聽到那些尖銳而刺耳的話語，此刻躲在板子後面的林木，她的內心彷彿經歷了一場劇烈的風暴，終於無法再忍受下去。她的理智就像一根即將斷裂的緊繃琴絃，在無盡的震顫中搖搖欲墜，而那內心的洪水則如同被囚禁已久的猛獸，在絕地般洶湧澎湃，勢不可擋。她緊咬著牙關，雙手緊握成拳，指甲深深地嵌入了掌心，卻絲毫未能減輕內心的痛苦和憤怒。
她彷彿在這一刻，深刻而痛苦地理解了為何人們常常感慨，人的成見就是一座難以逾越的大山。那些無端的猜測、偏見和誤解，就像一座座巍峨的山峰，橫亙在人與人之間，讓人無法接近，無法溝通。她也明白了，這個世界的確會有無端的惡意，如同暗夜的寒風，悄無聲息地侵入人心，帶來刺骨的寒冷和無盡的痛苦。
儘管林木拼盡全力想要剋制住內心的衝動，想要保持冷靜和理智，但在那一聲輕蔑而刺耳的笑聲之後，她內心的防線終於徹底崩潰。她再也無法忍受這種無端的侮辱和攻擊，猛地衝了出去，如同一隻被激怒的獅子，雙眼噴火，氣勢洶洶。她一把將方甜兒推倒在地，兩人迅速扭打成了一團。在這場突如其來的爭鬥中，林木的憤怒和痛苦化作了無盡的力量，讓她忘記了恐懼和退縮，只想為自已爭取一份尊嚴
剛才，還與方甜兒歡聲笑語、相談甚歡的兩個女孩，面對這突如其來、令人措手不及的一幕，瞬間被恐懼所籠罩，臉色驟變，驚慌失措之下，她們幾乎本能地尖叫了一聲，隨後便毫不猶豫地轉身逃離，迅速消失在操場的盡頭。這一突如其來的變故，讓整個校園的氛圍都變得緊張而凝重。
而就在這時，彷彿是為了給這場鬧劇劃上一個不太完美的句號，上課的鈴聲也適時地響起，清脆而響亮，迴盪在校園的每一個角落。鈴聲的響起，不僅宣告著上課時間的到來，更似乎在提醒著每一個人，要迅速回歸課堂，將剛才的紛擾拋諸腦後。
兩人扭打的動靜，如同一場突如其來的風暴，迅速引起了校園內保安的注意。他們迅速趕來，眼神中透露出不容置疑的威嚴與決心。在眾人的合力之下，他們終於將糾纏在一起的兩人強行分開，並緊緊的拉著兩人，避免她們再次發生衝突。隨後，保安們將兩人穩穩地送到了教室，找到了正在焦急等待的班主任。班主任看到這一幕，臉上露出了無奈而嚴肅的表情，他深知，這背後所隱藏的問題，遠比表面上的爭鬥要複雜得多。
面對神色嚴峻的班主任，林木和方甜兒依然僵持著，各自站在自已的立場上，擺出一副互不相讓的倔強模樣。班主任原本希望大事化小，小事化了，儘快平息這場無謂的爭端，讓班級恢復往日的寧靜與和諧。然而，眼前這一幕，卻讓他的打算落了空。
班主任的眼神在兩人之間來回遊移，最終定格在林木身上，語氣中帶著不容置疑的嚴厲：“果然，正如我所預料的那樣，像你們這種出身貧寒，頭腦又不那麼靈光的孩子，就是容易因為一些雞毛蒜皮的小事而惹出麻煩來。我深知，生活的不易可能讓你們更加敏感和多疑，但這不是你們可以放縱自已、傷害他人的理由。”
他深吸一口氣，試圖讓自已的情緒平復下來，繼續說道：“身為同班同學，我們應該像兄弟姐妹一樣相親相愛、互幫互助。無論遇到什麼困難和矛盾，都應該透過溝通和理解來解決，而不是用暴力來宣洩情緒。你們兩個，怎麼能因為一時的衝動而動手打架呢？這不僅違反了學校的紀律，更傷害了彼此之間的同學情誼。”
說到這裡，班主任的目光變得異常堅定，他毫不留情地命令道：“林木，我要求你，立刻向方甜兒道歉！無論誰對誰錯，動手打人就是不對。你必須承認自已的錯誤，向方甜兒表達你的歉意，並承諾以後絕不再犯。只有這樣，我們才能共同營造一個和諧、友愛的班級氛圍。”
然而，在這個緊張而凝重的氣氛中，憤怒的林木彷彿被一股無形的怒火所吞噬，對於班主任苦口婆心的勸導，她竟是充耳不聞，眼神中滿是倔強與不甘，遲遲沒有做出任何回應。班主任見狀，眉頭緊鎖，語氣中不由得增添了幾分嚴厲與無奈，他再次開口，試圖喚醒林木心中的理智。
“林木啊，你前幾天無故曠課的行為，已經嚴重違反了學校的規定。我念在你平時表現尚算不錯，又是初犯，這才決定網開一面，沒有將此事上報給校方處理，希望你能從中汲取教訓，迷途知返。可你呢？非但沒有感恩戴德地珍惜這次機會，好好上學，反而變本加厲，公然在學校內打架鬥毆，這種行為簡直是無法無天，豈是一個學生應有的模樣？”
班主任的話語中充滿了失望與痛心，他深深地望著林木，試圖用自已的眼神傳遞出那份期望與教誨。“你想想你的父母，他們含辛茹苦地將你養大，供你讀書，就是希望你能成為一個有出息的人。可你現在的所作所為，對得起他們的辛勤付出嗎？再說了，以你家的經濟條件，並不寬裕，萬一在打架中給別人打傷了，那高昂的醫療費用，你家裡又能承擔得起嗎？到時候，不僅你的學業會受到影響，整個家庭都會因你而陷入困境啊！”
