海面上有兩隻船，

為了理想，各自揚帆。

失去了彼此的依靠，

獨自面對著激流和險灘。

你說別怕！

風雨過後，

我們一定能回到來時溫暖的港灣。

——《紙船》

莎，還記得這首詩嗎？

怎麼想起問這個？

腦子裡自動跳出來了。我已經回到了那個溫暖的港灣啊，你不就是我的港灣嗎？

黃同學，你的閱讀理解學得真好，敢問是哪個老師教的，我一定得好好請教一下他，這首詩硬是又和我扯上關係了。

我理解的不對嗎？一千個讀者就有一千個哈姆雷特，我覺得此時該詩這樣理解再合適不過了。

還有，正所謂“名師出高徒”，不要忘了，你我可都是白老師教出來的得意門生，這點悟性還是有的！

哎呦呦，又不得了了！我承認，其他科我是怎麼都比不上你，可就語文而言，我還是自信拿得出點東西來的。

是！是！是！你不就是我們班的俞大才女嘛。可是白老師的重點培養物件。

還記得初中那會兒，你可是我語文學習的標杆啊！我總是羨慕你作文寫得好，無論怎樣的型別總能用不一樣的角度切入，而且文采斐然，還有你的記憶力實在驚人，一篇拗口的文言你在通讀三四遍的悄況下就能背誦，我甚至都有點嫉妒你了。

好漢不提當年勇，那都是過去的事了，現在所有這些能力我估計也退化得差不多了……

倒是白老師我還真有些懷念，他老人家應該退休了吧？

估計是退休了，初中教我們那會兒本就不年輕，這都差不多七八年時間過去了，他老人家也該休息了。

瀧。

怎麼？

下次回若縣，我們一起去看看白老師好不好？

好啊，我也正有此意。不知道他還住縣中學教師宿舍不？

不知道呢，回去的時候去學校問問，希望他還在那裡吧……

沒有白老師可能就沒有這幾年來那一封封飽含寄託的信件，是他讓我們懂得了文字的魅力，是他成為了我們彼此走向對方內心的橋樑……

好了，俞莎，人不能總是回憶過去，最重要的是要把握今天，活在當下。就比如現在我倆追憶了半天，肚子在抗議了，你聽，它在咕咕直叫呢，我們是不是先把眼前這個緊要問題解決了再說？

哈哈……還不都怪你，本來歌聽著好好的非要把那首詩搬出來，這下可好“睹詩思人”，一下子就懷念上了白老師，不覺時間流逝的飛快，害你餓肚子真是不好意思，說吧，想吃什麼？今天我是東道主，我請客！

吃什麼都可以，你來安排吧。

不如去學校後面的小吃街吧，那裡好吃的小吃應有盡有，選擇的餘地很多。

我就納悶了“怎麼每個學校外面都有一條小吃街呢？”看來學生的錢是真好賺啊！

小吃街好啊，我們學校外面也有條小吃街，我平時也是經常去那裡吃飯，約上寢室幾個朋友，那不要太熱鬧。

俞莎，你下次來我們學校，我一定也帶你去小吃街嚐嚐，看看跟你們這邊有什麼不一樣，到底哪裡味道更好。

再說唄，我只有看學校這邊安排吧，你不知道，平時我們的時間還是蠻緊的，有時候週末晚上還得訓練呢。

沒關係，你沒時間我有啊，只要一有空我就過來看你，反正我們兩個城市離得也不遠，不到一個小時的功夫我不就過來了嘛！

好了，知道了，放心吧，不會總讓你往這邊跑，我抽空一定過來找你，再說了，你總往我這裡跑還不是會耽誤你自已的事，你不用學習嗎，不用陪好朋友玩嗎？

你就是我最大的事啊，還有什麼事能比這件事更重要……

你就貧吧！我看你還是不怎麼餓是不是？這個飯還吃不吃了？

要吃的！要吃的！肚子都快餓癟了。

那就別廢話了，跟我來吧。

現在差不多到吃晚飯的點了，小吃街可真熱鬧，來來往往的大多數都是學生模樣，我估計80%以上都是她們學校的，這不你看，好多同學還穿著警服呢，這條街吃飯，那真是安全感爆棚哈。

看半天了，想好吃什麼了嗎？

我都可以啊，你平時愛吃什麼嘛？

前面有家冒菜味道還不錯，我經常和寢室幾個女生在那裡吃，要不我帶你去嚐嚐？

好啊，冒菜我也喜歡，那就走吧。

冒菜還是很合胃口，味道真心不錯，想著下次還來照顧老闆生意。

吃過這頓飯差不多快到6點了，是時候告別了，明夭還得上課呢。

莎，和你待一下午時間我真不捨得走了。你說要是我們在一所學校該有多好啊？

是啊，我明天也得上課，我們不得不告別，幸福的時光好像總是那麼短暫。

不是每件事都能如我們所願，相信這一切都是最好的安排吧。瀧，還記得秦觀那首詩是怎樣寫的嗎？

纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。

金風玉露一相逄，便勝卻人間無數。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

我想對你說的話全在這首詩裡了！

好一句“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！”我倆一步一回頭，默默看著對方消失在自已視野能及的範圍內……

別了莎，我們下次再見……