【怪才一中】
楊林，2024級高三12班
身份：學生
選科：物理，化學，生物
宿舍：樹慧樓304號
楊林一陣無語，資訊表就這？
他看見天空漸亮，隨口問了保安一句：“現在什麼時間了？”
“六點十五。”
學校正常上早自習的時間是六點二十五分，他有足夠的時間趕往教學樓上早自習。
前往教學樓有一個下坡，下去後右轉便來到了高三教學樓。
12班總共五十六個人，有一半的人都在年級前百，其中包括年級第一。
全班都在上早自習，楊林則是默默來到自己位置。他很疑惑，全班所有人就像什麼都沒發生一樣。
直到下早自習，窗外傳來了死人的訊息。
整棟教學樓瞬間鬧得沸沸揚揚，全班同學也在這份熱鬧中想要出去一探究竟，卻被及時趕到的艾候勇給制止。
艾老師，是12班的數學老師，同時也是高三年級的年級主任。
他讓12班所有人安靜地坐在教室，讓學習委員張蕊把一份資訊表給發了下去。
每個人的資訊表和楊林的一樣，只是個人資訊不同罷了。
看到資訊上面的怪才一中，班上就有人坐不住了，取笑的聲音接踵而至，瞭解規則後的聲音也相繼而來。
只有楊林無動於衷，他仔細觀察了全班，一共有兩個人沒來。
不用想，他們兩個已經死了。
沒有及時上早自習，對於這類還不知道規則世界降臨的存在，死亡是必然的。
“老師，還有三個人沒有資訊表。”張蕊發現了不對，問道。
“沒有得到資訊表的就不用管了。”艾侯勇示意她回到自己的位置，接著面向全班。
“大家都安靜點，聽我說兩句。”
全班安靜，不知何時，整棟樓也安靜了下來。
“你們都給我聽清楚了，我只說一遍！這個資訊表上面的規則必須遵守，不然下場就是死。”
班內眾人頓時倒吸一口涼氣。
“老師們在盡力地想辦法解決，所以只要大家遵守規則，我相信大家不至於落到一個死的下場。”
“所以這兩個還沒回來的，是已經死了嗎？”坐在已經死去的兩人後面的男同學發問。
艾老師沒有迴避：“是的。”
有幾個不堅強的女生，瞬間就哭了起來。場面一度再次混亂了起來。
死去的兩人觸碰的是規則六的規則紅線，這是破譯規則六的證據。但……似乎也不需要破譯，這已經是字面意思了。
楊林獨自思考，他在班上沒有玩得很好的同學，也沒人會搭理他。
在上完一節課後，時間也臨近八點，按照規則三上的內容，八點的時候會有應試講座。似乎沒有強制規定必須要來，想必還會有一部分人，會因為不參加講座而死。
這也只是楊林的猜測，不過很快這個猜測就會得到應驗。
在所有年級集中去往操場的路上，楊林也是聽到了不少說法：
1.嘗試離開學校的學生都以失敗告終
2.死去的人會在一個小時內被規則世界的本土生物處理掉
3.所有人都是今天才知道的這個事實
4.有老師死在了自己的公寓裡
只能說楊林進來的正是時候，兩個世界的時間流速不同，現在應該是規則世界的第一天。
每個班級站好自己的位置後，一名面部扭曲，只有一張小嘴的人走上操場講臺，拿起話筒說話：“歡迎來到應試講座。”
“初一年級。”
“考試時間：下午兩點。”
“考試總共四個小時。”
“科目：語文，數學，英語，綜合”
“所有科目答案如下……”
……
“高三年級。”
……
“所有科目答案如下……”
“解散。”
除了年級和答案不一樣，其他都一模一樣。
沒有意外的，某些老師和同學又發現了死去的人。這次應驗就來得快多了，這群人的死，很明顯是觸碰了規則三的規則紅線。
從早上到現在，死的學生大多數都是不守規矩的存在，這群人的消失，也讓整個學校的管理變得輕鬆起來，畢竟沒有人會拿自己的命去試。
現在，整個學校籠罩在一種恐怖的死亡氛圍裡。
在上課的時間，也有些許目睹過屍體的同學，會承受不住心理壓力，離開了老師的教學範圍而亡。
死亡人數還在上升……
隨著時間的推移，不僅是老師在尋找解決方法，學生們也在努力。
在這期間，楊林再次聽到了一個值得注意的點：嘗試殺害規則世界本土生物的人都會被殺害。
針對下午兩點的考試，12班進行了如下討論：
“規則二已經說得很清楚了，各年級沒有年級第一，這說明什麼？只要考到年級第一就會死！”
“這應該是一個文字遊戲，一個年級有兩個第一，一個正數一個倒數。按照必須遵守規則的原則來看，無論是正數第一還是倒數第一，最後都會死。”
提出第二個觀點正是唯一能和楊林搭上話的李強。
“我贊同李強說的。它既然把所有答案都告訴我們，肯定是想讓所有人的機會均等。”
“你們不覺得這很可怕嗎？把正確答案告訴我們，不就等於讓我們自己去相互猜忌嗎？你們想想，要是第一名的總成績只有700分，倒數第一的有500分，這該是一個多麼可怕的數字。再或者說，第一名只有300分，倒數第一隻有50分。誰敢保證自己的分數能在這樣的區間？”
“那我們把每個班級的班長聚在一起。把分數，控制在某個區間。這樣一來不就行了？”
“你傻嗎？誰願意當第一，誰又願意當倒數第一？你這種方法說了和沒說有什麼區別。高分的人會降低分數，分低的人會透過答案提分，在第一次成績公佈之前，誰都不確定自己會不會是那個第一。”
所有年級的同學已無心學習，無論是否上課，大家都在討論解決的辦法。
楊林坐在自己的位置，就這樣默默地看著他們討論。大家都很清楚自己的處境，一次考試在未同分的情況下，只會處死四個人，一個年級有一千兩百名左右的學生。在機率上來說，輪到自己的機率只不過三百分之一的樣子。
時間一分一秒地過去，同學們漸漸地從討論規則變成記憶答案。
對於下午兩點的考試，他們已經有了自己的小心思。