7月1日，校志願者服務隊老師們開始拉群了，高逸辰報名的是基層基礎教育情況調研，高逸辰聽到手機滴滴的一頓響，拿起手機看，校隊的老師正在把本次調研的所有隊員拉進群裡，然後老師開始發群公告：

“各位同學好，歡迎參加本次社會調研，本次調研由校隊的老師負責帶隊，每個隊成員由各個學院的志願者服務隊隊員自行報名組成，屆時，我們會按照調研主題和各個學院同學的報名情況，分成不同的組，去到不同的調研目的地，待會我們會公佈下分組名單，請大家明天早上在學校報告廳集合，按組為單位坐好，我們做下出發前的安全培訓。”

”收到。“”收到。“同學們紛紛響應。

過了一會，校隊老師在群裡發了分組表，高逸辰拿起手機來放大一看，他這個組裡，除了他自已，還有那個熟悉的名字：蔣若竹，理學院。他們這個組將由校隊張老師帶隊，出發去高樹農村調研。高逸辰看了這個名單好幾遍，生怕看錯了，但是仔細一想，也不奇怪，即使很忙，還參加志願者服務，還選了這個主題的社會調研，她不就是這種人麼，他喜歡她的不也就是她這種從不認輸，努力生長的樣子嗎。

蔣若竹也看到了這個名單，愣了半天，笑了，居然雖很久不聯絡，但仍然心有靈犀的感覺，他居然也參加了志願者服務隊，也選了這個主題。

第二天，大家在報告廳集合，做了自我介紹，也登記了資訊，明天出發，坐火車前往高樹。高逸辰他們這個組一共十個人，有六個男生加四個女生加一位帶隊孫老師，他們前往的高樹省甘南鎮，下面大概有十多個村，他們計劃分組分批把鎮上的情況和村裡的青少年受教育情況都調研一遍。

孫老師在火車上先給大家說了第一次的分組和去往的地方，方便大家先準備起來，“我先給大家分個組哈，我的分組主要考慮男女搭配和不同學院搭配，讓大家充分發揮自已的特長，充分交流。我已經和當地鎮裡分管教育的領導、村支書提前做了聯絡，也給你們帶了介紹信，待會也會分別給你們聯絡方式，你們和村支書聯絡，他會跟你們講一下基本情況，也會帶你們去老鄉家裡去聊聊，當然，更多的細節，希望你們主動去發現、去溝通、去了解。“

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大家起鬨鼓掌，然後孫老師繼續說分組，

“高逸辰、韓勇、章維靜、蔣若竹，你們四個一組，去到甲雨村。”

“石悅、李星輝、劉諾涵，去甲豎村，我也跟你們一起去這組哈。”

“賈少傑、江康睿、柳彥，你們仨直接在甘南鎮。”

孫老師一一說完，最後叮囑，一定要注意安全，不要單獨行動，有事給他打電話。

交代完注意事項，大家也紛紛換個座位，開始提前瞭解當地的一些情況，做些調研的預案。

高逸辰和蔣若竹又分到了一組，他們不得不感嘆孫老師是分組聖手，不過，兩個人都是知道工作、學習為重的人，所以，也不再尷尬、避嫌，積極討論起來。