金博文嘆了口氣，準備詢問對方是什麼情況時，就見對面的學生開口道：“老師您好，請問咱們醫務室可以抓藥嗎？”

“抓藥？”

“嗯，中藥。”

“可以，我們有中藥房。”

“那就好，老師能請您幫我抓副藥嗎？”

聽到這話，金博文低下頭開啟桌子下方的抽屜，將裡面的脈枕拿出來。

他在醫務室已經很久沒有聽到有學生要開中藥了。

現在好不容易遇到一個，正想展示一下自已的專業能力。

一抬頭，發現來人並沒有坐下，而是向自已遞出了一張紙。

“老師，就照著這張方子抓吧。”

來人正是我們的主角陳誠同學。

他看到這位老師拿脈枕的動作，就知道對方誤會了自已的意思，連忙拿出自已寫好處方的紙張，同時說著自已的請求。

而金博文見到陳誠拿出一張紙條讓自已幫忙抓藥的瞬間，先是茫然，他懷疑自已聽錯了。

不過看著陳誠還保持著遞出紙張的樣子，便一股怒意湧上心頭。

看著陳誠腳邊的裝棉被的口袋，以及口袋上捲成一卷的嶄新涼蓆。

不用想就知道這是今天剛來的新生。

這是吃了豹子膽嗎？學了沒幾天就敢自已開方子抓藥？

只是轉念一想，普通學生可沒有這個膽子。

不管開的是什麼，就衝著這學生，敢開方子這份勇氣，說不定就是個好苗子。

所以他對眼前學生手中的紙張產生了濃厚的興趣。

他也想看看這初生牛犢不怕虎的學生，會開出什麼樣的方子。

金博文仔細打量了一下陳誠，隨後伸手將紙張接了過來。

就是一張普通的A4紙，上面寫著短短的幾行字。

桂枝3、白芍6、炙甘草3、龍骨5、牡蠣5、黨參3、茜草3、炮附子5、續斷5、川芎3、乾薑2、生薑、大棗。

看完方子，金博文抬眼又看了看陳誠，隨後又皺著眉低頭看著方子問道：

“你這是給誰開的藥？你知道自已開的這些藥是什麼作用嗎？”

陳誠輕輕點頭：“老師，這是我給一隻被撞斷腰的小貓開的。”

“撞斷腰？學校裡的？”

“嗯！”

金博文再次看向陳誠，之前還只是好奇，現在就多少帶著些驚訝。

不過因為沒有看到小貓具體是什麼情況，他只能簡單的判斷一下陳誠的這個處方是有些什麼功能。

畢竟是老師，多看兩眼後就分析出了陳誠用的什麼方子。

“解釋一下你用的這個方子。

後面的藥還像那麼回事，但是你這最前面的桂枝湯加龍骨牡蠣是幹什麼的？

還有你最後用的乾薑，你覺得意義在哪兒？”

金博文將紙放在桌上，不停的用手指敲擊著，同時看著陳誠略帶玩味的問道。

聽到讓自已解釋方子這句話時，陳誠還以為自已給的處方有什麼問題。

但聽完後續的話後，陳誠很想先搖個頭再回答。

不過多年的教養讓他還幹不出這事兒來。

於是微微躬身回道:“回老師的話，桂枝龍骨牡蠣湯記載於，金匱要略血痺虛勞病脈並治第六篇。

其雖為治療失精，陰寒的處方。

但這個處方是在考慮病人血不夠的情況下所開立的處方。

桂枝湯是用來恢復脾胃讓其能夠正常吸收營養。

牡蠣補骨的同時滋養腎陰。

龍骨能夠固斂腎陽。

而現在這個處方對應的患者，剛好受了重傷。

有不少的失血。

重傷通常會氣血兩虛。

所以我選用這個處方為基礎進行的加減。”

金博文對於陳誠能夠如此清晰說出自已用藥的意義，並且思緒清楚，著實有被震驚到。

不去考慮陳誠所說的東西。

只看他用藥的思考，這孩子是個好苗子呀！

金博文瞬間就起了愛才之心。

甚至陳誠連乾薑的作用都沒有說，他也不問了。

雖然陳誠用的處方，在金博文的理解來看，完全是狗屁不通。

但這份思考用藥的思維，只要好好指引一下，自已說不定就能因為他而揚名。

當即金博文輕笑一聲問道:“你是今年的新生還是二年級的學生？”

“我是二年級生。”

“家裡有人從事醫生職業？”

“沒有，我家只一個奶奶相依為命，她只是鄉村農婦。”

陳誠一聽就知道金博文的問題是什麼意思，但他本就是找個沒有人認識他的地方，想看看自已到底有哪些不足。

當然不會說自已有師父這個事。

而且自已所回答的都是事實，這老師他問的就是家裡人。

我確實只有一個奶奶了嘛。

金博文點了點頭，他對陳誠更滿意了。

他也想不到陳誠這個老六還有個正式拜過師的師父呀。

“這樣，這個藥我抓給你，但是你需要把喂貓的影片發給我。

我需要知道你不是給人開的，你明白嗎？

你還沒有行醫資格證，按道理說我是不能給你抓這個藥的。”

“謝謝老師。”

金博文拿出手機把陳誠的微信加上，隨後就去抓藥。

不多時，金博文拿著藥過來：“你這個是要在這裡煎吧？”

“恩”

金博文輕輕點頭，隨即轉身準備去煎藥。

“老師您等一下。”

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金博文轉身疑惑的看向陳誠。

只見陳誠從褲兜裡拿出一個小的棉布包遞向金博文。

“這是？”

“生附子，您之前問乾薑是做什麼用的，就是為了配合它用的。”

金博文睜大了雙眼：“什麼？生附子？”

“恩”

“你沒有開玩笑？”

陳誠輕輕搖頭。

“你不能因為是給貓用藥，就這樣完全無所謂吧？”

陳誠在心中微微嘆氣，雖然在來之前他就預料到了這個場景。

但真從金博文口中聽到這個話後，還是忍不住有些失望。

看來師父復興中醫的路還長的很吶。

“你這個用藥的手法，怎麼這麼像經方派？

你有接觸過經方派的人？

啊，對了，最近經方派惠民堂的王忱在網上釋出了教學影片，你是不是有看過？

你不會是受了他的影響吧？”

金博文實在是太吃驚，以至於一口氣問出了這麼多的問題。

“有幸聽完了王教授的教學課程。”

“我可告訴你，經方不是那麼好用的，而且時代在進步，中醫發展也在進步。

不能只侷限在經方之中，你要是完全跟著他的思路去，問題會很大的。 ”