“叩叩叩。”
6號剛開口解釋,就被敲門聲打斷了。
“我去開門吧。”6號阻止了想要起身的席望,大步流星地走到門口。
開啟門,看到了面無表情的7號。
看到對方後兩人俱是一愣。
“已經差不多解決了。”還是6號先開口,她側身讓出一個位置。
7號從口袋裡掏出一個小瓶子:“我看她有點像‘失魂反應’。剛回房間裡拿藥了。”
6號點了點頭,就像一位聽學生解釋自已沒帶作業的教師。
“我就不進去了,不方便。”7號看了一眼凌亂的房間,眼裡滿是抗拒。
6號再次點了點頭,表示理解,接過了7號手裡的藥瓶。
來到被捆在椅子上的3號前,6號擰開藍色外表小瓶子,倒出了裡面的紅色藥丸。
這兩人身上有很多謎團,但,席望看了一眼房間裡的3號,現在還不是發問的時機。
忙完3號的事情,回到房間後席望設好鬧鐘休息了一小段時間。
睜眼。
時間到了。
席望並沒有急著離開,她將這個機會讓給了隊友。
在這五分鐘的鎖定時間裡,席望起身準備要帶出去的物品,等收拾得差不多,時間也剛好到了。
開門,出門。
走廊裡依舊並沒有看到隊友的身影。對此,她並沒有感到意外。
一是,任務的難度正在逐漸上升,臥底們需要更多的破解時間。
二是,昨天的任務積累到了今天晚上,今晚的任務一共有四項。從另一個角度來看,這些任務是有一個“總量”的。
今晚確實不是碰頭的好時機。
不過,席望在2號和5的房門上各看到了一張顯眼的卡片。
卡片白底黑字:
請勿開燈,它們喜歡燈光。
我一樓,你二樓。
最後的署名是“吳”。
席望抽出兩張卡片,將它們透過1號房間的門縫甩進了自已房間。
輕車熟路地來到二樓的圖書室,找到答題的手機。
開啟手機,點開軟體
載入中……
一陣風從門口灌入,席望回頭看了一眼黑漆漆的走廊,想到了卡片上提到過的“請勿開燈”的警示——她並沒有開燈。
題目一:玩家團中7號的身份對應故事中的?
題目二:玩家團中10號的身份對應故事中的?
題目三:找到高三(12)班的班級照。 題目四:列舉出玩家團中高三(12)班的同學名單列舉。
題目顯示完畢,眩暈,場景切換。
白天,空蕩蕩的走廊,耳邊響著大課間的早操的節拍。
席望右手抓著一隻粉色小熊站在教學樓五樓的飲水機處。
如果她記得沒錯,這是上一次“搶奪小熊”之後逃跑的最後路線。
按照記憶中的路線,席望來到了六樓高三(12)班的門前。在之前某一次進入幻境時她在這裡看到過12號王金力的照片。
重返此地,席望有更充裕的時間觀察照片上的人。
6號、7號、10號、12號。
在上面四張稍微有些稚嫩又十分熟悉的臉。
四下觀望了一下,沒人。
席望上手將照片取了下來。翻到背面,不出所料,照片背面印滿了學生的名字。
即使有些位置有些許錯亂,但這對席望沒有造成太過的干擾。一行就那麼些人,也就那麼些名字,逐個逐個對總會找到。
四人的名字有都有一部分被打碼了——6號“陸”,7號“陳”,10號“白”,12號“王”。
用自已的胳肢窩夾住那隻柔軟的小熊,席望將照片插回原處,輕車熟路地走到講臺上尋找座位表。
同姓的不算很多,但席望免不了一個一個下午排查的步驟。花了點時間,席望搞清楚了他們的姓名。
6號:陸鳴。
7號:陳泉。
10號:白九十。
12號:王金力。
席望將名字記下後,決定暫時先離開十二班。她想要再去一次十班——小羅所在的班級——收集一下線索。
出門,已經有部分學生完成課間操返回到教學樓了。
要抓緊時間了。
觀察完照片之後,席望準備踏入教室。
“同學?能問一下,你手裡的熊是?”一個聲音叫住了她。
回頭,是小羅。
夾住小熊的胳肢窩不由自主地更加用力了。
“不好意思,有事先走了。”席望將小熊還給慢步靠近的小羅,一轉身跑出去老遠,幾秒的功夫她就在消失在走廊上。
解釋不清的,這事會越解釋越亂——而且沒有必要在這些“無用功”上浪費時間。
小羅再一次見到這個“怪人”是在老師激情授課的中途。那個用胳肢窩夾住小熊的女生出現在班級前門,頂著老師質疑的目光以及同學們驚奇的目光,她走進了教室。
“你是……”
沒等老師說完,女生就黑著臉大喊:“白九十!你們班主任找你!”
這一下,不止小羅懵了,同學懵了,講臺上的老師也懵了。
“找我?”一個男生站起身,走到席望身前,“帶路。”
席望看了他一眼,故作要轉身的樣子,以迅雷般的速度拉起他兩隻衣袖。
果然。
“你有病啊?!”白九十被她嚇了一大跳,罵罵咧咧地收回自已的手。
席望對他的罵聲充耳不聞,轉身就離開這個即將徹底反應過來的班級。
等白十九追出走廊才發現席望早已不見蹤影。
罵罵咧咧的他只能頂著授課老師恍然大悟的眼神回到自已的座位上。
三分鐘之後,白九十開始翻找自已的抽屜,並且隨著時間推移越發暴躁。
“你找什麼?”同桌問他。
“我的刀不見了。”白九十語氣十分不耐煩。
“剛那女的好像往你口袋掏東西了。”同桌提醒道。
“我去!”
上課時間,走廊上沒有多餘的人。席望行走在走廊上暢通無阻。
白九十的右手臂上有一隻“虎”的紋身,這和晚餐時進入的幻境在食堂前見到的“混混三人組”的靠右手邊的那人的紋身一致。
在那時,席望就注意到他在把弄一把十分常見的摺疊小刀。
現在的高中生真是,總是隨身攜帶這些危險物品。
“叮!叮叮!”
“檢測到玩家兩日任務的積累。一分鐘之後將增加第二段任務。”
在收到這條提示之後,席望躲在廁所裡默默等待。
題目一:扮演小羅與“同學”交流。
題目二:自由瞭解主人公小羅(發現小羅的三件個人物品)。
剛走出去幾步就開始目眩神暈,場景切換。
睜眼,席望已經再次“附身”在小羅身上了。
似乎是下午的放學時間,沒有選擇回家,在席望“附身”前,她拿著一部老式手機在她小區附近的一個廢棄的籃球場裡徘徊。
在找東西?還是在等人?
席望四下張望,可惜附近只有幾隻組隊拉屎的鳥。
往好處想。
好歹是一個鳥拉屎的地方。