第 181 章：新學期新徵程

隨著姚小雨和陳旭的婚禮圓滿落幕，楊家的生活漸漸迴歸日常的節奏。此時，楊瑤的孩子們也迎來了新的學期，六子五胞胎楊璐、楊鵑、楊洋、楊雪、楊燻步入了五年級的學習生活，而單胎楊福州則踏入了三年級的教室。

開學這天，陽光明媚，微風輕拂，彷彿大自然也在為孩子們新學期的開始加油鼓勁。楊濤作為一家之主，肩負起了送孩子們去新班級的重任。

楊璐穿著整潔的校服，揹著嶄新的書包，興奮地對楊濤說：“爸爸，我好期待新的學期啊，不知道我們的新老師會是什麼樣的呢？”

楊鵑在一旁附和道：“是啊，我聽說五年級的課程會更有意思，有好多新的知識要學呢。”

楊洋則活力滿滿地跳著說：“我已經準備好迎接挑戰了，我要在新的學期裡在體育比賽中拿更多的冠軍！”

楊雪和楊燻手牽著手，面帶微笑，楊雪溫柔地說：“我們會一起努力學習的，爭取都能考出好成績。”

楊福州雖然年紀小，但也不甘示弱：“我也會好好學習的，不會比哥哥姐姐們差。”

楊濤看著孩子們充滿朝氣的模樣，心中滿是欣慰：“你們都很棒，爸爸相信你們在新的學期裡一定會收穫滿滿的。到了學校要聽老師的話，和同學們友好相處哦。”

不一會兒，他們便來到了學校。校園裡熱鬧非凡，同學們的歡聲笑語迴盪在每一個角落。楊濤帶著孩子們先來到了三年級的教室，幫楊福州找到了座位，並細心地叮囑他：“福州，這是你的新班級，要勇敢地和新同學打招呼哦。如果有什麼事情，就去找老師幫忙。”

楊福州乖巧地點點頭：“好的，爸爸，你放心吧。”

接著，楊濤又帶著五胞胎來到了五年級的教室。教室裡已經有不少同學在互相交流著假期的趣事。楊濤對老師說道：“老師您好，這是我的五個孩子，楊璐、楊鵑、楊洋、楊雪和楊燻，以後就麻煩您多多關照了。”

老師微笑著回應：“您好，楊先生，您的孩子們看起來都很機靈可愛，我相信他們在新的班級裡會表現得很出色的。”

楊璐禮貌地對老師說：“老師，我們會好好學習，遵守紀律的。”

其他幾個孩子也紛紛點頭，表示自已的決心。

這時，楊璐看到了自已的好朋友曉萱，興奮地跑過去打招呼：“曉萱，好久不見啊，這個暑假你都去哪裡玩了？”

曉萱笑著回答：“我去了海邊，那裡的風景可美了。你呢？”

楊璐說：“我和家人一起去了很多地方，還參加了一場婚禮呢，特別熱鬧。”

楊鵑則和新同桌聊了起來：“你好，我叫楊鵑，很高興能和你成為同桌。”

同桌也熱情地回應：“你好，我叫子涵，以後我們可以一起學習，互相幫助。”

楊洋在教室裡四處張望，尋找著有沒有和自已一樣熱愛運動的同學。他看到一個穿著運動裝的男孩，便主動走過去：“嗨，我叫楊洋，我很喜歡運動，你呢？”

男孩眼睛一亮：“我也是，我叫晨宇，我最喜歡踢足球了，你呢？”

楊洋興奮地說：“我喜歡各種運動，足球也很喜歡，以後我們可以一起踢球。”

楊雪和楊燻坐在座位上，整理著自已的書包和文具。楊雪輕聲說：“新的學期，我們要制定一個學習計劃，這樣才能更好地學習。”

楊燻表示贊同：“嗯，我們可以每天一起預習和複習功課，遇到不懂的問題就一起討論。”

在孩子們適應新班級的過程中，楊濤一直在旁邊默默地關注著。他看到孩子們能夠迅速地融入新環境，與同學們友好相處，心中的擔憂漸漸消散。

過了一會兒，上課鈴聲響起，孩子們紛紛回到座位上，坐得筆直，眼神中充滿了對知識的渴望。老師走上講臺，開始了新學期的第一堂課。

“同學們，歡迎大家來到五年級的新學期。在這個學期裡，我們將一起探索更多有趣的知識，學習語文、數學、英語、科學等多門課程。希望大家都能積極參與課堂，努力學習，不斷進步。”老師的聲音清脆響亮，充滿了感染力。

楊璐認真地聽著老師的話，心中暗暗下定決心，一定要在這學期取得更好的成績。她翻開課本，拿起筆，準備開始記錄老師講的重點內容。

楊鵑也全神貫注地看著黑板，她的思維隨著老師的講解快速運轉，不時地舉手回答問題，展現出了對學習的熱情和積極態度。

楊洋雖然一開始還有些坐不住，但在老師生動有趣的講解下，也逐漸被吸引住了。他開始思考老師提出的問題，積極地參與到課堂討論中。

楊雪和楊燻則相互配合，一個認真聽講，一個負責記錄筆記。她們的眼神交流中充滿了默契，彷彿在告訴彼此，一定要共同努力，不辜負家人的期望。

而在三年級的教室裡，楊福州也在認真地聽老師講課。他小小的身影坐在座位上，眼睛一眨不眨地盯著黑板，小手緊緊地握著鉛筆，生怕錯過任何一個知識點。

課間休息時，孩子們又聚在一起，分享著課堂上的感受。

楊璐說：“這節課的內容好有趣啊，我覺得這個學期的學習一定會很有意思。”