眼看著林木依然沉默不語，彷彿一尊無動於衷的雕塑，班主任的神情逐漸變得嚴峻起來。他意識到，這個問題已經超出了簡單課堂紀律的範疇，需要更深入地介入和解決。於是，他拿起電話，開始分別給林木的母親和方甜兒的父母撥打電話。
在給方甜兒的父母打電話時，班主任的語氣充滿了關切與焦急。他詳細而生動地描述了方甜兒在學校遭受欺負的情景，那些令人心痛的瞬間彷彿就在眼前。他強調，孩子們本應該在校園裡快樂學習、健康成長，但這樣的情況卻對方甜兒的心理造成了極大的傷害。因此，他懇請方甜兒的父母能夠立刻來學校一趟，共同商討如何為方甜兒創造一個更加安全、友善的學習環境。
而當班主任撥通林木母親的電話時，他的語氣則顯得截然不同。沒有了對方甜兒父母的關切與溫柔，取而代之的是冷漠與嚴肅。他直截了當地通知林木的母親，她的女兒在學校表現不佳，不僅自已不認真學習，還給別人帶來了困擾。班主任強調，這樣的行為已經嚴重違反了學校的紀律，必須立即得到糾正。因此，他要求林木的母親立刻來學校，將這個刺頭領走，並好好管教一番。在班主任的話語中，透露出一種不容置疑的堅定與威嚴。
很快，方甜兒的父母心急如焚地趕到了學校，他們的臉上寫滿了焦慮和關切。方甜兒一見到父母的身影，心中非但沒有絲毫的愧疚，反而覺得找到了依靠。她添油加醋地向父母講述起剛剛發生的“驚心動魄”的一幕，言辭之間充滿了對林木的控訴。
她說，當時自已正和幾位朋友在校園的角落裡愉快地聊天，享受著課間難得的輕鬆時光。然而，就在這時，林木突然像一頭失控的瘋狗一樣，從不知名的角落猛地衝過來，把她狠狠地撲倒在地。她雙眼赤紅，彷彿失去了理智，對她一頓拳打腳踢，絲毫不顧及她的哭喊和求饒。更令方甜兒氣憤的是，林木在暴行中甚至扯掉了她很多頭髮，讓她疼痛難忍，幾乎暈厥過去。
聽到女兒如此詳細的描述，方甜兒的母親心疼得眼淚都快掉下來了。她一把抱住自已的女兒，輕輕地撫摸著女兒凌亂的頭髮，溫柔地安慰著她，試圖撫平她內心的創傷。同時，她的目光如炬，怒視著站在一旁、滿臉無辜卻想要解釋的林木。在方甜兒母親的眼中，林木就是一個殘忍的暴徒，對女兒下如此狠手，簡直不可饒恕。
方甜兒的父親此刻情緒激動，滿臉漲得通紅，他開始大聲地指責起林木來，聲音中帶著難以掩飾的憤怒與失望：“真是萬萬沒有想到，你竟然會是這種壞孩子！你今天的所作所為，實在是太過分了！你捫心自問，你對得起我家甜甜嗎？她之前在家裡，還一個勁兒地跟我說，你的父母因為工作繁忙，常常沒有時間管你，生活挺不容易的。我們聽了以後，心裡真是心疼壞了，覺得這孩子怪可憐的，便趕緊讓她把你帶到家裡來玩耍，想著讓你們多親近親近，也好有個伴兒。
“記得你第一次來我們家的時候，看上去還是挺有禮貌的一個孩子，言談舉止間都透著一股子乖巧懂事。我們當時還直誇你呢，說甜甜交了個好朋友。可誰能想到，你今天竟然會開始欺負我家甜甜！我家甜甜是那麼善良的一個孩子，她總是以一顆純真的心去對待身邊的每一個人，從不與人結怨。你這樣對她，你的良心就不會痛嗎？”
林木靜靜地凝視著方甜兒的父母，他的眼神中流露出一種難以言喻的深沉悲傷。這對父母一踏入房間，便迫不及待地簇擁在方甜兒的身旁，用他們那雙充滿溫情的手輕輕拍打著她的背，細聲細語地安慰著，彷彿要將所有的關懷與愛意都傾注在這個寶貝女兒身上。他們的眼神裡只有方甜兒，只有她那受了委屈的模樣，完全忽略了站在一旁同樣需要被理解和關懷的林木。
這種義無反顧的支援，這種毫不保留的在意，如同一股暖流溫暖著方甜兒的心房，卻也如同一把鋒利的刀，深深刺痛了林木的心。他多麼渴望自已也能擁有這樣一份來自父母的堅定支援與無條件的愛。每當夜深人靜之時，這種渴望便如同潮水般湧來，淹沒他所有的堅強與偽裝。但現實總是那麼殘酷，他只能默默承受，將這份悲傷深埋心底。
而此時的方甜兒，卻在不經意間捕捉到了林木那落寞的眼神。她心中不禁湧起一股莫名的得意。看著林木那沉默不語、黯然神傷的樣子，她彷彿在這場無聲的較量中贏得了勝利。這種勝利感讓她感到一絲快慰，但隨即又被一股莫名的情緒所取代。她知道，這樣的勝利並不真正代表什麼，也無法填補她內心深處的某種空缺。然而，在這一刻，她還是忍不住沉浸在了這份得意的情緒之中，任由它肆意蔓延。