護人員向專家會診報備著病人的基本資訊。海巖意識逐漸恢復，身體卻無法動彈，。心中滿是震驚。他一直以為自已和藍顏的穿越是這一系列離奇事件中的特殊情況，卻沒想到蘇楊和陸小曼也擁有穿越的能力。

這個發現讓所有的事情變得更加複雜起來。海巖開始回憶起之前與蘇楊相處的點點滴滴，那些看似平常的瞬間，現在想來也許都隱藏著穿越的秘密。他不知道蘇楊和陸小曼是何時開始穿越的，也不知道她們是否知曉自已身體裡發生的奇妙變化。

周翊然、藍顏和陸小曼也同樣感到意外。他們圍坐在一起，試圖梳理出這一全新發現背後的邏輯。

海巖皺著眉頭說：“如果蘇楊和陸小曼也能穿越，那這背後肯定有一個更大的機制在起作用。我們之前所瞭解到的關於跨國犯罪團伙的陰謀，可能只是冰山一角。”

周翊然沉思片刻後說：“我們需要重新審視我們所掌握的所有線索。也許蘇楊和陸小曼的穿越與我們之前發現的學校裡的能量矩陣、天文臺的水晶球以及地下室的裝置都有關係。”

海巖在一旁點頭，“我覺得我們應該從蘇楊和陸小曼的記憶入手，看看能不能找到她們穿越的觸發點。也許這能幫助我們找到徹底解決問題的方法。”

於是，他們開始探討與蘇楊（17歲的陸小曼）和37歲陸小曼深入交談，試圖挖掘出她們記憶中的關鍵資訊。

陸小曼（在蘇楊身體裡）則記得自已在一次暴雨天回家的路上，一道閃電劃過天空後，她的意識好像短暫地離開了身體，等她再次清醒時，便是在雲南醫院的搶救室裡，看著陌生的環境，和身體搶傷的疼痛，一時間意識還不是很清醒。只是模糊的意識中察覺到周圍人的行為舉止都很奇怪。

海巖聽了陸小曼的訴說後開始回憶起當時的情景，自已為了替蘇楊抵擋射擊，而有一個身影突然閃過擋在自已身前替自已抵擋正前方的射擊。自已是最後一個在搶救室醒來，。之後聽護士說，明明，當時，他們三個全部搶救失敗，醫生已經前去通知家屬和警方搶救無效，無人生還。正當急救室外家屬失聲痛哭的時候，搶救室裡，蘇楊和陸小曼的心率檢測器同時起了波瀾。

海巖和蘇楊陸續回憶的訴說，讓周翊然等人意識到，蘇楊和陸小曼的穿越似乎與特定的環境和突發的能量波動有關。他們猜測，跨國犯罪團伙可能利用了某些自然現象或者特殊地點的能量，構建了一個複雜的穿越網路，而蘇楊和陸小曼不知不覺中成為了這個網路的一部分。

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為了進一步驗證這個想法，他們決定再次回到學校圖書館和陸小曼提到的暴雨天回家的路上進行調查。

在學校圖書館，他們仔細檢查了蘇楊當時所在的角落，發現書架後面的牆壁上有一些細微的能量紋路，這些紋路與之前在地下室裝置上看到的符文有相似之處。

而在陸小曼回家的路上，雖然沒有發現明顯的能量痕跡，但他們透過氣象資料和地理資訊分析，發現那個地方存在著一個小型的地磁異常點，這種地磁異常可能在特定的天氣條件下引發能量波動，從而導致穿越的發生。

隨著調查的深入，他們逐漸拼湊出了這個跨國犯罪團伙構建的穿越體系的大致輪廓。但他們也知道，距離徹底解開謎團並阻止犯罪團伙的陰謀還有很長的路要走。

海巖看著大家，眼神中充滿了堅定，“不管有多困難，我們一定要把這個犯罪團伙找出來，阻止他們繼續利用這種穿越能力作惡。而且，我要找到回到讓蘇楊回到我身邊的方法。”

其他人紛紛點頭，表示他們將並肩作戰，直到揭開真相，恢復所有的秩序。

這個驚人的真相如同重磅炸彈一般在眾人心中炸開。海巖怎麼也沒想到，自已和藍顏之間竟有著如此深厚的淵源。

“原來如此，這就能解釋為什麼你們的穿越總是與這所高中校園有密切的關係了。”周翊然若有所思地說，“也許校園裡隱藏著與海巖或者藍顏相關的特殊能量源，這股能量源被犯罪團伙利用，才導致了這一系列穿越事件的發生。”

海巖的腦海中不斷閃過自已和藍顏交替的記憶。不同時代在這個校園裡的畫面，那些看似平常的場景，現在看來都充滿了詭異的氣息。他想起自已在穿越到藍顏的高中時代時，那種莫名的熟悉感，也許不僅僅是因為環境相同，更是因為他和藍顏之間早已存在的這種特殊聯絡。

藍顏得知自已的身世後，心中五味雜陳。他一直以為自已只是一個普通的孤兒，卻沒想到自已與海巖有著這樣的羈絆。“那這一切是不是意味著，犯罪團伙從一開始就知道我們的關係，所以才選擇在我們的高中校園進行實驗？”藍顏問道。

陸小曼（在蘇楊身體裡）皺著眉頭分析道：“很有可能。他們也許是發現了海巖死能推動某種特殊能量波動，然後順著這條線索找到了藍顏，進而發現了你們與高中校園之間的特殊聯絡。透過利用校園裡的能量源，他們構建了這個複雜的穿越體系，試圖達到他們不可告人的目的。”

海巖握緊了拳頭，“不管他們的目的是什麼，我們不能讓他們繼續得逞。既然我們已經知道了這麼多，就一定能找到阻止他們的方法。”

他們決定再次對高中校園進行全面細緻的調查。這一次，他們不再僅僅關注那些明顯的能量波動點，而是深入挖掘與海巖和藍顏有關的一切事物。

在調查學校檔案室時，他們發現了一份塵封已久的檔案。檔案上記錄著多年前學校曾經發生過一起神秘的能量爆發事件，當時有一位老師在事件發生後離奇失蹤。這一發現讓他們意識到，這起事件可能與現在的穿越現象有著千絲萬縷的關係