楊鵑點頭道：“是啊，老師講得很清楚，我都能聽懂。”

楊洋笑著說：“我覺得我會更喜歡這個學期的學習了，不像以前那麼枯燥。”

楊雪和楊燻也說道：“我們要按照計劃繼續努力哦。”

楊福州則跑過來，自豪地說：“我在課堂上也回答對了一個問題呢！”

隨著日子一天天過去，孩子們在學校裡發生了不少趣事。

在一次科學課上，老師帶來了一些實驗器材，要演示一個有趣的化學反應。楊洋自告奮勇地要上臺幫忙，他興奮地按照老師的指示操作著，可一不小心，把試劑的用量弄多了，剎那間，實驗容器裡像是被施了魔法一般，大量五顏六色的泡沫洶湧而出，如同一座正在噴發的小型火山。泡沫以極快的速度向四周飛濺，瞬間就把旁邊的幾個同學都變成了“小花臉”，有的同學臉上掛著藍色的泡沫，像個調皮的小精靈；有的則頂著一團白色泡沫，活像個滑稽的聖誕老人。同學們先是一愣，隨即爆發出震耳欲聾的鬨堂大笑。楊洋的臉瞬間漲得通紅，有些不好意思地撓撓頭，眼神中帶著一絲懊惱和歉意。老師也被這突如其來的狀況逗樂了，笑著說：“楊洋雖然出了點小差錯，但他的積極性值得表揚，下次要更細心哦。”這堂課也因為這個小插曲，讓同學們對化學反應的印象格外深刻。

楊雪和楊燻參加了學校的繪畫社團。有一次社團活動，老師要求大家以“我的校園”為主題創作一幅畫。楊雪和楊燻商量著要畫出校園裡最美麗的角落。她們專注地描繪著花園裡盛開的花朵，那一朵朵嬌豔欲滴的花兒在她們的筆下栩栩如生，彷彿能聞到陣陣花香；描繪著操場上奔跑的同學，那些充滿活力的身影躍然紙上，彷彿能聽到他們歡快的笑聲；還有飄揚的國旗，那鮮豔的色彩在畫中格外奪目。可就在這時，意外發生了，楊雪不小心把顏料打翻在畫紙上，一大灘顏料汙漬在畫紙上肆意蔓延，兩人都嚇了一跳，看著被弄髒的畫紙，心裡一陣沮喪。不過，楊燻很快就冷靜下來，她靈機一動，將錯就錯，仔細端詳著那灘汙漬，拿起畫筆在上面巧妙地勾勒了幾筆。不一會兒，那原本令人懊惱的汙漬竟變成了一隻可愛的小動物，它的眼睛靈動有神，彷彿在好奇地看著校園裡的一切。這一獨特的創意讓整幅畫瞬間煥發出別樣的光彩。最後，她們的作品在社團展覽中獲得了好評，同學們都圍過來欣賞，誇讚她們的創意十足，面對突發狀況能夠隨機應變，把失誤轉化為亮點。

楊璐在英語課上遇到了一個有趣的挑戰。老師組織了一場英語單詞接龍比賽，同學們要依次說出以某個字母開頭的單詞。輪到楊璐時，她抽到了字母“P”，前面的同學已經說了“pen”“pencil”等常見單詞，楊璐微微皺起眉頭，短暫思考後，腦海中靈光一閃，大聲說出了“pomegranate（石榴）”這個比較生僻的單詞。這個單詞一出口，教室裡頓時安靜了片刻，同學們都用驚訝和欽佩的目光看著她，老師也不禁對她豎起了大拇指，誇讚道：“楊璐的詞彙量很豐富啊，這個單詞很多同學可能都不知道呢。”這讓楊璐心裡美滋滋的，也激勵她更加努力地學習英語，不斷擴充自已的詞彙量。

而楊福州在體育課上，和同學們玩接力賽跑遊戲。他所在的小組一開始有些落後，前面的同學在交接棒時出現了一點小失誤，導致他們與其他小組拉開了一小段距離。當楊福州接過接力棒時，他的眼神中透露出堅定的決心，像離弦的箭一樣衝了出去。他的小臉蛋因為用力而漲得通紅，兩條小腿快速交替擺動，帶起一陣小小的旋風。他跑得飛快，彷彿腳下生風一般，在跑道上迅速超越了好幾個同學。他那小小的身影充滿了力量，每一步都邁得堅實有力，為小組贏得了寶貴的時間。在他的努力下，小組其他成員也備受鼓舞，奮起直追。最終他們小組成功逆襲，獲得了比賽的勝利。同學們紛紛圍過來，為楊福州歡呼喝彩，誇他是小組的“小英雄”。孩子們在這些學習和生活趣事中，不斷成長，收穫著快樂與進步，也讓校園生活變得更加豐富多彩。

孩子們的歡聲笑語在校園裡迴盪，他們在新的學期裡充滿了希望和憧憬，準備迎接新的挑戰，努力成長，不斷進步。而楊濤在學校門口望著校園裡的孩子們，心中充滿了對他們未來的期待。他知道，孩子們在不斷成長的道路上，會經歷許多風雨，但只要他們相互扶持，努力奮鬥，就一定能夠茁壯成長，走向更加美好的未來。