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第42章 科學實踐

馬周被李承道的名詞弄的有些暈,不禁問道:“老師能不能舉個例子?”

李承道隨即講道:“那我就給你舉個例子吧!你有沒有見過靈堂裡燃燒的紙錢?”

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馬周雖然不懂為什麼李承道的思維突然跳的這麼遠,但還是點了點頭。

“那你有沒有注意到紙錢往往會在燃燒的過程中向上飄?”

馬周又點了點頭。

“那你有沒有想過為什麼呢?”

馬周搖了搖頭,他每天都想著去哪裡蹭書,哪裡還會思考這些!

但李承道這次沒有直接給出答案,而是示意他猜一猜。

於是馬周便大膽猜測道:“會不會天上的先祖看到子孫孝心誠懇,於是顯靈了?”

李承道捂住額頭,有些無語,這古人的腦洞到底是大還是小呢?

“科學的目的是提出一個可以證偽的假設,你這個假設,根本沒法證偽,因為沒人能看到靈魂,也沒人能上到天堂後再回來!”

馬周聽後又冥思苦想一陣,最後還是想不出。

李承道嘆了口氣,科學思維果然還是要經過訓練的。

於是便自己提出道:“那我們就提出一個可以解釋紙錢會往上飛的假設,那就是熱的氣比冷的氣要輕,所以經過加熱的氣就會往上升,進而帶動了紙錢往上飛!”

“接下來我們就需要設計一個實驗證明或是證偽這個理論就行了!”

李世民在門外感覺很有意思,這些很平常的現象,自己從來都沒想過,背後會蘊含什麼道理,這個李承道思維當真與眾不同!

“那麼怎麼設計這個實驗呢?”

對面李承道的問題,馬周還是一臉懵。

李承道只好繼續說道:“如果熱空氣比冷空氣輕的話,它能帶動紙錢上升,熱空氣越多,是不是能帶動更大更重的物體上升?”

馬周懵懂的點了點頭。

李承道便接著說道:“那我們便可以用竹篾紮成方架,糊上紙,做成大燈,底盤上再放置燃燒的松脂,如果理論沒有錯誤,大燈是不是就會飛上天?”

李世民隨即向長孫無忌說道:“回去便按此法試試,如果能成功,這倒是行軍通訊的好法子!”

長孫無忌點了點頭。

在古代統制幾萬大軍是件很難的事情,特別是通訊,如何協調幾萬人同時進攻,很是困難。

通常這種指揮系統是由旌旗和戰鼓組成的,可這套系統在平原地區還好說,如果到了山地丘陵地帶,那可就抓瞎了。

因此這種能飛到天上的大燈,立刻讓李世民想到了這是一種全新通訊指揮手段!

而馬周還在疑惑的問道:“真的會飛上天嗎?”

李承道有些無語,“會不會的,就得靠你做實驗來驗證啊!如果飛上了天,就證明熱空氣確實比冷空氣輕,如果沒有,就說明紙錢的上升跟空氣冷熱沒關係!”

“這便是科學的運轉邏輯,明白了嗎?”

馬周似懂非懂的點了點頭,隨即又問道:“可知道了這些便能發展生產力了嗎?”

“當然!如果那個理論得以證實,大燈飛上了天,你會如何應用熱空氣比冷空氣重這個理論?”

馬周思考了半天,但他終究沒接受過科學訓練,也沒李承道見多識廣,最後還是無奈地放棄了。

“如果我們造一個更大更結實的罩子,比如用硝制過的輕便毛皮縫一個不透風的口袋,是不是就能帶動更重的物體,當這個口袋大到一定程度以後,會不會就能帶人飛上天?”

馬周被李承道的猜想驚到合不攏嘴,“帶人飛上天?”

李世民也被李承道的想法鎮住了,真不愧是謫仙人,這難道是李承道想要重返仙境的辦法?

“可能嗎?”

面對馬周的疑問,李承道笑了笑沒說話,“這個你試試不就知道了?”

“這便是科學啊,提出假設,再用實驗檢驗!檢驗成功這條理論便有了應用價值,我們就能用這些理論來指導生產,提高生產力!”

“就比如某塊田的稻子就是比其他田長的要好,那我們該什麼假設和設計實驗?”

見馬周還是不開竅。

李承道只得繼續說道:“能夠決定作物生長的因素有光照、溫度、水、土壤、種子還有耕作方式!”

“我們可以透過控制變數來一一排除,最後得出結論,再根據結論反過去改造其他稻田的產量,這是不是就提高生產力了?”

馬周聽到這裡才恍然大悟,“原來這就是科學!”

見到馬周開悟,李承道也很是欣慰,“科學雖然不是萬能的,但卻是一門極好的分析問題的方式,可以和矛盾法互為補充!”

“實際上,科學也是實踐的一種方式,你學會了這個其實也就掌握了大半個實踐法!”

馬周聽到這裡頓時覺得激動無比,此前王朝週期律帶來的沮喪一掃而空。

“那老師是不是隻要我掌握了科學就能破除王朝週期律了?”

沒想到李承道還是搖了搖頭。

這下馬周就更不解,這不是你教的辦法嗎?怎麼這會兒又不行了?

李承道看出了馬周心中的疑惑,便笑道:“你把自己看的太重了,你一個人懂科學有什麼用?得了全天下大部分的人都懂科學,這王朝週期律才有可能打破!”

“說真的我不知道我是不是害了你,領先於世界的人是孤獨的,甚至是危險的!特別是當你想做大事的時候!”

“想要破除王朝週期律只有發動群眾才有可能,可在李唐王朝,別說李唐王朝了,在歷朝歷代這麼幹的人都只會被冠以一個名字——反賊!”

“所以啊,出去以後拿老師教你的法子賺賺錢當個富家翁了事算了,要不然我們師徒估計就又要在斷頭臺上相會了!”

李承道是真心實意為馬周著想,他從這個年輕人身上看到了朝氣和進取心。

但也是這份朝氣和進取心讓馬周拒絕了李承道的建議。

“多謝老師掛懷!但大丈夫生於世,豈可求田問舍,苟圖衣食!”

“週一介書生,若能為天下為萬世太平趟出一步路,雖九死亦未悔!”