大清早，李晨風就邁著大步來到了新建成的學校門口。這所學校可是為了讓教育能普及到每一個人專門弄起來的。

學校門口，一群孩子圍在一塊兒，嘰嘰喳喳個不停。有個小男孩，身上穿著雖說有點破舊可還算乾淨的衣服，頭髮亂得跟雞窩似的，那眼睛卻亮得跟星星似的。

只見他手舞足蹈，興奮地跟身邊的小夥伴說著：“二狗子，聽說這學校裡有好多好玩的東西，還有厲害的老師！”

被叫做二狗子的孩子，個頭矮矮的，臉上掛著兩條鼻涕，也不在乎，咧著嘴就笑：“俺也聽說了，以後咱就能讀書識字，再也不是睜眼瞎啦！”

說完，還吸溜了一下鼻涕。

這時，旁邊一個扎著麻花辮的小姑娘，臉蛋紅撲撲的，瞪著大眼睛說：“那咱可得好好學，以後走出這村子，去大地方看看。”

“對，對！”孩子們紛紛點頭。

一個胖小子湊過來，拍著胸脯說：“我要學好多知識，將來當大官！”

“哈哈哈……”孩子們都笑了起來。

李晨風看著這些充滿朝氣的孩子，臉上滿是欣慰的笑容。他走上前，摸摸小男孩的頭說：“孩子們，只要你們肯努力，以後都能有出息。”

孩子們都一臉認真地看著他。

李晨風微笑著看著他們，走進了校園。校園裡，新建的教學樓高大而整潔，牆壁上畫著各種有趣的圖案。

教室裡，一位年輕的女教師正在給孩子們上課。她扎著馬尾辮，那辮子隨著她的動作一甩一甩的，充滿了活力。

她的聲音清脆動聽，就像春天裡的黃鸝鳥：“同學們，今天我們來學習拼音。”

孩子們坐得筆直，眼睛緊緊盯著黑板，一個個小腦袋瓜就跟向日葵似的，隨著老師的身影轉動。

“老師，這個字母怎麼讀啊？”一個胖乎乎的小女孩舉起手問道，那胖乎乎的小手就像剛出籠的發麵饅頭，白生生的。

她睜著圓溜溜的大眼睛，眼神裡滿是好奇和求知慾，臉蛋紅撲撲的，就像熟透的蘋果。

女教師微笑著走過去，彎下腰，溫柔又耐心地說道：“這個讀‘a’，來，跟老師一起讀。”

女教師的嘴角上揚著，露出兩個淺淺的酒窩，顯得格外親切。

孩子們跟著老師大聲讀著，那聲音響亮極了，在教室裡迴盪著，彷彿要衝破屋頂。

李晨風站在教室後面，靜靜地看著。他的眼神專注又欣慰，嘴角不自覺地上揚。

只見他雙手背在身後，微微點頭，心裡想著：“這些孩子，將來定有出息。”

李晨風又輕手輕腳地來到了另一間教室，這裡正在上數學課。一位中年男教師在黑板上寫著算式，他的頭髮有點稀疏，額頭上還掛著幾滴汗珠，他一邊寫一邊大聲說：“同學們，誰能告訴老師這道題怎麼做？”

一個戴著眼鏡的小男孩迫不及待地站起來，那眼鏡都快從他那小小的鼻樑上滑下來了。

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他自信滿滿地說道：“老師，我知道！應該這樣算……”他一邊說一邊用手比劃著，說得頭頭是道，條理清晰。

男教師聽著，臉上露出滿意的笑容，不住地點頭，還豎起了大拇指：“不錯不錯，真聰明！”

校園的操場上，一群孩子正在上體育課。體育老師是個健壯的年輕人，他那粗壯的胳膊好像充滿了使不完的勁兒。

他大聲喊著：“大家排好隊，準備跑步！”

孩子們一聽，立馬迅速站成一排，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

“跑！”體育老師一聲令下，孩子們就像脫韁的小野馬，撒開腿跑了起來。

其中一個瘦瘦的小男孩跑得特別快，只見他兩條腿飛快地交替著，兩隻胳膊也跟著有節奏地擺動。

他邊跑還邊喊：“我要當第一！”那小臉繃得緊緊的，眼神堅定，一心只想往前衝。

李晨風看著孩子們充滿活力的身影，

心中滿是欣慰。

這時，一個老人走了過來，他拉著李晨風的手，激動得手都有點抖，眼裡閃著淚光說：“李隊長啊，以前咱想都不敢想能有這樣的好事，俺家那小孫子也能上學啦！”

老人臉上的皺紋就像一道道深深的溝壑，寫滿了歲月的滄桑。

李晨風拍了拍老人的手，笑著說：“大爺，以後孩子們都會有學上，咱們的日子會越來越好。”

