顏小煙不僅是校花。
同樣也憑自己的實力當上了校音樂社的社長。
可就連她,在面對陸遠時,也自愧不如。
“還好我不是音樂專業的,要不然每次聽陸遠唱歌,真的要羞愧死!”
聽見顏小煙這麼說。
一旁的蔣晴晴趕緊安慰她。
“千萬別這麼想!”
“你怎麼知道課餘時,陸遠有沒有刻苦訓練?”
“說不定人家花了很多的時間,才唱得這麼好。”
既然是閨蜜,那肯定要給顏小煙一個臺階下。
不過他說的倒是沒錯。
除了陸遠本人之外。
沒有人知道他在底下是否刻苦訓練。
伴隨著最後一句歌詞落下,陸遠也演唱完畢。
這一刻,整間教室充滿了掌聲。
不僅能夠親自聽到陸遠現場唱歌,甚至還是新歌。
這樣的機會,非常難得。
看著大家如此歡呼雀躍。
陸遠本人也非常高興,露出了笑容。
這間大的階梯教室幾乎坐滿了人。
現場演唱這首歌,肯定能夠積攢不少人氣值。
陸遠可不是那種會嫌棄蒼蠅腿小肉的人。
正所謂積少成多。
有總比沒有強。
時間久了,人氣值自然而然就夠了。
來不及偷偷檢視系統面板。
顏小煙就已經再次來到舞臺上。
“非常感謝陸遠能夠為我們的迎新大會獻唱一曲。”
“讓陸遠好好休息一下,接下來迎新大會正式開始!”
在顏小煙的帶領下,陸遠隨便找了個座位坐下。
無錯書吧臺上主持的人,也已經換成了蔣晴晴。
“沒想到你居然還會美聲唱法,可比我厲害多了!”
這句話從笑話的嘴裡說出來,倒是讓人頗為驚訝。
“我要是沒點看家本領,也不至於這麼火。”
陸遠本身對顏小煙就沒什麼惡意。
之前只是不想讓對方纏著自己罷了。
現在是合作關係,交流自然多些。
“說你胖,還喘上了!”
“我承認,唱歌我比不過你,但是管理社團我可比你厲害。”
“放心,等你決賽那天,我一定動員全校都給你投票。”
全校!
那可是個不小的體量。
陸遠也不得不感慨。
身為校花,顏小煙的魅力確實夠大。
不過倒不指望全校都為他投票。
能夠超過一半,票數就已經很可觀!
隨後的迎新大會,流程比較中規中矩。
陸遠和顏小煙,也趁著這個機會,更多的瞭解了雙方。
…………
國家音樂學院。
升為全國最好的音樂類學院,同樣也是國際知名名校。
其校不僅承辦了很多國內重大的音樂專案。
同樣也代表了國內音樂類學術最高水準。
作為學院當中美聲唱法的老師張魏文,每年都會成為學校藝考的考官之一。
而面對今年學院的藝考招生。
張巍文可謂是絞盡了腦汁,十分苦惱。
“張老師,你先彆著急,今年的學生水平不至於這麼差吧?”
另一位考官嚴敏端上了一杯真氣好的茶。
嚴敏是學院教二胡的老師。
她的年紀沒有張巍文那麼大,算是後輩。
“小嚴啊,你是不知道,今年的學生唱歌唱的太差勁。”
“你看這個目前排名第一的,唱的還沒去年的第一好!”
“這樣的水平,怎麼能讓我不著急?”
“要是再這樣繼續下去,咱們學院就完了!”
張巍文字身就是一位德高望重的老藝術家。
他在美聲唱法這一塊,為國家添磚加瓦不少,甚至於國內很多美聲唱法的音樂家都是他的學生。
早就已經到了退休的年紀。
如果不是為了為國家培養更多的美聲唱法人才,才不會繼續留下來執教。
可現如今。
學校的生源水平,一屆不如一屆。
又怎麼可能不讓他著急?
“您先別生氣,喝點水。”
“距離招生結束還有很長一段時間,別急。”
嚴敏是搞二胡的。
她對歌唱不說是一竅不通,但也沒深入瞭解。
看到張巍文如此著急,也只能夠幫他舒舒心。
“鴻雁,天空上……”
“對對排成行。”
“江水長,秋草黃……”
“草原上琴聲憂傷。”
突然,門外傳來的一陣唱歌的聲音。
很顯然,這是經典的美聲唱法。
張巍文一聽,愣住了。
就像是發現了新大陸一般,他趕緊大喊一聲:“門外是誰在唱歌!”
片刻後,有兩個今年參加報考的女生小心翼翼的走進了教室。
兩個人顫顫巍巍的看著張巍文。
“剛才是我們手機聲音放的太大了。”
“老師對不起,我們下次不會了。”
可能是害怕影響到這一次的藝考成績,和老師的印象分。
眼前的這兩個學生說話聲音顫顫巍巍,小心翼翼。
張巍文一聽,倍感意外。
“剛才你們看的影片,能給我看看嗎?”
這倒是讓兩個學生和其他的考官倍感意外。
張巍文可是一個非常嚴肅嚴謹的老師。
若是平常,有學生在教室外放音樂影響到了教室內,肯定會大發雷霆。
可今天事出反常!
兩個學生拿出手機,播放了剛才看的影片。
而在影片中。
陸遠正在演唱《鴻雁》這首歌。
“鴻雁,天空上……”
“對對排成行。”
“江水長,秋草黃……”
“草原上琴聲憂傷。”
“鴻雁,像南方……”
“飛過蘆葦蕩。”
“天蒼茫,雁何往……”
“心中是北方家鄉。”
影片放出來的聲音,讓在場的老師都為之而驚歎。
雖然大家並非都是美聲唱法的老師,但畢竟在國內頂尖的音樂學院任教。
正所謂藝術是相通的。
更何況還都是音樂類。
所有的監考人員立刻聽出來,影片裡面的人採用的是美聲唱法。
而且唱的還不錯!
難怪張巍文會如此反常,原來是看中了唱歌的這個人。
從聲音不難聽出,唱歌的人是男性。
只是讓人很好奇,究竟是誰居然會唱的如此之好。
以至於讓張巍文都為之而心動。
將影片投放到教室內的大螢幕上。
陸遠的畫面顯現,讓所有老師都很驚訝。
“這個人這麼年輕,應該也是個大學生吧!”
“大學生能夠唱得這麼好?不可能!”
“畫面中是高校階梯教室,應該是年輕的老師吧!”