輕鬆愉快地做完今日作業後，陳呈開啟Word文件，不過沒有急著寫小說，而是在標題一欄敲下了“獲獎感言”四個大字。

他沉吟片刻，最終決定原稿還是由自己來編寫，不用外掛去搜尋獲獎感言的完美模版。

因為寫完後還得再發給簡大校花精修一下，要是寫得太完美，這篇發言稿她就沒有存在感了，而且也不符合自己“語文差”的人設。

陳呈看著電腦螢幕，咬著手指甲，皺著眉頭思考這玩意到底應該怎麼寫，怎麼去開頭。

是要規範一些呢，在開頭打打官腔，先把老師同學和親朋好友全都感謝個遍；

還是偏少年感一些，用一些情感真摯的口水話去表達自己獲得此獎的喜悅心情？

默默思考了一會兒，陳呈最終做出決定，就用最直白最淳樸的口水話去寫這篇發言稿。

作為一名尚未成年的高三學生，且是一名“浪子回頭”的差生，發言稿若是寫得太規範、太老成，難免會讓人感覺有些違和，也感受不到青少年所應有的朝氣和稚氣。

在什麼樣的年紀，就應該做什麼樣的事兒！

打定主意後，陳呈鬆開嘴裡的手指甲，雙眼一凝，立馬在鍵盤上迅速敲擊起來。

得益於他這些天瘋狂摘抄小說，每天都要用鍵盤寫個好幾萬字以上，陳呈現在用鍵盤打字的功底幾乎已是爐火純青，不用思索就能知道哪個鍵在具體哪個位置，打字速度也是快得飛起。

——“大家好，我是高三2班的陳呈，”

編輯到這裡，陳呈頓了下，然後把電腦游標倒回去，新增了幾個字：

“大家好，我是高三2班的數學課代表陳呈，耳東陳，口王呈。昨天被我敬愛的班主任蔣麗榮老師告知，我獲得了本校的最大進步獎，還要上主席臺發言，所以就有了現在這篇發言稿。老實說，這完全是我意料之外的事兒，我也沒想到自己在學習上取得的小小進步會得到校領導的重視……”

很快，陳呈就進入了全神貫注的編寫狀態，時而寫，時而刪掉精修，顯得頗為用心。

以至於，連劉玉鳳突然悄悄推門走進了房間，他都沒有察覺到動靜。

今晚照舊前來補課的劉玉鳳，其本意是想來個突然襲擊，不給陳呈一點兒準備，想看看他在房間獨處的時候會做些什麼，結果卻發現陳呈正在電腦上瘋狂打字，似乎是在寫小說。

劉玉鳳撇撇嘴，感到有些失望，而看見陳呈並沒有發現自己，她便起了玩心，屏住呼吸悄無聲息地慢慢走到他後面，打算嚇他一跳。

就在這時，往電腦螢幕上隨意瞟了一眼的劉玉鳳，卻是瞬間驚愕發現，原來陳呈不是在寫小說，而是在寫……獲獎感言？！

愣了愣，劉玉鳳回過神來，由於她有些近視，便眯起雙眼，往前湊去，開始仔細瀏覽電腦螢幕上的文字。

不多時，劉玉鳳便看明白了，原來是陳呈在學校獲得了一項最大進步獎，明天要上主席臺去發言，他現在寫的就是明天的發言稿。

呈哥好厲害……

看來他不僅僅只是普通的學習進步，而是甚至能震驚到校領導的誇張進步！

仍然往前半彎腰身的劉玉鳳，眨了眨眼睛，不禁開始在腦海裡幻想，自家陽光帥氣的呈哥，一身校服站在主席臺上面對全校師生髮言的場景……

同一時間，陳呈也突然停下了敲擊鍵盤的動作，他嗅了嗅鼻子，發現自己聞到了一股有些熟悉的香味兒。

而且，他的第六感正在告訴他，後面好像正站著個人。

毫不猶豫地，陳呈立馬回頭看去。

砰~

卻不料，腦袋直接撞上了一團高聳，甚至使得陳呈腦袋撞到的部位，還感到微微有些酥麻。

“呀~！”

劉玉鳳也被嚇了一跳，慌忙往後退了半步，小臉頓時“唰”的一下變得通紅一片，咬唇瞪眼地看著陳呈。

此時，陳呈也有些發矇，他和眼神含羞帶嗔的小妖女對視在一起，沉默片刻後，乾咳道：“你進來咋個一點兒聲音都沒得哦，想黑我邁？”

“黑”便是“嚇”。

劉玉鳳輕輕咬著粉嫩的下唇，小聲哼道：“是你根本就不關心我，連我的腳步聲都聽不出來。”

“……你什麼時候發出腳步聲了？”

