這時候後排的男生們卻用顫顫巍巍的聲音說道：

“不是我們，真不是我們，手機也不知道怎麼突然關機了，我們也沒高跟鞋啊！”

“不會吧，難不成我們因為看了那個電影真遇鬼了？”

不知道班級裡哪位同學突然來了這麼一句，大家重新回想起前幾天看的恐怖電影，頓時教室安靜下來，大家都被嚇到了，沒人敢去開門看看發生了什麼。

沒過一會，教室的門鎖傳來了扭動的聲音。

卡塔一聲，門被開啟了，一束白光照了進來，大家眼睛剛剛適應下黑暗被這亮光照的有些睜不開眼。

蘇信眯起眼睛望去，兩個身影出現在門口。

原來是去找老師的班長，和一同前來的教務主任，而她剛好穿著一雙高跟鞋。

“同學們，由於學校的變電箱損壞導致停電，今晚我們的晚自習到此結束，大家可以回家學習，保持好秩序離校，禁止在學校逗留，路上注意安全。”

聽到教務主任的話同學們剛剛緊張的情緒終於舒緩開來，那幾名男生接連呼喊著剛才就說不是我們乾的云云，大家大都也不怎麼在意他們，更多因為可以提前結束晚自習而高興。

在同學們陸續回家的過程中，蘇信看了安尋雁一眼，還在因為自已先前看到的畫面而疑惑，想去問問發生了什麼，又感覺這樣直接問不太好。

看著安尋雁收拾好了書包，在位置上看著周圍同學走的差不多了才起身回家，這種小心翼翼的舉動確實讓人感到心疼。

蘇信搖搖頭，和高飛一同回家。

在路上繼續詢問了關於安尋雁父母的事，結果高飛這小子也只是聽說，還一直對蘇信擠眉弄眼，說道：

“你是不是喜歡上人家啦？要不要兄弟我幫你一把？”

搞得蘇信不想繼續這個話題，便把話題扯開了。

月明星稀，陳曉被今晚的事情嚇得不起，之前她偶爾也會看一下恐怖故事、恐怖電影，不知道為什麼，今天頭一次感覺到自已的恐懼的情緒蔓延全身，身體不自覺的開始顫抖，彷彿下一刻厲鬼就會找上自已，然後以各種慘烈的方法死去。

直到現在在同桌的陪同下回到了家中，手還在不自覺的微微顫抖，發現家裡只有爺爺奶奶在。

於是給媽媽打了一個電話，得知今晚父母都得加班，讓她早點休息，別熬夜。

讓本想和媽媽一起睡的陳曉有些害怕，那種心臟震顫的感覺仍久久沒有散去。

“不恐怖，不恐怖，這個世界沒有鬼。”

陳曉不斷的告誡著自已，想要強壓下自已的情緒。

晚上的燈也沒熄，簡單洗漱下就立馬躲進了被窩。

“呼、呼、呼”，窗簾被吹起，今晚風有些大，不然教室門也不會被吹的關起，更託顯出現在的恐怖氛圍。

陳曉雖然實在不想起來關窗，但現在的情況讓她實在不敢睡覺，心裡掙扎一下，爬起來關起窗戶。

“啪”，家裡的燈霎那間熄滅……

第二天，蘇信一如既往一大早就來到了教室。

卻看到大家沒有像往常一樣井然有序的坐在自已的位置上開始早讀，而是一窩蜂坐在一起討論著什麼。

蘇信也是被眼前反常的景象吸引了興趣，向旁邊的同學詢問發生了什麼。

“你還不知道嗎，昨天陳曉死了。”

“聽說是半夜心肌撕裂，心臟驟停。你們說會不會是被嚇死的，網路上說嚇死的人就是這種死法。”

“還記得昨晚教室門突然關閉嗎，和我們前幾天看的鬼片，你們說會不會真的發生了，我們也遭遇了這種事？”

“天吶，陳曉她昨晚遭遇了什麼？”

“肖傑才出事沒幾天，陳曉也出事了，你們說我們班是不是有什麼詛咒，聽說十年前我們這個班級也出現過這種事……”

…………

從蘇信問出那句話開始，周圍同學開始你一言我一語補充起來各種道聽途說和猜測，也在蘇信周圍形成一個討論圈。

現在蘇信明白怎麼會有自已剛進教室的景象了，卻被同學們的話驚住了，怎麼又有人死了？

陳曉這個人蘇信記得是坐第一桌那個瘦瘦小小女生，挺可愛的，平時在體育課時都不太開心，在老師說自由活動時便會選擇回到班級學習。

可能是身體不太好吧 ，平時看陳曉體育課上的挺認真的，想著她也是想好好運動運動，可在熱身跑幾圈時因為跑得慢在其他同學跑完後，容易被同學們多看兩眼。

這種被注視的感覺對她來說應該挺難受的，因此在體育課休息的時候便會一個人默默回到教室讀書。

可最近她看起來和平常一樣，臉上卻沒有以往那種難受的表情了，自已本來打算用用能力看看發生了什麼，連試幾次沒有成功，然後就放棄了，沒想到現在人卻死了。

過了一會同學們陸陸續續也到齊了，在班長的維持紀律下大家也都停止了話題回到自已的位置上開始了學習。

那些本來不太信陳曉出事的同學再看到第一排那個屬於陳曉的位置空蕩蕩後也不免懷疑起來。

這發生了什麼？蘇信的大腦一片漿糊，毫無頭緒的他開始天馬行空的猜測，可惜這樣並不能讓他的能力可以發揮出來。

還有坐在陳曉後面的安尋雁，自已看見了她的死亡，這個結果能不能改變，如果能改變，自已的能力不就不準確了，如果不能改變，自已看到這個結果又有什麼意義？

蘇信開始思考自已這項不知道為什麼獲得的能力，自已是上天的寵兒獲得了神的恩賜，還是有什麼科學的解釋，自已誤打誤撞開發大腦還是什麼？

在高二分文理科的時候，正常來說高考本科錄取比例理科遠高於文科，對於選文科的同學他們也知道這個道理，蘇信也和周圍同學朋友仔細分析了這些利弊。

但該選理科的還是選了理科，該選文科的還是選了文科。

現在高三了，面對有些抱怨高考錄取率低，當時不該學文科的朋友，還是因為數學不好，物理不好，喜歡文字，語文英語好等原因在當初做出來這個選擇。

千頭萬緒交織下的未來，不是自已能輕易改變的，這是因為自已能量不夠大，無法改變未來的軌跡嗎？

未來，是自已在軌道上的行駛，隨著時間自動向前，只有這樣，未來才能被確定。

蘇信發散的思緒越走越遠，這時一個聲音打斷了他的思考。