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第15章 他是魚

下午上課前,景亦口袋裡的手機“嗡”的一聲。

因為很少有人給景亦發訊息,所以他一般不會在學校給手機關機。

發訊息的人是沈易之。

沈易之是景亦的初中同學,二人一直到高中都是同一個班的。他可以算是景亦為數不多的朋友之一,也是景亦通訊錄裡少有的有給了備註的人。

【最近還好嗎?】

景亦的目光停留在這句話上,一時間有些怔愣。

人與人之間見面的次數少了,關係也會變得疏遠。他們上一次的對話還是在上個月的月初。

“看什麼呢?這麼入神。”程爍正欲湊過來。

景亦的手機上貼著防窺膜,程爍看到的是死氣沉沉的黑色螢幕。

JY:挺好的。

看上去平平無奇的三個字,卻透著一絲的冷漠和疏離。

手機另一端的人沒再回訊息過來,景亦鎖屏將手機塞回口袋。

胡一非回頭正巧看見景亦的小動作,他伸手一指後黑板旁紅底黑字的班規掛牌,“景哥,班規說不讓帶手機進教室。”

景亦象徵性地往後瞥了一眼。

胡一非更像是在自言自語,“不過你是新來的,被抓住的話應該可以有一次的警告機會。”

“那你帶了嗎?”景亦反問。

“帶……帶了啊。”

“那你小心點。”

胡一非:“……”

月上林梢,預示著忙碌的一天終於結束。班裡的人陸陸續續走出教室,高三一班的門口來了一位稀客。

胡一非朝門口看去,揮手打了個招呼,轉頭說:“爍哥,賀晨來了。”

賀晨是七班的班草,人長得帥又會打籃球,最主要的是性格溫柔。陽光開朗大男孩,也是朗水一中不少女生追逐的物件。

此時他倚在門框處,看樣子是在等什麼人。

程爍不覺得他們兩個是要放學一起走出校門的那種關係,直覺告訴他:賀晨不是來找他的。

景亦望了一眼門口的方向,正好對上賀晨投來的視線。賀晨微微點了一下頭。

在程爍和胡一非詫異的目光中,二人並肩而行,漸行漸遠。

胡一非撓了撓頭髮,小聲嘀咕:“景哥什麼時候和賀晨的關係這麼好了?”

明明那天在網咖還不認識吧?

程爍的驚訝程度不亞於胡一非,回想起賀晨上午說的“英雄救美”,還有景亦手上的傷……

程爍由此斷定——賀晨口中的“美”是景亦?!

他此刻的心情很複雜。

非要形容的話,就好比是孩童時期被好友搶走了懷中的玩具。

不同的是,小時候的他可以大哭一場再將玩具搶回來,而現在的程爍只能任煩悶在心中生根發芽,肆意生長。

更何況景亦是人,不是玩具。

黑色的邁巴赫停在別墅門口,程爍開門下車,走到門口的時候還被左側綠植的枝杈颳了一下。

“誰負責的?扣他一天工資。”

管家默默擦掉額上的冷汗,這是誰惹到小少爺了?

上樓後,程爍賭氣似的鎖上了臥室的房門,躺在兩米三的大床上翻來覆去。

他點開微信。

沒訊息。

景亦難道不應該跟他解釋點什麼?

程爍點開了胡一非的對話方塊。

程爍:你說一個不愛笑的人突然對你笑是什麼意思?

手機那頭的胡一非猛地一震,心說這是哪個妖豔賤貨居然敢勾引爍哥?!

他吃不準程爍的意思,自然是不敢這麼說。

胡一非:可能是對你有意思。

程爍:?

胡一非沒敢貿然回覆。

程爍:那如果那人對你笑完又轉投別人的懷抱了呢?

胡一非沉默,爍哥居然也有為情所困的一天?本著人道主義原則,他得好好想想怎麼勸解“失足少年”。

兩分鐘過去——

程爍:你死了?

胡一非:那女的肯定把你當魚了。

程爍:?

胡一非:簡單來說,就是她有一個魚塘,你是她養的其中一隻魚。

程爍默然。

胡一非:哥你別難過,舊的不去新的不來。

胡一非:天涯何處無芳草,何必單戀一枝花。

胡一非:常在河邊走,哪有不溼鞋。

他驚人的手速在此刻展現得淋漓盡致,打的程爍措手不及。

程爍先是發了一個微笑的表情。

程爍:你這都是從哪學的?

胡一非:錯了,哥。

程爍:今天的事,要是有第三個人知道,你知道該怎麼辦吧?

胡一非:此事天知地知你知我知,再有別人知道我直接自殺謝罪。

程爍:退下吧。

胡一非:喳。

*

遠處,馬路上的車燈透過窗簾的縫隙,在白牆上映出轉瞬即逝的虛影。

玻璃窗前,景亦望著不遠處的萬家燈火微微出神。

手機嗡嗡震了兩下。

火樂:校花。

火樂:到家了沒?

JY:嗯。

火樂:賀晨找你什麼事?

JY:我們住一個小區。

那邊沒了動靜,景亦放下手機,拿起床頭櫃上的書,緩緩翻開。

程爍的手機介面還停留在和景亦的聊天頁面。

他該怎麼解釋剛剛的一番操作,連他自己都覺得有點像——查崗……

為防止越描越黑,程爍沒再回復。

翌日數學課上,數學老師用不太流利的普通話講解昨天佈置的作業,講到一半突然心血來潮。

“下面,我將找一位順眼的同學來黑板上寫一下這道題的步驟。”

講臺下的同學目光躲閃。

程爍瞥了一眼身邊人的試卷,答題的位置幾乎全是空白,只有一個漂亮的“解”字。

常如萍噩夢般的聲音響起:“景亦同學,你來寫一下。”

“……”

景亦出於禮貌起身,剛要開口說話,面前的課桌上多了一張試卷。

卷子的姓名欄寫著程爍。

剛剛那道題的答題區寫得滿滿當當的。

景亦內心掙扎,要不要竊取他人的勞動成果?

常如萍催促:“景亦同學?”

似是下定了某種決心——景亦拿起卷子走上講臺。

數學老師:這學生的表情怎麼更像是慷慨赴死?

幸虧解題步驟都是數字,要不景亦還真不確定能看懂某人的筆跡。

程爍見自己的答案被景亦謄抄在黑板上,嘴角勾起一抹弧度。

果然,景亦還是好面子。