康垚繼續以自己的方式來延續事態的發展，書寫故事的結局。

然而，他卻疏忽了所有故事的結局塵埃落定之前，它的走向和發展從來都不會只因為一個人而改變。

不知從何時起，從莫小梨裡的班裡傳出了一條關於她的謠言，鼎鼎有名的小仙子，竟然偷了同班同學320塊錢。

被人家當場揭穿後，不僅償還了320元，又額外補償了320元作為封口費。

這條謠言傳播的速度很快，每天上午的課間操，都會有人對莫小梨議論紛紛。

面對這樣的情況，莫小梨的表現卻很淡定，一副雲淡風輕，事不關己的豁然神態。

所有人都認為莫小梨真的沒有在意，只有康垚知道她越是表現的滿不在乎，心裡就越難受。

如果僅僅是在學生之間傳遞，事態的發展或許會平緩一些，可是，當幾位老師也牽涉其中，事態的發展就超過了事件本身應有的界限。

尤其是馬老師的半路殺入，竟然藉此事件宣洩自己的私憤，導致了一場風波。

這天的數學課一上課，他就讓莫小梨站起來回答問題。

莫小梨依舊像往常一樣，晃晃悠悠站起來後說不知道。

馬老師早就知道是這個畫面，隨即便陰陽怪氣，皮笑肉不笑，眯著眼，滿是不屑地趾高氣揚地質問她為什麼不會。

莫小梨一看他那為師不尊的賤樣就來氣，看都懶得看，低著頭說不會就是不會，哪兒有那麼多為什麼。

馬老師哼笑，聲音抬高了八度：“哦，是啊？我倒是覺得重賞之下必有勇夫，這樣吧，只要你能回答我的問題，我個人獎勵你320塊錢怎麼樣？

如果你能答對，我再翻一倍，給你640塊也是有可能的哦。

怎麼樣，這個條件還可以吧？”

這麼露骨的含沙射影，班裡瞬間安靜地落針可聞，所有人的注意力全部集中在兩人身上。

馬老師一語捅破了莫小梨的防線，只見她猛地抬起頭，香腮鼓起的同時，抄起書本就丟了過去。

“這個回答怎麼樣？如果你不滿意，那就再回答一次！”莫小梨不停地向講臺上投去書本，嘩嘩的聲音在半空中作響。

不少人發出驚恐的叫聲，縮著脖子，注視著飛起來的書，生怕砸在自己腦袋上。

莫小梨丟書的動作很快，一本接著一本，馬老師躲閃不及，被砸到後急忙跑出教室。

即便是落荒而逃，馬老師也不放過任何打擊敵人的機會，他大罵就你這樣的學生根本就不是讀書的料，目無尊長， 道德敗壞，你爹孃是怎麼教育你的，真是沒有家教！

這真是火上澆油，把莫小梨的火氣拱大發了，急得抄起凳子就往外追。

一邊追還一邊罵：“我有沒有家教跟你有什麼關係？你的所作所為值得別人尊重嗎？

你這樣的人好意思為人師表嗎？

知錯不改，挾私報復，濫用職權，信口開河，含沙射影，陰險狡詐，誣陷好人.....

有種你站住！”

崔見芳見狀，毫不猶豫選邊站，護起馬老師，大嚷著說：“馬老師快跑，莫小梨估計是瘋了，得了神經病，要咬人的。”

“你踏馬才咬人！你就是一條瘋狗！”李柘站起來指著崔見芳鼻子臭罵。

崔見芳不怕他，也站起來跟他對罵，兩人很快就吵做一團，其他人都沒有勸解，難得這麼熱鬧，這樣的好戲可不多見。

田禾禾也沒有勸架，她有更重要的事要做，當她發現莫小梨拿起凳子時，就意識到她會發飆的。

於是下意識地就趕緊攔在半路，緊緊抱著莫小梨，勸她千萬別衝動，那可是老師。

莫小梨好像鐵了心要鬧到底，也不知道她是從哪兒來到力氣，三兩下就把田禾禾甩到了一邊。

“今天我莫小梨揍得就這種老師中的敗類！”說完，她就追出了教室。

教室裡的罵戰依然在繼續，李柘、大小眼和無鏡男三個大男生和崔見芳一個女生對罵，還是落了下風。

三人氣呼呼地樣子雖然能把她手撕掉，可他們一來沒有康垚敢於動手的智慧和勇氣。

二來也怕幫倒忙，給莫小梨帶來不必要的麻煩，因而只能用打嘴仗的形式，來表明自己的立場，以及維護他們的情誼。

這件事很快就鬧到了申老師那裡。

學生和老師鬧到這樣嚴重對立的情況並不多見，在“師生關係”裡，“師”在先，“生”在後。

老師有著天然的強勢地位，學生處於絕對的弱勢，一旦發生矛盾，不管起因和結果如何，受傷害較大的永遠都是學生一方。

莫小梨和馬老師素來不和她是知道的，她也試圖勸解過，可並沒有完全解決掉。

雖然沒有解決，但是一直以來並沒有出現今天這樣嚴重的後果，便趕緊攔住莫小梨詢問事情的前因後果。

在大致瞭解了情況後，申老師知道這件事必須大事化小，小事化了，儘快解決。

於是，申老師首先狠狠批評了莫小梨，然後又讓她給馬老師道歉。

她和馬老師是多年的同事，互相都比較瞭解，知道馬老師心胸狹隘，自視清高，看不起學生。

每當與學生髮生爭執，總是不肯輕易退讓。

申老師的本意是以退為進，先給馬老師一個面子，然後再倒逼他把這件事情及時化解。

然而，這件事情徹底惹毛了莫小梨，觸犯了她的逆鱗，她指著馬老師怒吼：“想讓我道歉，他還不配！”

馬老師見狀，自然要針鋒相對：“申老師你看到了，像她這樣的學生我是教不了了，你還是交給學校處理吧。

一個女生，本應該知書達理，謙虛禮貌，哪有她這樣目無師長，還打罵老師，不開除的話難以警戒別人......”

意識到馬老師這是下了死手，申老師頓時就拉下臉來，面露不悅。

她把馬老師拉到一邊小聲說：“你以為事情鬧大了對你有什麼好處嗎？你想一下，這件事誰的責任更大？

您是聰明人，您再想想有哪個老師在正常的情況下，不論是上課還是上自習都要提問同一個學生？

別說那是為了幫助學生更好的學習，只要不是瞎子，誰都能看出來這是赤裸裸地故意針對。

如果學校知道了，你以後還怎麼參選各種評優評先進等活動......”

申老師替馬老師分析了利弊，才算把事情化解掉。

康垚聽說以後，心裡特別焦慮，如果再找不到那個偷錢的人，恐怕莫小梨的處境會越來越艱難。

就在他憂心忡忡的時候，事情終於迎來了轉機。