在那看似平靜卻暗流湧動的體制世界裡，領導與下屬之間的關係往往錯綜複雜。有時候，領導可能會出於各種原因想要廢掉某個下屬，而他們所採用的手段也是五花八門，讓人防不勝防。

一、安排雜活與 PUA

領導想要廢掉一個下屬時，常常會採用安排大量雜活的方式。這種手段看似平常，卻蘊含著深深的惡意。

小張是一個年輕有抱負的體制內員工，他一直渴望在工作中展現自已的能力，獲得晉升的機會。然而，自從他不小心得罪了領導後，他的日子就變得艱難起來。

領導開始頻繁地給小張安排各種雜活。一會兒讓他去整理檔案，一會兒讓他去跑腿送材料，一會兒又讓他去幫忙佈置會議室。這些雜活不僅繁瑣，而且佔用了小張大量的時間和精力，讓他根本無法專注於自已的本職工作。

小張每天都忙得焦頭爛額，眼睛裡佈滿了血絲，臉上寫滿了疲憊。他的心裡充滿了無奈和困惑，不知道領導為什麼要這樣對他。他試圖跟領導溝通，希望能減少一些雜活，讓他有時間去完成更重要的任務。但是，領導卻板著臉，嚴厲地說：“這些都是工作需要，你必須完成。如果你連這些小事都做不好，怎麼能勝任更重要的工作呢？”

隨著雜活的不斷增加，小張漸漸感到力不從心。他開始出現一些失誤，工作進度也變得緩慢起來。領導抓住這個機會，開始對小張進行 PUA。

在一次部門會議上，領導當著所有同事的面，批評小張的工作效率低下，質量不高。他的聲音洪亮而嚴厲，眼神中透露出一種不滿和失望。“小張啊，你看看你最近的工作表現，實在是讓人失望。你這樣下去，怎麼能為單位做出貢獻呢？你要好好反思一下自已的問題，提高自已的工作能力。” 領導的話語像一把把利劍，刺痛著小張的心。

小張坐在那裡，低著頭，臉上火辣辣的。他的心裡充滿了委屈和憤怒，他覺得自已已經很努力了，但是領導卻總是不滿意。他想要反駁，但是又不敢，只能默默地忍受著領導的批評。

會後，領導又把小張叫到辦公室，繼續對他進行 PUA。領導的臉上帶著一種嚴肅的表情，眼神中透露出一種威嚴。“小張啊，你要知道，你的工作表現直接關係到你的未來發展。如果你不能儘快提高自已的工作能力，你可能會面臨被淘汰的風險。你要好好想想自已的前途，不要讓自已後悔。” 領導的話語中充滿了威脅和壓力，讓小張感到無比的恐懼和不安。

二、貶低與孤立

除了安排雜活和 PUA 之外，領導還會在所有有領導的場合貶低該下屬，同時拉幫結派搞孤立，透過外界孤立等方式，逼走這個同事。

小李就是這樣一個受害者。他是一個工作認真負責的員工，但是因為他的性格比較耿直，不會討好領導，所以被領導視為眼中釘。

領導在各種場合都不放過貶低小李的機會。在會議上，領導會故意指出小李的工作中的一些小問題，然後誇大其詞，批評他的工作能力不行。在與其他部門的交流中，領導也會暗示小李的工作態度不好，不配合其他部門的工作。甚至在與上級領導的彙報中，領導也會把一些責任推到小李身上，讓上級領導對小李產生不好的印象。

領導還會拉幫結派，搞孤立。他會拉攏一些與他關係好的同事，讓他們遠離小李。在工作中，領導會故意給這些同事一些好處，讓他們更加忠誠於他。而對於小李，領導則會故意冷落他，不給他任何機會。在辦公室裡，小李常常感到自已被孤立了，沒有人願意和他交流，沒有人願意幫助他。他的心裡充滿了孤獨和無助，不知道該怎麼辦才好。

有一次，小李在工作中遇到了一個難題，他需要向同事請教。但是，當他向一個平時關係還不錯的同事請教時，那個同事卻冷冷地說：“我不知道，你自已去想辦法吧。” 小李的心裡一沉，他知道這是領導搞孤立的結果。他感到非常絕望，覺得自已在這個單位已經沒有了立足之地。

三、不聞不問與等待犯錯

有些領導則會採用不聞不問，不指導工作的方式，等著該下屬犯大錯。

小王就遭遇了這樣的情況。他是一個新入職的員工，對工作還不是很熟悉。他的領導卻對他不聞不問，既不給他安排具體的工作任務，也不指導他如何開展工作。

小王每天坐在辦公室裡，不知道自已該做什麼。他試圖向領導請教，但是領導總是很忙，沒有時間理他。他只能自已摸索著去做一些事情，但是由於沒有經驗，他常常犯錯。

領導看到小王犯錯，也不指出他的問題，只是默默地看著他犯錯。領導的心裡想著，只要小王犯了大錯，他就有理由把小王開除或者調到一個不重要的崗位上。

小王在這種情況下，感到非常迷茫和無助。他不知道自已該怎麼辦才好，他覺得自已在這個單位已經沒有了未來。他開始懷疑自已的能力，覺得自已不適合在體制內工作。

四、捧殺

捧殺是領導廢掉下屬的另一種手段。領導會抬高下屬，使其產生不正確的自我評估，做錯事或者得罪人，最後自已把自已前途作沒。

小趙就是被領導捧殺的典型例子。小趙是一個有才華的員工，他的工作表現一直很出色。領導看到小趙的才華，心中嫉妒，於是決定採用捧殺的方式廢掉小趙。

領導開始在各種場合誇獎小趙，說他是單位裡最有才華的員工，未來前途不可限量。領導還會給小趙一些重要的任務，讓他負責一些重要的專案。小趙在領導的誇獎下，開始變得驕傲自滿起來。他覺得自已真的很厲害，沒有人能比得上他。

在負責專案的過程中，小趙開始不聽取別人的意見，一意孤行。他覺得自已的想法是最好的，不需要別人的建議。他的行為引起了其他同事的不滿，但是他卻不以為然。他覺得自已有領導的支援，沒有人敢反對他。

然而，小趙的驕傲自滿最終導致了專案的失敗。專案失敗後，小趙受到了上級領導的批評。他的名聲也受到了很大的影響，其他同事也開始疏遠他。小趙這才意識到自已被領導捧殺了，但是已經太晚了。他的前途已經被自已毀掉了，他在這個單位已經沒有了未來。

在體制內，領導想要廢掉一個下屬的手段還有很多。這些手段不僅會給下屬帶來很大的傷害，也會影響單位的工作氛圍和效率。因此，我們應該警惕領導的這些手段，保護好自已的權益和前途。同時，我們也應該加強自身的能力建設，提高自已的綜合素質，讓自已在體制內有更好的發展。