陳呈一臉無語，要不是因為距離太近，他聞到了劉玉鳳身上的少女清香，否則壓根就不知道她進了房間。

而由於陳呈剛才並非是故意的，劉玉鳳也沒有過於羞惱，很快就平復了有些激盪的心情。

她先是翻了個有些嬌媚的白眼，然後走上前在陳呈身旁坐下，好奇道：“呈哥，你還獲獎了嗦？”

陳呈看向已經寫好了十之七八的發言稿，點點頭：“是撒，牛不牛批？”

“……還行吧，一般牛批~”

劉玉鳳嬌笑一聲，露出一個怕你太驕傲所以只給你90分的嬌嗔眼神。

旋即，陳呈一邊和劉玉鳳閒聊，一邊給發言稿進行收尾總結。

幾分鐘後，這篇五百多字的發言稿便洋洋灑灑的寫完了，接下來就是發給簡大校花檢查和精修了。

而在開啟QQ之前，陳呈發現身旁的小妖女正在目不轉睛地盯著電腦螢幕，於是忽然說道：“我嘴巴有點兒幹了，你去外面幫我接杯水來嘛。”

“冷水熱水？”

劉玉鳳不假思索地站起身來，連絲毫的猶豫都沒有，對於陳呈，無論前世今生，她向來都是言聽計從。

陳呈想了想，回道：“一半熱的一半冷的。”

“噢~”

劉玉鳳點點頭，立馬就轉身出去幫陳呈接水了。

也是趁此，陳呈這才迅速開啟QQ，點開簡歆的聊天框，將這篇五百多字的發言稿複製貼上，傳送給她，然後在電腦上直接退出了QQ。

等到劉玉鳳接水回到房間，不動聲色的陳呈已經開始用外掛在摘抄小說了。

對此，劉玉鳳並不意外，她安安靜靜地坐在陳呈身旁，開始伏案做起了數學作業，每當遇到不會做的題目時，她才會短暫打擾陳呈，讓他指導自己的功課。

在這些天裡，不知具體是從什麼時候起，劉玉鳳也突然變得認真努力了起來，補課不再只是她接觸陳呈的一個幌子，儘管這仍舊是她堅持補課的最大原因，但她也同樣重視起了補課這件事本身。

或許是因為她敏銳地察覺到了，陳呈未來還真有可能會去北大上學。

所以，她要盡力去追趕他的腳步。

……

等到將近晚上十一點的時候，劉玉鳳這才抱著其實早已做完的各科作業，戀戀不捨地回了家。

陳呈也是有些不放心的，親自把她送出了家門，然後才匆匆回到房間，開啟電腦登入了QQ。

結果他有些愧疚地發現，簡大校花在一個小時前就已經回覆了自己，可自己卻礙於劉玉鳳在身旁的原因，遲遲拖到現在才能看她的回覆。

簡歆：（21:54）【尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家早上好！我是高三2班的數學課代表陳呈。此次獲獎既是對我近階段學習的肯定，也是對我努力的鼓勵，我很高興能夠取得今日的成績，也更堅信所謂“功夫不負有心人”……

最後，衷心地祝福各位老師、各位領導身體健康，工作順利，祝各位同學萬事如意，學習進步，生活愉快！】

簡大校花沒有多說別的任何廢話，直接就把精修完成後的發言稿給陳呈發了過來。

陳呈原本五百多字的口水話發言稿，經過簡歆的一番精修後，成為了四百字出頭。

而且她還在開頭和結尾都加上了較為規範的開場白和祝辭，中間的正文則保留了陳呈原稿的大部分感想，只是將一些囉裡囉嗦的口水話，換成了更為精簡準確的表達，簡明扼要地闡述觀點。

陳呈瀏覽了一遍，感覺確實比自己寫的要好，雖然少了些少年人的稚氣，但卻更符合優秀學生的口吻。

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隨即，陳呈便回覆訊息答謝簡大校花：

【可以，不愧是你，就用這個了！】

而現在是深夜十一點，簡歆估計已經睡了，倒也沒回陳呈的訊息。

陳呈拿出作文字撕下一頁，將簡歆精修後的發言稿摘抄下來，這才洗漱睡覺。

……

次日，星期二。

早上七點半。

在第一節課上課之前，陳呈便拿著發言稿去了老蔣的辦公室，先交給她檢查。

這會兒，語文辦公室裡的許多老師都在準備著課前工作，而這些老師們對陳呈的態度也頗為友善。

一是因為大部分都是女老師，對他這樣高高帥帥的陽光男高有著天然的喜愛；二是因為老蔣早已在辦公室裡多次點名表揚過他，如今陳呈的名字在本校的老師圈子裡還是比較知名的。

蔣麗榮坐在辦公桌前，笑眯眯地瀏覽著這篇發言稿，不過看完後卻是眉梢一挑，意味深長地問：“這是你寫的？你的作文怎麼沒有這樣的文字功底？”

陳呈嘿嘿一笑，倒也不打算瞞著，坦言道：“這是簡歆幫我精修過的。”