“OK，親愛的同學們，你們應該都拿到書了吧？現在呢，讓我們一同翻開目錄，開啟新的知識之旅。”孫沁面帶微笑，溫柔地說著。

下面的同學們聽到孫沁老師的話語後，紛紛行動起來，陸陸續續地翻開課本。

雖然讓老師說中文的意見是宋銘陽提出來的，但是他當然也是不會認真聽課的。

此刻的他，正陷入深深的苦惱之中，為那高達 3500 字的檢討而發愁。

宋銘陽以前可從來沒寫過這麼多字數的檢討，一想到要寫 3500 字，他就覺得腦袋嗡嗡作響，甚至覺得還不如直接讓他死了算了。

英語老師孫沁在講臺上滔滔不絕地講著課，那生動的講解和豐富的表情彷彿在為同學們描繪一幅絢麗的知識畫卷。

無錯書吧

而宋銘陽，卻心不在焉地扯了一張作文紙，擺在英語書上。他皺著眉頭，苦思冥想，半天都憋不出一個字來。他抓耳撓腮，終究是沒有落筆。

最後，他終於也是靈光一現，似乎想到了什麼重要的事情。

他拿起筆，在作文紙上鄭重地寫下了第一句話，“我是高一 1 班的宋銘陽。”寫完這句話後，他又陷入了沉思。想了一會兒，他又打了一個增添符號，加了四個字，“曲盛高中”。

可是，他盯著這幾個字看了一會兒，又覺得不太滿意。經過一番思考，他毅然決然地把“曲盛高中”改成了“曲盛市第一中學”。這樣一來，就又多了三個字。

接著，他繼續寫道，“作為一名學生，我不應該做出這種丟班級榮耀的事。”這句話彷彿是開啟了他內心深處的靈感之門，宋銘陽突然感覺才思泉湧，手中的筆如同飛舞的蝴蝶，開始奮筆疾書起來。

他發現只要寫認錯和懺悔的話就行了，就像“我錯了，我真的錯了”這一句話，宋銘陽現在已經寫了三遍了。

“我不應該做出這種事，不應該翻牆，不應該違紀，我辜負了班主任的期待，我不是一個好學生。”

“對不起，班主任，我是一個罪人，願神明寬恕我，願老師寬恕我。”

“我以後不會再犯了這種錯誤，違反校紀是不應該的。”

宋銘陽寫了一堆口水話，心裡想著自已寫了這麼多這麼久，大半節課都過去了，是不是應該快寫得差不多了呢？他滿心期待地數了數字數，結果才三百。

宋銘陽頓時感到無比絕望，沒有人能懂他，苦痛，都是自已的，他獨自承擔。

他抬起頭，看了一下旁邊的李誠。

只見李誠也正愁眉苦臉呢，那一張紙上也沒寫幾個字。

宋銘陽把李誠的頭挪開，又將目光投向遠處的荀然。讓他驚訝的是，荀然竟然沒在寫檢討，而是在認真聽課。

“你咋不寫？”宋銘陽悄悄地問道。

“哦，我準備回家寫，三千五百字，差不多兩個小時就能寫完，不著急。”荀然淡定地回答道。

“哎，人與人的差距。”宋銘陽深深地感嘆道。

“老宋，你別聊了，快寫吧。”李誠催促道。

“行吧。”於是，宋銘陽又無奈地沉浸在文學的汪洋中，開始了他“快樂”的遨遊之旅，儘管這個過程充滿了痛苦和掙扎。

英語老師孫沁本來在電子白板上認真地寫著句子，可是那句子實在太長了，光在電子白板上根本寫不下。如果翻頁寫的話，學生們又不好看清楚。於是，她決定把剩下的一點內容寫在黑板上。

她回過頭，準備取支粉筆，結果卻只看到幾根特別短的粉筆。她心想，現在用這幾根短粉筆是可以湊合著寫完的，但是如果後面再需要板書，粉筆肯定就不夠了。

於是，她將目光投向班裡的學生，眼光緩緩地掃了一圈，最後停留在一直沉浸在寫檢討的宋銘陽身上。

“中間最後一排最靠右的那位同學。”孫沁老師大聲說道。

宋銘陽還在全神貫注地寫檢討，壓根沒反應過來老師在叫他。還是荀然反應迅速，他越過李誠，輕輕地推了一下宋銘陽。宋銘陽這才反應過來，老師在叫他。

“老師，我不會啊。”宋銘陽還是那麼實在，不管老師讓他回答啥問題，他都毫不猶豫地說不會。不會就是不會，他一點也不浪費時間。

回答完的宋銘陽正準備坐下，結果還沒坐下，就聽見其他人的笑聲。

宋銘陽滿心疑惑，心裡想著，合著現在實誠都要被笑啦？他覺得自已說不會總比說個離譜的答案好吧，怎麼大家都笑他呢？這個世界怎麼了？還是他待的那個地球嘛？

“同學，我還沒說幹什麼，你就說不不會啊。”孫沁老師有些無奈地說道。

“哦，還沒說問題啊，那老師您說，有什麼事我能辦的，包給你幹漂亮了。”宋銘陽趕緊說道。

“你去隔壁班借幾支粉筆，這裡沒粉筆了。”孫沁老師吩咐道。

聽了這話的宋銘陽立刻走出了教室。

一出教室，他的思緒就又回到了檢討的事情上。他一邊走一邊想，腦子裡全是檢討的內容，怎麼開頭，怎麼結尾，怎麼才能表達出自已的真誠懺悔，他想著想著，終於看到了一個教室門口。

“報告，老師，我是隔壁班的，來借幾支粉筆。”宋銘陽禮貌地說道。

此時，孫沁老師正在用那幾截短粉筆在黑板上艱難地寫著英語句子。聽見有學生借粉筆，頭也沒回地說，“我們班也沒有粉筆。”

孫沁老師還很疑惑，心裡想著怎麼這個人也來借粉筆呢。

聽完這話的宋銘陽頭也不回地走了，留下一臉懵逼的全班同學。

不一會兒，宋銘陽就回到了後門。他走了進來，說道，“老師，隔壁班也沒有粉筆。”

此時的孫沁老師已經寫完了，看著回來的宋銘陽，疑惑地說道，“怎麼隔壁班也沒有粉筆，剛開學，學校怎麼都沒準備好教學工具，幾個班都沒粉筆。”

此時，下面的學生更是笑得喘不過氣來。

於是不僅宋銘陽疑惑，老師也納悶了。

這時，前面的一個學生才終於給老師說道，“老師，他剛剛來的我們班借粉筆。”

聽了這話，孫沁老師才終於反應過來，“你剛剛在哪借的粉筆？”

見此，宋銘陽也是終於反應過來了，“我說剛剛的老師咋連背影都那麼漂亮，原來是我們美麗的孫老師啊。”

“別耍嘴皮哈，再去借，這次可看清楚了。”孫沁老師說道。