離開學校，李晨風來到了社群的教育中心。剛進門，就聽到裡頭熱鬧的聲響。

這裡有不少成年人正在學習各種技能。

一個婦女正坐在縫紉機前，她手裡拿著一塊布料，眼睛一眨不眨地盯著老師，認真地聽著老師的講解。

“這針要這樣穿線，線腳要均勻。”老師一邊示範一邊說，手上的動作不停，熟練又利落。

婦女點點頭，抿著嘴唇，開始動手操作，眉頭微微皺著，神情專注得很。

旁邊的教室裡，一群男人圍著木工桌。一個滿臉鬍子的大漢手裡拿著一塊木頭，左瞅瞅右看看，正琢磨著怎麼下手。

“別急，先量好尺寸。”老師在旁邊指導著，還伸手比劃了比劃。那大漢撓撓頭，咧嘴笑了笑，露出一口大白牙，然後拿起尺子，仔細地量起來。

李晨風在教室裡轉了一圈，看著大家那股認真勁兒，心裡很是高興。

他走到一箇中年男人身邊，這男人正拿著畫筆，對著一個石膏像畫素描呢。

男人的額頭上滲著汗珠，可手裡的筆一直沒停。李晨風輕聲問：“咋樣，畫得順手不？”

男人抬起頭，憨憨一笑：“李隊長，剛開始難，現在摸著點門道了。”

再往前走，有個年輕姑娘在學電腦操作，手指在鍵盤上噼裡啪啦地敲著，嘴裡還唸唸有詞。

李晨風站在她身後看了一會兒，姑娘一扭頭看見他，不好意思地笑了笑：“李隊長，我這速度還是慢。”

李晨風鼓勵道：“慢慢來，多練練就快了。”

從這個教室出來，李晨風又去了隔壁。那兒一群人正在學烹飪，鍋裡的熱氣騰騰往上冒，香味直往鼻子裡鑽。

一個大姐拿著鍋鏟，一邊翻炒一邊問老師：“老師，這火候對不？”老師湊過去看了看：“再大點兒，動作麻利點。”

大姐應了一聲，加快了手上的動作。

李晨風看著大家專注學習的樣子，臉上滿是笑意。他在心裡頭琢磨著，以後得多找點好老師，多開些實用的課程，讓大夥都能學到真本事。

在教育中心的圖書館裡，坐滿了看書的人。有個年輕人正捧著一本科技書，看得入神。

李晨風走過去，輕聲問道：“這本書好看嗎？”

年輕人抬起頭，興奮地說：“太好看了，這書裡的知識就像一道道光，直直照進我心裡頭！”

李晨風微笑著拍了拍年輕人的肩膀，“好好看，多學點，有用著呢！”

走出教育中心，李晨風看到街道上的宣傳欄裡張貼著教育普及的宣傳海報。

幾個路人正站在那裡觀看。

一個戴著草帽的大爺眯著眼，指著海報說：“瞅瞅，這字兒我還認得幾個，說的是好事兒！”

旁邊一個揹著書包的小學生蹦蹦跳跳地說：“爺爺，老師在學校也講啦，以後大家都能學好多東西。”

一個穿著工裝的年輕人湊過來，“可不是嘛，我也想再學學新技能，多掙點錢。”

“這教育普及真是太好了，咱也得充充電。”一箇中年人說道。他撓了撓頭，臉上帶著憨厚的笑，“我這文化水平不高，得抓緊機會補補。”

“是啊，不能讓孩子輸在起跑線上，咱們自已也得跟上。”另一個人附和道。

這人穿著整潔的襯衫，推了推鼻樑上的眼鏡，“我家那小子天天嚷著要學這學那，我也不能落後啊。”

李晨風看著這一切，心中充滿了希望。他知道，教育普及將會給基地帶來更加美好的未來。

夜幕降臨，李晨風回到家中。張偉和趙琳、陳婉都在。

“今天去看了教育普及的情況，真不錯。”李晨風說道。他一邊說著，一邊解下脖子上的圍巾，隨手搭在椅子背上。

張偉笑著說：“那是，以後咱們基地的人素質都高了，發展就更快了。”

張偉站起身來，伸了個懶腰，“這日子啊，是越來越有盼頭。”

趙琳點點頭：“是啊，知識就是力量。”她坐在沙發上，手裡拿著一本雜誌，翻了一頁接著說，“有了知識，幹啥都有底氣。”

陳婉接著說：“孩子們有了知識，咱們研發解藥那些說不定他們以後能有更好的辦法。”

陳婉走到窗邊，望著外面的夜色，“這教育搞好了，啥難題都能慢慢解決。”

“對，咱得把這教育一直搞下去，讓更多的人受益。”李晨風堅定地說。

“沒錯，大家一起努力。”張偉握緊了拳頭。

“以後孩子們都有出息，咱們基地也能越來越好。”趙琳的臉上洋溢著憧憬。

“就是，咱的日子肯定越過越紅火。”陳婉笑著說。

大家你一言我一語，都對未來充滿了期待。

彈幕：

1.這教育普及太給力啦，孩子們有希望，未來有盼頭！

2.哈哈哈，看這些孩子學習的勁頭，咱基地未來可期啊！

3.教育改變命運，這波操作牛掰格拉斯！

4.希望這樣的好事能一直搞下去，奧利給！

5.孩子們加油學，以後都成為基地的棟樑之才！