教室裡，陳呈一開始如坐針氈，交流學習也有些心不在焉。

不過漸漸地，他意外發現簡歆和範佳怡這倆人，相處得竟然還挺不錯，兩人交流學習時心平氣和，間隙時也能有說有笑地聊聊娛樂八卦，即使陳呈在一旁有些沉默寡言，場間氣氛也還算和睦融洽。

而昨天的事兒，倒也沒人去提，此刻的陳呈就生怕範佳怡突然和他聊昨晚看的電影劇情，又或是簡歆突然和他聊昨晚火鍋的味道。

不過提心吊膽等了一會兒，他發現這兩人都完全沒有那個傾向，這才逐漸放下心去。

“陳呈，你過來看下這道題~”

片刻後，坐在兩人中間的簡歆突然抿嘴笑了笑，把自己的作業本推向陳呈，蔥白如玉的纖指停留在其中的一道題目上。

“什麼題呀？”

見況，範佳怡也被吸引了興趣，伸長脖子向簡歆的作業本好奇看去。

簡歆便連忙把作業本往中間挪了一些，以方便範佳怡也能看見，同時笑吟吟地說：“一道數學題，不過不是李老師佈置的，是我昨天在奧數練習題上面看見的，覺得挺有意思就摘抄在本子裡了~”

聽她這麼一說，陳呈也來了幾分興趣，斂迴心神向那道題定睛看去。

題目是：“1，3，12，40，（？）猜猜第5個數是幾？”

讀完題後，陳呈眉頭一挑，沒有第一時間就運用外掛給兩人解答，而是先問道：“你們覺得呢？”

簡歆輕輕嘆了口氣，搖頭道：“答案我是知道的，我就不說了，這幾個數字的規律我昨天確實沒算出來，不過又按捺不住好奇心，就去找答案來看了，然後才弄明白的。”

而下一刻，兩人便不約而同地將目光一起投向了範佳怡。

範佳怡原本是看熱鬧的心態，此時卻見這兩人突然看向自己，在等自己解答。

不由撓撓頭，有些尷尬地支支吾吾說：“我也沒找到什麼規律，目前只發現3是1的3倍，12是3的4倍，不過40就不是12的5倍了，好像都除不出整數，然後就沒什麼思路了……”

這會兒，陳呈還沒開始使用外掛掃描解答，不過這段時間以來，他時常都用外掛去解析各種各樣的數學題，在長時間的耳濡目染之下，倒也有了幾分數學底蘊。

他搖搖頭，笑道：“只用乘除法都能找出規律的話，那這道題也太簡單了，又不是小學的數學題。”

“哼~我又不是數學課代表，這又不是我的強項！”

感覺陳呈像是在嘲笑自己，範佳怡不禁嬌哼一聲，然後目光挑釁地看向他，撇嘴道：“那你教教我們應該怎麼解啊，youcanyouup唄！”

“……什麼玩意兒，你就是這麼當的英語課代表？”

聽到範佳怡故意搞怪的中式英語，陳呈頓時就被逗笑了，好笑而又無奈地看著她。

就連坐在中間的簡歆也忍不住抿嘴笑了笑，不過她沒有和陳呈一樣挖苦範佳怡，仍是保持著安靜。

而說起英語的話，範佳怡瞬間又自信十足了。

她仰起白皙如玉的小臉，一臉神氣地說：“我這是怕你聽不懂！我要是說Don'ttalkthetalkifyoucan'twalkthewalk，你能聽懂什麼意思嗎？哼~”

陳呈眨了眨眼，確實沒聽懂，他只聽到範佳怡說英語的聲音很好聽也很流利，而她那優美動聽的英文音色甚至都能用“性感”來形容。

但陳呈一點兒也不怵，仍是滿臉淡定。

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早在之前英語考試的時候，他就發現他腦海裡的外掛還有語音識別的功能，也是憑此功能才在英語考試的聽力題中拿到了高分。

緊接著，陳呈腦海裡的外掛便立刻浮現出了範佳怡剛才說的那句英文，並且還在下面一行用中文翻譯註釋：如果你做不到，就不要空談。

陳呈摩挲著下巴，心想範佳怡用這句英文來翻譯中文的“你行你上，不行別BB”，感覺還挺合適的。

倒也不愧是本班的英語課代表，小范同學還是有點兒東西的~

而陳呈也不打算憑藉外掛繼續壓小范一頭，畢竟簡歆還在呢，多少還是給她留點兒面子，讓她小贏一波。

於是他笑了笑，搖頭道：“確實沒聽懂，英語還是你厲害，行了吧~”

“那是~”

範佳怡這才心滿意足地開心笑了起來，露出兩瓣潔白的小虎牙，頗為俏皮地從紅唇下冒出頭來。

旋即，陳呈便將話題拉回到剛才的數學題上，他一邊用外掛掃描解析，一邊拿起簡歆的鋼筆，在本子上開始“唰唰唰”地書寫解題的步驟。

嘴裡同時悠悠地說道：“我們需要透過前面的數字來推測分析規律，首先我們能確定，1、3、12、40，這組數字的差值沒有明顯規律，倍數也沒有明顯規律，那我們就可以來分析數字的組合了。

“首先用乘法來分析組合，我們可以這樣設定，1等於1乘1，3等於1乘3，12等於2乘6，40等於4乘10，對吧？”

寫到這裡，陳呈突然停下筆尖，抬眼看向逐漸開始認真聽講的簡歆和範佳怡。

用外掛裝了這麼久的逼，再加上給劉玉鳳補了這麼久的課，陳呈早就練出來為人師的風範了，不再只是一股腦的把知識全部丟擲去，而是學會了抑揚頓挫，在教學的過程中加入互動。

此時，簡歆和範佳怡都聽得聚精會神，兩人連忙點頭，繼而又向陳呈投以好奇的目光，顯然是用眼神在詢問，那麼接下來呢？

陳呈清了清嗓子，用筆鋒指向他剛才寫出來的四個乘法組合，繼續說：“由此，我們可以發現，它們的因數依次為1、1、2、4，其規律為後一個數是前一個數的1倍、2倍、2倍，那麼下一個因數應該是8。

“而下一組因數，依次為1、3、6、10，它們的差值依次為2、3、4，按照規律的話，下一個差值為5，那麼下一個因數就應該是15。

“所以，用這個規律來推測的話，用8乘15就能得出第五個數的答案了，沒錯，也就是120。”

陳呈直起腰，將簡歆的鋼筆插回筆蓋，拿在手上把玩著，笑眯眯地扭頭問她：“答案對不對？”

而此時的簡歆同樣也是笑盈盈的模樣，她點點頭，雙眸含著幾分如水的柔情，對陳呈豎起了大拇指：“沒錯，答案就是120，不愧是你~數學課代表~”

“咳咳~還好還好，聽懂了嗎，小范同學。”

陳呈擺擺手，示意簡大校花可以不用這麼客氣，繼而又看向範佳怡，詢問她的聽課情況。

範佳怡嘴裡咬著筆蓋，看上去仍有些一知半解的茫然，她嘴唇囁嚅著，正準備提出自己的疑問時。

教室外面卻突然跑來了一個同班的男生，他氣喘吁吁地大聲說：“陳呈！羅宇鑫在學校門口被狗咬了，他在和狗主人吵架，讓我來班裡叫你！”