〖這一章是作者本人的自述，你們可以跳過，這是我沉澱了多年不願吐出的委屈，現在我想明白了，我將它說出來，它就不會再是我的秘密了，它就不會在控制我了〗

我從來不是一個好孩子。

在我四年級的時候，我故意將一個正走在換牙期的三年級正在搖的牙齒隔著一米的距離給她撞掉了，讓家裡損失了五萬。

第二天，她們班的老師來找過我。

當那個老師說出“你知不知道？你毀了她的一輩子，像你這種惡.毒的人，怎麼不.去.死.啊！！！”

我動過直接從四樓跳下去的念頭，可是我還有家人啊，我沒有跳下去。

當時那個三年級看向我的眼神十分得意，我想衝上去問她為什麼要冤枉我？可我沒那勇氣。

校長是她的姐夫，不是我的姐夫，我沒有背景，我不敢做出什麼出格的舉動。

就怕我被退學，退學了，我就沒有機會改變人生，改變被冤枉的人生了。

在她們班老師鬧過之後，我被我們班的同學嘲笑了一個學期，那個學期沒有人願意跟我玩。

在我五年級的時候，我後桌跟她同桌吵架，是她同桌先罵她父母的，我後桌氣不過罵了回去，沒想到她直接趴在桌上哭了。

一個跟我關係比較好的同學路過，看見她哭了，問怎麼了？我後桌就把事情跟她講了。

那個路過的同學要把她同桌的家庭情況跟我後桌說了。

她父母離婚了，所以她在談及父母的時候才會哭。

她解釋過後我也跟我後桌進行了進一步的解釋。

沒過多久便放學了，我跟我表妹去食堂吃了個飯。

回來之後在班裡的男生便圍上來罵我。

“你怎麼這麼賤啊？明明知道別人的家庭情況，卻還要在背後罵別人。”

我當時委屈極了，眼淚馬上就落了下來。

可他們卻說

“你有什麼好哭的？明明是你罵的別人，你卻有臉在這哭，你賤不賤啊？你揭別人的傷疤很開心嗎？”

到了晚自習的時候，班主任把我跟她叫去了辦公室。

老師第一時間不是問事情的緣由，而是罵我。

此時她也在旁邊添油加醋的說，她家裡面的情況只跟我說過，不是我說出去的，還能是誰說出去？

對呀，只跟我說過呀，那麼那個路過的同學跟我吃完飯後回來罵我的同學，是怎麼知道的呢？

那老師又是怎麼知道的？

當時我也沒有膽子頂撞班主任，就默默嚥下了這個委屈。

只能弱弱的來一句，“她在我們寢室說過呀，全寢室的人都知道。”

老師將信將疑的去請了我們寢室的人。

當老師問她我們是哪個寢室的時候，她報了隔壁寢室的號。

隔壁宿舍的人肯定不知道啊，老師就把這件事當做了我的藉口。

老師又問我是不是在背後罵過她？

我實話實說，可老師就是不信啊。

當時辦公室裡還有其他的老師，他們跟我班主任聊天，都在說我的不是。

“這個人遇到事情就只知道狡辯，什麼我沒有，我沒有，她就是不想承認吧。”

當時我疑惑極了，為什麼說實話還要被罵呢？

我想反駁卻沒有那勇氣開口。

我將我所有的勇氣全用在了四年級。

當時老師問我是不是故意弄掉她牙齒的時候，是我第一次反駁老師。

迎來的是什麼？不是公平公正的結果，而是頂撞老師的處分，和揹負霸.凌同學這個罵名。

老師把這個話題聊了將近一個半小時，她又換了一個話題。

“最近班裡一個同學的媽媽打電話過來說你弄壞了她家孩子的雨傘，還指使她家孩子週末回家拿錢給你花。”

這次我心中的委屈堆滿了，噴湧出來了。

我立刻反駁了回去。

“弄壞她家的雨傘？下雨天我要麼自已帶傘，要麼就是搭別人的傘，我為什麼要去動她的傘？我跟她無冤無仇，為什麼把她的傘弄壞呢？週末指使她回家拿錢給我花？我週末都不出門的，我怎麼指使她？隔空指使嗎？那我還真強啊，邪.教見了我，都得馬上倒閉。”

但是班主任又來了一句話，將我信任老師的心徹底擊碎。

“你看看你都多大了，還在推卸責，你已經是個小大人了。要有承擔責任的勇氣。”

是啊，我是長大了，我要有承擔責任的勇氣，可我沒有承擔黑鍋的勇氣啊。

從那以後，我在老師的眼裡就是一個壞孩子。

一旦有人找上門說你們班誰幹了壞事，老師第一眼看的就是我。

可能發現闖禍的人不是我之後，她也只是用眼神警告我不要再做壞事。

我就沒做過壞事，何來再做壞事？

六年級是我最快樂的時候。

我換了班，換了一個很好很好的班主任。

那個班主任不會在第一時間罵同學，她會先問清楚事情的來龍去脈，給一個公平的結局，是啊，我最想要的公平的結局啊。

那個班主任看我的眼神眼神不再是厭惡，是喜愛，是疼愛。

是我這輩子都不敢想的慈愛。

我過了一個快樂真短暫了六年級，迎來了初一。

初一的班主任是個男的，但他總偏向女生這一方，我以為他也會是一個很好，很好的老師，不不會無緣無故冤枉學生的老師，可是呢？他是這些老師中害我最深的一個。

初一我寫了一篇介紹自已身邊的人，我介紹了我五年級時候的班主任，語文老師把我叫去了辦公室。

說我寫的文章很好，就是負能量太多了。

我周圍有什麼好人嗎？我能怎麼介紹？把她們冤枉的事全部抖出來嗎？我寫的已經夠含蓄了，況且我寫的是她對班長多麼多麼好，把它套到我的身上怎樣去自已造一個完美的童年，就這負能量還多？

她說她看過了檔案，我小學的時候，幹過一些壞事，不過她相信我是一個好學生，不會做出那種事。

是啊，她是除了我六年級的班主任之外最信任我的一個老師了。

不過我還是從她的隻言片語中得到了訊息。

學校將我小學做的事兒，記上了檔案。

我小學的班主任還真好呀！什麼都沒告訴，應該是怕我知道學校把我霸.凌同學頂撞老師這個訊息記上檔案難過吧。

在班主任罵我為什麼要打同學的時候，也只有她會出來聽我時解釋，幫我反駁班主任說我是一個好孩子，不會幹出那種事的。

班主任平白無故冤枉我的事。

讓我更加厭惡上課，反正我霸.凌同學頂撞老師這個事實是不會消除的，是不會有好學校要我。

無論我多麼努力學習，都不會有任何一個好學校要我。我為什麼要那麼努力學習，為什麼要為一個不值得的目標，去奮鬥呢？

我到現在還沒想明白，什麼是好？什麼是壞？